第１４卷第４期 ２０１２年４月 军事交通学院学报 Ｖｏｌ＿１４ Ｎｏ．４ Ａｐｒｉｌ ２０１２ Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｍｉｌｉｔａｒｙ Ｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ●教育与训练Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ Ｔｒａｉｎｉｎｇ 加强军交运输理论知识学习 促进汽车士官学员能力素质的生成 张中举 （蚌埠汽车士官学校运输指挥系，安徽蚌埠２３３０１１） 摘要：汽车士官是具体实施军交运输保障的主体，士官队伍素质对军交运输保障能力有重要影 响。分析了汽车士官学员学习军交运输理论知识的重要性，指出了加强战略投送技能人才培养、加 快军交运输现代化建设是对汽车士官学员的内在要求，提出了科学设置军交运输基础理论课程、 更新教学内容是促进士官学员能力素质生成的保证。 关键词：士官学员；军交运输理论知识；能力素质 中图分类号：Ｅ２５１．３ 文献标志码：Ａ 文章编号：１６７４—２１９２（２０１２）０４—００４６—０３ Ｓｔｒｅｎｇｔｈｉｎｇ Ｍｉｌｉｔａｒｙ Ｔｒａｆｉｃ ｆａｎｄ Ｔｒａｎｓｐ０ｒｔａｔｉ０ｎ Ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｔｏ Ｐｒｏｍｏｔｅ Ａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ Ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ Ｏｆｉｃｅｒ Ｃａｄｅｔｓ ｆＺｈａｎｇ Ｚｈｏｎ￣ｕ （Ｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ Ｃｏｍｍａｎｄ Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ，Ｂｅｎｇｂｕ Ａｕｔｏｍｏｂｉｌｅ Ｎｃｏ Ａｃａｄｅｍｙ，Ｂｅｎｇｂｕ ２３３０１１，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｕｔｏｍｏｂｉｌｅ ｎｏｎ—ｃｏｍｍｉｓｓｉｏｎ ｏｆｉｆｃｅｒｓ ａｒｅ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｂｏｄｙ ｔｏ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ ｍｉｌｉｔａｒｙ ｔｒａｆｆｉｃ ａｎｄ ｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ ｓｕｐｐｏｒｔ， ｗｈｏｓｅ ｑｕａｌｉｔｉｅｓ ｈａｖｅ ｇｒｅａｔ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｏｎ ｔｒａｆｆｉｃ ａｎｄ ｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ ｓｕｐｐｏｒｔ ｃａｐａｃｉｔｙ．Ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ａｎａｌｙｚｅｓ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ａｎ— ｔｏｍｏｂｉｌｅ ｏｆｆｉｃｅｒ ｃａｄｅｔｓ’ｌｅａｒｎｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｍｉｌｉｔａｒｙ ｔｒａｆｉｃ ａｎｄ ｔｆｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ，ｐｏｉｎｔｓ ｏｕｔ ｔｈａｔ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ ｓｔｒａｔｅｇｉｃ ｐｒｏｊｅｃｔｉｏｎ ｓｋｉｌｌ ａｎｄ ａｃｃｅｌｅｒａｔｉｎｇ ｔｈｅ ｍｏｄｅｒｎｉｚａｔｉｏｎ ｏｆ ｍｉｌｉｔａｒｙ ｔｒａｆｉｃ ａｎｄ ｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ ａｒｅ ｉｎｈｅｒｅｎｔ ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ ｏｆ ａｕｔｏｍｏｂｉｌｅ ｏｆｆｉｃｅｒ ｃａｄｅｔｓ．