12 徜徉花间聆听花开的声音

来源：好走旅游网

多心理问题，已愈来愈引起社会各界的重视。本文作者针对单亲家庭教育的四大特点：爱的残缺、过度溺爱、教育粗暴、放任不管，运用心理辅导知识进行认真剖析，并对其施加影响，以纠正单亲家长对子女爱的偏差。主要从：爱的弥补、爱而不溺、严而有度、唤醒责任心和义务感四个方面，例理结合进行论述。

关键词：单亲家庭教育引导健康成长

随着当今社会离婚率的上升，单亲家庭的比例越来越大。据调查显示：单亲家庭学生比正常家庭学生具有反抗性、攻击性的比例要高，单亲子女有敌对，嫉妒心理的比例高于正常家庭子女，而且单亲学生的自我封闭、多疑比例也比正常家庭学生高。不难看出，单亲家庭子女，在心理方面的弱点比正常家庭学生表现得更为突出，甚至影响到学业成绩和健康成长。所以单亲家庭学生教育已成了一个十分突出的问题，引起了社会各界的关注。

作为一名教育工作者，在日常工作中难免碰到各种各样的单亲家庭的孩子，他们的性格和心理特点有着很大的相似性，他们平时不合群，性格孤僻，独来独往，有的很粗暴，学习上经常出现问题，大多是班级的后进生。针对这些问题我做了初步研究后发现，单亲家庭的教育往往存在共同的四大特点：爱的残缺、过度溺爱、教育粗暴、放任不管。在具体的辅导工作中，我针对以上四大特点，运用心理健康辅导的有关原则和技巧，对单亲家庭的教育施加影响，进行积极引导，积累一些经验策略，取得了一定的成效：

过度溺爱——爱而不溺

【现象回放】有的父（母）亲在离婚之后，试图减轻家庭破裂带给孩子的创伤，把全部的情感都施

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