三河八中 八年级语文教研组 【所需材料】：语文课本 【课时安排】：1课时 【学习目标】：
1、积累文中重点字词，识记有关文学常识。 2、反复阅读课文，掌握课文内容。
3、深入理解文章题目“灯笼”的含义，体会作者的爱国情怀。 【学习过程】： 1、 走近作者 2、 了解写作背景
3、 默读课文，标清段落序号，圈出重点词语，初步感知课文内容。牢固掌握课本上“读读写写”及课件中出示的字词、词语解释。 4、再读课文，思考
（1）、文章写了有关灯笼的那些事?满含了怎样的感情？
（2）、请以“我喜欢 ，因为 ”的句式，来表达你对文中的某个词语、某句话或某件事的理解或感悟。 5、研读课文，思考
（1.）第1自然段叙述了什么事情？有何作用？ （2.）第11自然段写了哪些名将？有何作用？
（3.）最后一自然段表达“我”强烈情感的句子是哪一句？表达了“我”怎样的情怀？
（4、）你是如何理解这篇文章的主旨的？（探究主旨）
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