6阿长与山海经 作业设计

第6课 《阿长与山海经》作业

一、给加点注音或写出汉字。

憎恶（ ） 惧惮（ ） 粗拙（ ） 震悚（ ） ．．．．

chuāng（ ）疤 孤shuāng( ) jié（ ）问 pī( ) 雳

二、指出下列各句分别运用了什么描写方法。

1．她生得黄胖而矮。 ( )

2．最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。( )

3．她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!’’( )

三、阅读课文第19---27段，回答问题。

1、写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。

2、阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？

3、阿长买到《山海经》后表现得怎么样？把原句摘录出来，写在下面横线上。

4、“我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样？（把原句摘录出来，写在下面横线上）为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）

第6课 阿长与山海经 作业答案

一、wù dàn zhuō sǒng 疮疤 孤孀 诘问 霹雳

二、

１、肖像描写

２、动作描写

３、语言描写。

四、

1、从侧面衬托阿长。因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。

2、因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她的善良。

3、一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

4、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻”。因为他对《山海经》盼望已久，阿长能买来，是万万没有想到的，他原以为阿长没有学问，问也无济于事；对眼前发生的事情感到意外，但又是出乎意料的惊喜所以会有这样的表现。