ａｎｄ ｐｕｔｓ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｓｃｉｅｎｔｉｉｆｃ ｓｅｔｔｉｎｇ ｏｆ ｉｎｆｒａｓｔｒｕｃｔｕｒｅ ｃｏｕｒｓｅｓ ｏｆ ｍｉｌｉｔａｒｙ ｔｒａｆｉｆｃ ａｎｄ ｔｒａｎｓ— ｐｏｒｔａｔｉｏｎ ａｎｄ ｔｈｅ ｕｐｄａｔｉｎｇ ｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｃｏｎｔｅｎｔ ａｒｅ ｇｕａｒａｎｔｅｅｓ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅ ｔｈｅ ａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｏｆｆｉｃｅｒ ｃａｄｅｔｓ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｏｆｆｉｅｅｒ ｃａｄｅｔｓ；ｍｉｌｉｔａｒｙ ｔｒａｆｆｉｃ ａｎｄ ｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ；ａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ ｑｕａｌｉｔｙ 知识是形成能力和素质的基础，一定的知识和 能力结构在一定程度上决定了素质的高低。军交运 识。无论是指挥类、管理类，还是技师类士官，都应 该学习军交运输理论知识。因此，准确定位汽车士 官理论课程教学的地位作用，对于确定汽车士官高 等职业技术教育人才培养方案，科学设置专业课程 具有重要意义。 输理论知识是军交运输系统官兵提高岗位任职能 力和业务素质的基础，是军事训练与考核大纲要求 了解和掌握的知识，是战略投送人才培养的基础知 收稿日期：２０１２—０３—１０；修回日期：２０１２—０３—２８ 作者简介：张中举（１９６３一），男，副教授． ２０１２年４月 张中举：加强军交运输理论知识学习 促进汽车士官学员能力素质的生成４７ 意义，自觉投身到军交运输现代化建设之中，在任 １ 军交运输是我军有效履行历史使 命的有力支撑，加强战略投送技能 人才培养，是汽车士官履职尽责的 内在要求 战略投送能力是军交运输保障能力的根基所 在，抓住了战略投送能力，就抓住了军交运输建设 职岗位上建功立业。 第一，要了解军事运输建设现状。军事运输从 过去低标准的走得动，发展到现在的铁路输送距离 和公路机动距离比过去有大幅度的提高，航空军事 运输从无到有，从单一运送新兵发展到既运送人员 也运送物资、从完全依靠民航发展到军民运力并 用，形成了铁公水空综合运输体系…；运输保障范围 发展的关键。只有把战略投送能力搞上去，军交运 输履行使命任务的能力才能有效提高。提高我军战 略投送能力，最根本的是构建以国家运力为依托、 以军队运力为拳头的战略投送力量体系，最关键的 是培养大批高素质战略投送人才，主要包括战略投 送指挥人才、战略投送专家人才和战略投送技能人 才。 履行使命任务，全面建设现代后勤，推进军交 运输现代化建设，打赢信息化战争，对汽车士官素 质的提出了更高的要求。他们不仅要具备扎实的基 础科学文化和现代军事科技基础知识，掌握专业基 本理论，具有熟练的专业技能和强健的体魄，更要 能够熟悉各种军交运输方式的性质、特点，了解各 种军交运输设备的性能和使用方法，具备一流的操 作经验，能熟练掌握具体的军交运输作业，如运输 装备维护、设施设备管理、运输工具驾驭、运输勤务 组织等，实施快速、高效、准确的运输保障，同时对 军交运输的新知识、新技术、新设备具有一定的学 习能力，以及一定的创造和掌握新操作方法和手段 的基础。作为汽车士官学员，只有认清军交运输的 地位作用，了解军交运输的发展历程、基本任务、基 本特点、基本要求，才能深刻理解肩负的使命责任， 这是做好军事斗争军交运输准备，完成多样化运输 保障任务的重要保证。 ２推进军交运输现代化建设是当前和 今后一个时期的重要战略任务。学 习理解军交运输现代化建设内涵是 汽车士官必须具备的专业素养 ｛２０２０年前军交运输现代化建设规划》把推进 军交运输现代化建设作为当前和今后一个时期的 重要战略任务。作为未来汽车（勤务）分队长，必须 了解军交运输的状况与发展，正确认识和理解加速 推进军交运输现代化建设的根本目的和重大现实 从国土疆域不断向跨国和境外远距离拓展，任务也 日趋常态化；运输保障理念从过去运得上转变为运 得快、服务好，铁路全部使用客车运送部队，水路按 四等舱以上标准运送部队，军队的大吨位、高性能 汽车比例大幅增加，我军机动能力和远程投送能力 有了跨越式提高。作为汽车士官学员，认清军交运 输的地位作用，了解军交运输的发展历程、基本任 务、基本特点、基本要求，就能深刻理解肩负的使命 责任，这是完成多样化运输保障任务的重要保证。 第二，要了解军事运输发展趋势。当前，军交运 输正着眼多种战略需求，加快现代化建设步伐。按 照保障体制一体化的要求，努力构建三军一体、军 地一体的保障体系；按照保障方式社会化的要求， 充分利用现代交通运输资源增强保障能力；按照保 障手段信息化的要求，着力构建安全高效的军交运 输指挥控制体系；按照后勤管理科学化的要求，提 高科学管理水平，为保障打赢信息化战争、遂行多 样化军事任务、维护国家安全利益提供有力支撑。 士官学员只有明确了军事运输的发展趋势，才能在 学习上明确方向，在岗位上把握重点，当好干部的 “好帮手”、“铁臂膀”。 