一孝 耱 藤 对照组 ｌ１．０２± １．９６ （ｎ＝６４） ２０１４年１０．３５± ２．４７ ８月第８期 之一。 １．５４± ０ ６６ １．７４± ｌ ８３± 此次研究采用的是对患者进行健康教育、讲解与疾病相关的知识、增强患者对 治疗的认可、消除患者心里的疑虑、增强信任与沟通等护理干预手段，并且在饮食上 加强管理，根据患者喜好和身体情况制定食谱，减少因过敏性食物而导致的内脏敏 感性改变。护理干预治疗内容繁多，怎样制定规范化、制度化的护理措施是一项值 ３ 讨论 功能性消化不良表现在于胃、十二指肠出现症状，但是排除可解释该症状的全 得深入研究的工作。参考文献 身性、代谢性疾病。胃肠运动、内脏敏感性增高、功能障碍可能是发生该症状的主要 邹多武，许国铭．功能性消化不良［Ｊ］中华消化杂志，２００６，５（１１）：７６５—７６７． 病理和生理机制 。在此次观察结果中，对照组的单纯药物治疗对消化不良的症 ［１］［２］李秀萍．护理干预对功能性消化不良的效果分析［Ｊ］．中国医药科学，２０１２，２ 状以及生活质量都没有起到明显的改善作用，而观察组在常规药物治疗的基础之上 （４）：１５１—１５２ 给予护理干预，进行健康教育和心理护理对患者的消化不良症状和生活质量起到明 ［３］ 刘杨春．护理干预对功能性消化不良综合征临床疗效的影响［Ｊ］．中国中医现 显的改善作用，且随着治疗时间的延长，护理干预组的患者生活质量有了进一步的 代远程教育，２０１２，１０（１０）：８２—８３． 提高，表明护理干预是减少消化不良症状，提高生活质量的有效且可行的治疗手段 ２．３８ ９．２４± ０ ２８ Ｏ．７３ 浅谈护理干预对脑梗死运动性失语患者语言康复的影响 郑明明 江苏省南京市夫子庙社区卫生服务中心 江苏 南京 ２１０００１ 【摘要】 目的：探讨进行护理干预对脑梗死运动性失语患者语言康复的影响。方法：选取２０１３年６月～２０１４年６月来我院接受治疗的脑梗死运动性失语患者８Ｏ 例，并随机分成对照组和观察组，每组４Ｏ例。对照组患者接受神经内科常规治疗及常规护理，观察组患者在此基础上还接受心理护理，康复护理以及２０ｄ（一个疗程）的 语言康复训练等护理。结果：经过相关治疗后，观察组患者的语言康复情况优于对照组患者的语言康复情况（Ｐ＜０．０５），两组间差异有统计学意义。结论：护理干预有 助于脑梗死运动性失语患者的语言康复，值得临床推广应用。 【关键词】 ：护理干预；脑梗死运动性失语；语言康复 【中图分类号】Ｒ４７３ ５ 【文献标识码】Ａ 【文章编号１２０９５—６８５１（２０１４）Ｏ８ ２结果 两组患者的语言康复具体情况：接受治疗后，观察组中４例恢复正常，轻度患者 现为患者只能说出一两个简单的字，或者不能说话，阻碍了患者正常的语言交流。 但是患者头脑处于清晰状态，能够理解口语ｆ¨。脑梗死运动性失语影响了患者正 ３２例，中度３例，重度１例，没有出现完全失语患者。观察组患者的语言康复情况明 常的人际交流，给患者的身心健康带来了严重的影响【２１。因此，如何有效实现患者 显优于对照组（Ｐ＜０．０５），见表１。 的语言康复成为了临床关注的一个话题。笔者以８Ｏ例脑梗死运动性失语患者为研 表１两组患者语言康复情况 究对象，观察组４０例患者在常规治疗基础上进行护理干预，效果显著，现报道如下。 组别 人数 时间 正常 轻度 中度 重度完全失语 １资料与方法 对照组 ４（】 治疗前０ ０ ８ ２６ ６ １．１ 一般资料：选取２０１３年６月～２０１４年６月来我院接受治疗的脑梗死运 脑梗死运动性失语属于临床较为常见的一种语言障碍性疾病。其主要症状表动性失语患者８０例，并随机分分成对照组和观察组，每组４ｏ例。对照组：女１６例， 对照组 ４Ｏ 治疗后０ ３ ２４ １２ １ 男２４例，年龄４２～７６岁，平均为５２ ７岁。观察组：女１９例，男２１例，年龄４３～７９ 岁，平均为５９．３岁。所有患者均符合我国相关诊断标准要求，两组患者之间的性 观察组 ４Ｏ 治疗前０ ０ １０ ２５ ５ 别、病史、年龄、临床情况等方面的差异无统计学意义（Ｐ＞０．０５），有可比性。 观察组 ４Ｏ 治疗后 ４ ３２ ３ ｌ ０ １ ２ 方法：对照组患者进行神经内科常规治疗和常规性护理，观察组在此基 础上接受心理护理，康复护理以及２０ｄ（一个疗程）的语言康复训练等护理干预治 疗。护理干预的具体内容如下。 ３讨论 脑梗死运动性失语是临床上较为常见的一种语言障碍性疾病。由于患者不能 １．２．１ 心理护理：脑梗死运动性失语患者由于不能进行正常的语言交流，极 易出现悲伤、自卑、易怒、焦虑、恐惧等负面情绪，严重影响患者的语言康复进程。临 进行正常的语言交流，往往会出现易怒、焦虑、自卑等消极心理，不利于语言的康 ５。