2023年教师资格之中学历史学科知识与教学能力题库综合试卷A卷附答案

库综合试卷A卷附答案

单选题（共60题）

1、20世纪初．明确主张进化史观，提出“史界不起，则吾国遂不可救。悠悠万事，唯此为大”的历史学家是( )。 A.王国维 B.陈寅恪 C.傅斯年 D.梁启超 【答案】 D

2、南朝梁武帝曾经下诏强调“九流常选（包括高门子弟），不通一经者不得出仕”，规定学校学生策试得第，出仕可不受年龄。这样的做法（ ）。 A.表明了对文化教育的重视 B.彻底废除了九品中正制 C.严重打击了门阀士族势力 D.标志着科举选官的开始 【答案】 A

3、历史教学评价的主要依据是（ ）。 A.历史教科书 B.历史课程标准 C.学生的活动 D.历史考试成绩

【答案】 C

4、史书载：“我朝以儒立国，故命宰相读书，用儒臣典狱，以文臣知州，卒成一代文明之治。” A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝 【答案】 B

5、下列王朝中，一个皇帝只有一个年号的是（ ）。 A.唐朝 B.北宋 C.元朝 D.清朝 【答案】 D

6、1942年，盟军在太平洋战场组织了一次战役，使太平洋战场局势发生了根本性转折。这场战役是（ ）。 A.中途岛海战 B.冲绳岛登陆战 C.珊瑚岛海战 D.西西里登陆战 【答案】 A

7、患者表现有腰膝酸软，头晕耳鸣，五心烦热，潮热盗汗，舌红，脉细数。根据脏腑辨证，回答以下问题。 A.肾阴虚 B.肾精不足 C.肾阳虚 D.肾气不固 E.肾不纳气 【答案】 A

8、有西方学者评论说：“这是一个具有高度标志性的事件，它表明中国的航天技术在21世纪已经走到了欧洲和日本的前面。”他所评论的事件是（ ）。 A.中近程运载火箭发射成功 B.“东方红一号”卫星发射成功 C.返回式遥感卫星发射成功 D.“神舟”五号宇宙飞船发射成功 【答案】 D

9、“东欧剧变”的过程中，唯一出现流血对峙事件的国家是()。 A.保加利亚 B.南斯拉夫 C.罗马尼亚 D.波兰 【答案】 C

10、维新派与顽固派争论的焦点不包括()。

A.要不要实行维新变法 B.要不要实行君主立宪制 C.要不要变革封建的教育制度 D.要不要废除帝制 【答案】 D

11、教师在编制历史初中试题时，要关注难度与区分度。为保证试题有较好的区分度，试题难度应控制的区间是（ ）。 A.0.1～0.2 B.0.2～0.4 C.0.4～0.6 D.0.7～0.9 【答案】 C

12、隋文帝时，以户等为依据征调赋税、力役，这一措施被称为( )。 A.租庸调制 B.均田制 C.输籍之法 D.大索貌阅 【答案】 C

13、下面资料出自于中国近代某不平等条约。该条约是()。 A.《天津条约》 B.《北京条约》

C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 【答案】 D

14、.20世纪中期的一首民歌唱到：“高炉是兵人是帅，生产全凭人安排。英雄立下凌云志，铁花永远开不败”。这首民歌反映的是（ ）。 A.“一五计划”实施 B.“”运动 C.公私合营的高潮 D.人民公社化运动 【答案】 B

15、18世纪英王使者马戛尔尼来华，提出自由贸易要求，被乾隆皇帝拒绝，这反映出清朝实行的是（ ）。 A.尊王攘夷 B.休养生息 C.抑制工商 D.闭关锁国 【答案】 D

16、清朝时，江南地区商业繁荣。史书载“徽州富甲江南，然人众地狭，故服贾四方者半土著”。江苏吴江“人浮 于田，计一家所耕，不能五亩，以是仰贸易工作为生”。这反映当时江南地区商业繁荣的直接原因是（ ）。 A.鼓励商业发展 B.农业和手工业繁盛

C.工商皆本观念影响 D.地少而人口众多 【答案】 D

17、1997年．中国党“十五大”确立政治改革的重点是( )。 A.依法治国 B.民主党派参政 C.简政放权 D.基层民主选举 【答案】 A

18、1～5岁儿童用药剂量折算是 A.成人剂量的1／2 B.成人剂量的1／5 C.成人剂量的1／8 D.成人剂量的1／4 E.成人剂量的2／3 【答案】 D

19、20世纪上半期的一份历史课程标准规定，历史课程要“叙述中华民族之演进，特别注意各支族间之融合与其相互依存之关系，以阐发全民族团结之历史的根据，而于历史上之光荣，以及近代所受列强之侵略与其原因，尤宜充分说明，以激发学生复兴民族之意志与决心”。 A.北伐战争时期 B.土地时期

C.全面抗战时期 D.战争时期 【答案】 C

20、20世纪80年代末．东欧发生剧变。第一个发生剧变的东欧国家是()。 A.波兰 B.民主德国 C.罗马尼亚 D.南斯拉夫 【答案】 A

21、公元前445年，罗马废除贵族和平民不能通婚的旧法；公元前367年，又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利……罗马制定上述法律的主要目的是（ ）。 A.完善法律体系 B.稳定社会秩序 C.保障平民利益 D.维护帝国统治 【答案】 B