第三，要了解国家交通运输资源和组织管理体 制。在国土疆域范围内的大规模兵力集结，铁路是 骨干，铁路运输占军事运输任务总量的９０％以上。 要充分利用好铁路动车组、高速铁路、客运专线、高 原铁路、大编组列车等方式，输送建制部队和装备 物资，提高快速投送效能；远程应急机动，航空是最 佳选择；跨越江海障碍，水路是重要基础；战役地幅 内的作战机动，公路是主体。采用这几种方式，都要 以民用运力为依托。军交运输工作的特点就是利用 国家交通工具完成军事运输任务和利用国家资金 进行国防交通建设。在完成军事运输保障任务的过 程中，汽车（勤务）分队长需要与部队、交通战备部 门、交通沿线军事代表办事机构，以及运输企（事） 业部门、单位“打交道”，客观上要求高素质汽车士 ４８ 军事交通学院学报 第１４卷第４期 官人才必须具备军交运输法规等知识。 范的新知识、案例，充实与丰富到军交运输课程理 论教学之中，必将大大提升培养人才的理论功底。 当今，国家大力发展综合交通运输体系，为军 交运输现代化建设提供了技术基础和重要支撑，同 时也提出了新的要求。军交运输活动已成为知识、 第二，要增加军交运输新装备、新技术内容。近 些年，军交运输保障装备与技术信息含量越来越 高，保障功能越来越齐全。如果在课堂教学中，及时 介绍这些新的装备与技术，可为后续装备操作、维 护保养等课程打下理论基础，做好知识衔接，使这 些新装备和技术真正发挥其应有的保障力。 技术密集型领域，运输勤务、运输管理、装备技术、 指挥手段将呈现新的特点，要求必须要适应军交运 输现代化建设的新要求，树立“大军交”“军民融合” 理念，谋划人才培养方案；适应汽车士官高等职业 技术教育的新变化，科学设置专业基础课程，学员 不仅要学习汽车运输保障知识，更要重视公路运输 与铁路、水路、航空军事运输的衔接知识学习，国 家、地方运输组织管理知识的学习，以提高汽车士 官专业综合知识素养，服务军事运输保障活动。 ３培养高素质汽车士官人才是培训 目标的最终体现，科学设置军交运 输基础理论课程，更新教学内容， 是打牢汽车士官岗位任职专业素 质的保证 汽车士官是具体实施军交运输保障的主体。随 着军事斗争准备的不断深入，信息网络技术的广泛 应用，军交运输理论与技术领域取得的巨大成果， 极大地丰富了军交运输专业教学内容。美军的力量 投送、“全球运输网络”、“无缝隙”运输、可视化运输 等理论与实践在改变运输保障图景的同时，也丰富 了军交运输理论课程的内容。但是应该看到，目前 军交运输专业理论教学内容还不能完全适应军交 运输现代化建设发展的要求，还不能满足培养高素 质新型士官人才的需要。主要原因是：教学内容动 态更新机制不健全，新理论、新技术和新的研究成 果不能及时充实到教学内容中，制约了教学效益和 人才培养质量的提高。教学内容改革以课程体系优 化为基础，但最终必须落实到课程的具体内容上。 第一，要增加军交运输新理论知识内容。ｌｚＬ￣ｎ 战略投送、精确运输保障、可视化运输保障、联勤运 输保障、军地一体保障、社会化保障、战场交通设施 建设等理论知识。现代战争是体系与体系的对抗， 军交运输保障更加需要三军联勤，实行三军一体保 障；更加需要依托强大的国家和社会交通运输力 量，实行军民一体保障；更加需要陆、水、空各种方 式综合运用，实行立体化保障；更加需要运、修、防 的协同配合，实行综合保障Ｅ 。将这些较为成熟与规 第三，要增加信息化知识教学。按照军交运输 动态监控系统“三级五线”的总体设计，利用军事综 合信息网和北斗、神通卫星，建立总部、军区、部队 三级星网结合的网络体系。目前，已建成的公路运 输值班报告系统、战略战役汽车运输部队动态监控 指挥系统，未来将实现与一体化指挥平台有效衔接 和动态监控系统的常态化运行。因此，要将最新成 果进入课堂，加强军交运输动态监控系统应用培 训，发挥军交运输信息网络的应用价值。 第四，要增加与军事斗争准备相关的教学内 容。重点是军事运输战备等级转换、部队应急输送 组织程序、战略投送基本知识、运输部（分）队与沿 线军代处快速反应、协同配合等内容。这些重大理 论问题、热点问题，可采用专题式教学、参观见学等， 更具针对性、现实性，直接服务于军交运输实践。 ４结语 士官教育作为任职教育的一种，主要目的是受 教育者能够在经过一定的专业训练之后，成为部队 军交运输领域的行家里手，能够满足任职岗位的需 要［３］。随着中国特色军事变革的推进和社会主义市 场经济的建立，军交运输事业呈现出许多新情况、 新问题和新任务，加强汽车士官学员对军交运输新 理论、新特点的学习和了解，这对于帮助指导军事 运输实践活动，推进部队军事运输现代化建设具有 积极作用。 参考文献： ［１］赵占平．打造国防动脉铺就战场通途［Ｎ］．解放军报，２００９—１０ —０８（３）． ［２］中国人民解放军总后勤部军事交通运输部．新军事变革与军事 交通运输［Ｍ］．１版．北京：解放军出版社，２００７：２９８． ［３］张备．士官教育理论与实践［Ｍ］．１版．北京：国防工业出版 社，２００８：２１． （编辑：李辉）