在治疗过程中，通过心理护理可以与患者进行有效的沟通，５】让患者了解疾病 床护理人员可以结合患者的具体情况，向患者介绍有关疾病的基础知识，本院该疾 复【能够帮助患者调整心态积极配合治疗，及时的了解患者的生理需要和 病诊治的成功案例，让患者树立战胜疾病的信心，积极地配合临床进行治疗。此外， 的相关知识，心理需要，有利于进行有针对性的康复计划的制定。通过康复护理以及训练，可以 通过与患者的有效沟通，了解患者的生理需求以及心理需求，有助于制定出有针对 锻炼患者的嘴唇、舌头、声带、腮部肌肉、听力，提高机体灵敏度，同时有效地刺激大 性的合理的护理计划。 １．２．２ 语言康复训练：语言康复训练应该循序渐进，有计划，有步骤。通过 脑皮层和语言中枢。通过循序渐进的练习，可以促进患者的语言康复。听、说、动各项训练的结合，实现对大脑皮层以及语言运动中枢的有效刺激，进而到 本文中通过８Ｏ例脑梗死运动性失语患者的分组实验，对照组进行常规性治疗 达使患者恢复语言能力的目的 Ｊ。①听力训练针对于脑梗死运动性失语患者职能 护理，观察组常规基础上进行针对性的护理干预。治疗后，观察组中４例恢复正常， 说一两个字或者不能发音的情况，应该加强字词、短语的训练。首先应该让患者听 轻度患者３２例，中度３例，重度１例，没有出现完全失语患者。观察组患者的语言 些轻音乐或者儿歌（音量不宜过大，时间可以稍长些），从而不断的对患者的大脑 康复情况明显优于对照组，两组间差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。综上所述，护理 皮层以及语言中枢进行刺激。②动作训练针对患者嘴唇、舌头、声带以及大脑皮层 干预治疗有助于脑梗死运动性失语患者的语言康复，治疗效果显著，值得临床推广 等功能均受到影响的情况，应该进行伸舌头、吹气、张口、闭口的运动训练。从而锻 应用。参考文献 炼嘴唇、舌头的灵活性，放松肌肉、运动面部器官【４】。③音节训练在语言训练环节 赵艳青．护理干预对脑梗死运动性失语患者康复治疗依从性的影响【Ｊ】泰山 中音节训练至关重要。音节训练可以从元音音节开始，由易到难循序渐进。进而对 【１】医学院学报，２０１３，３４（７）：５３６—５３８． 声带进行有效刺激。④字的训练可以从ｌＯ以内阿拉伯数字开始训练，掌握在进行 【２】 张玉莲，王亚谊，王倩等．脑血管疾病致失语病人的护理【Ｊ】．护理学杂志， 些加减法的训练，之后可以进行拼音以及大小、多少等日常用语的训练，做到由易 ２００１，１６（５）：２９６—２９７ 到难循序渐进⑤词语练习通过字的训练后患者能够说出一些词音进行简单的交 流。这一阶段应该注重对患者进行语句训练。例如问患者“你多大了”，“吃饭了 【３】 方纳，周玮，胡正刚等早期康复训练对脑梗死伴发运动性失语患者语言功能 吗”，等问题，锻炼患者的语句连贯性。⑥早期发音指导通常患者在发音早期，会发 恢复的影响【Ｊ】．中国现代医生，２０１２，５０（３３）：５８—５９． 音不准，说话费力不连贯。可以通过对患者进行看图读字的训练，指导患者争正确 【４】 马延爱，薛云娜，朱春燕等康复护理程序在脑梗死运动性失语患者的应用 的发音。当患者发音正确后，可以进行一些词组、日常用语的训练，与患者进行一些 【Ｊ】．中华老年多器官疾病杂志，２０１１，１０（６）：５１２—５１４ 简单Ｅｌ常的交流以及进行讲故事、读书等训练，锻炼患者发音的连贯性。 【５】 张秀贞．脑梗死失语患者的护理体会【Ｊ】．中国实用医药，２０１２，０７（１５）：１９９ ２００ １．３ 统计学处理：本文数据均通过ＳＰＳＳ １９．０软件进行统计分析。 一一６０例老年糖尿病合并脑梗塞的临床护理体会 祝时青 浙江大学校医院（玉泉校区） 浙江 杭州 ３１ １０００ 【摘要】 目的：探讨对老年糖尿病合并脑梗塞患者的临床护理体会。方法：选取我院收治的老年糖尿病合并脑梗塞患者６Ｏ例，并随机分为对照组和护理组，每组３Ｏ 例。对照组进行常规护理，护理组进行有针对性的护理，对两组的临床效果进行对比分析。结果：护理组心理障碍率由入院时的９３．３％将至１６ ７％，对照组心理障碍率 由入院时的８６．７％将至４Ｏ．Ｏ％．护理组心理障碍改善情况明显优于对照组，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论：针对于老年糖尿病合并脑梗塞患者应该结合其具体情 况予以有针对性的护理，能够极大提高治愈率，见效快，安全性高，值得临床推广。 【关键词】 ：老年糖尿病；脑梗塞；护理 【中图分类号】Ｒ４７３．５ 【文献标识码】Ａ 【文章编号］２０９５—６８５１｛２０１４）０８ 塞疾病，易复发，病程长，致残率高，对患者的身心健康影响极大【”。有针对性的护 近年来，糖尿病发病率在不断提高，且以老年人居多，糖尿病也可能会并发脑梗．．．——２６４ ｕ－．——