22、将解剖学、透视法运用于绘画，从而逼真的表现出人体美的画家是（ ）。 A.达芬奇 B.莫奈 C.拉斐尔 D.加富尔

【答案】 A

23、1985年在《关于国有企业工资改革问题的通知》中规定，企业工资总额同经济效益浮动的比率，一般是上缴税利总额增长1％，工资总额增长0．3％～0．7％，最多不得超过1％。这一规定的主要目的是（ ）。 A.保证职工收入逐年提高 B.拉开职工收入的档次 C.鼓励企业提高经济效益 D.有效控制企业工资总额 【答案】 C

24、规定取消旧的公行制度、允许英商在通商口岸自由交易的不平等条约是( )。

A.1842 年中英《南京条约》 B.1858 年中英《天津条约》 C.1860 年中英《北京条约》 D.18 年《展拓界址专条》 【答案】 A

25、司马迁在《史记·货殖列传》中为春秋以来的三十多个大商人立传，赞扬商人的智慧和经商艺术。他的这一做法（ ）。 A.违背了历史潮流 B.不利于农业的发展

C.有利于商业的发展和社会的进步 D.反映了司马迁的个人意志

【答案】 C

26、有学者认为：“16世纪前后，它的生产、传播、消费，连接起美洲、欧洲、中亚、东亚等地，成为流淌在全球贸易机体中的血液。”文中的“它”指的是（ ）。 A.白银 B.香料 C.瓷器 D.呢绒 【答案】 A

27、患者表现有腰膝酸软，头晕耳鸣，五心烦热，潮热盗汗，舌红，脉细数。根据脏腑辨证，回答以下问题。 A.心肾阴虚 B.肾不纳气 C.肺肾阴虚 D.肺肾气虚 E.肝火犯肺 【答案】 C

28、英国诗人雪莱说：“我们全都是希腊人，我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”这句话强调的是（）。 A.英国人与希腊人同宗同源 B.英国全盘继承古希腊遗产 C.西方法律、文学与宗教联系密切

D.希腊文明对西方文明影响深远 【答案】 D

29、《剑桥中华人民共和国史》中写道：“（中国）新24个中的11个是小党派的代表或无党派民主人士。”“虽然政权显然由中国党掌握，但这些职位不仅仅是形式。更广义地说，在中华人民共和国的初期，对有威望的非党人士的意见是真心去征求的。”这说明（ ）。 A.中国特色人民代表大会制已确立

B.中华人民共和国诞生为民主党派的创立创造了条件 C.有中国特色的政治协商制度已经形成 D.中华人民共和国使民主党派获得了执政权力 【答案】 C

30、钱穆在《国史新论》中写道：“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”文中的“此项制度”指的是()。 A.军功爵制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 【答案】 D

31、郑观应认为：“彼不患我之练兵讲武，特患我之夺其利权。”为此，他提出的主张是()。 A.发展军事工业 B.发展工商业

C.兴办新式学堂 D.操练新军 【答案】 B

32、“烽火戏诸侯”的历史典故反映了诸侯有勤王的义务，与其相关的制度是（ ）。 A.分封制 B.宗法制 C.禅让制 D.王位世袭 【答案】 A

33、诸侯互相争战是东周时期历史的一大特点。下列战争中发生在春秋时期的是()。 A.城濮之战 B.围魏救赵 C.长平之战 D.函谷关之战 【答案】 A

34、梭伦写道：“黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役。而今已重获自由。许多被出卖的人们……我都使他们获得!”梭伦为。使他们获得”而采取的措施是()。 A.废除债务奴隶制 B.实行土地私有制

C.按财产多少划分等级 D.实行陶片放逐法 【答案】 A

35、1796年9月，华盛顿在他的《告别演说》中，一再告诫“那些领导的人们，要谨慎行事，在行使权力时把自己在各自的范围内……”华盛顿的用意是强调（ ）。 A.集权原则 B.自由平等原则 C.分权制衡原则 D.司法原则 【答案】 C

36、下列关于辛亥历史意义的表述，不正确的是（ ）。 A.完成了反帝反封建的任务 B.是一次资产阶级的民主 C.建立了资产阶级民主共和国 D.使民主共和的观念逐渐深入人心 【答案】 A

37、某人从市场上买回冬虫夏草服用后，出现头晕、呕吐等症状。经专家鉴别为亚香棒虫草，被不法商贩假冒为药用冬虫夏草；亚香棒虫草是一种治蛇伤的药料，有毒副作用，人服食此“虫草”后会出现头晕、呕吐、抽搐等中毒症状。

A.《中华本草》 B.《中国常用药品集》

C.《全国中草药汇编》 D.中国知网

E.《临床用药须知》 【答案】 D

38、据史料统计，1872—10 年间，进口棉纱的价格下降了 1／4 以上，如以 1872 年的进口棉纱价格为基数，1886 年进口棉纱的价格仅为它的 66．9％。这一变化引起的直接后果是（ ）。 A.财政收入增加 B.民族工业迅速发展 C.自然经济加速解体 D.阶级矛盾空前尖锐 【答案】 C

39、教师在编制历史高中试题时，要关注难度与区分度。为保证试题有较好的区分度，试题难度应控制的区间为（ ?）。 A.0.1～0.2 B.0.2～0.4 C.0.4～0.6 D.0.7～0.9 【答案】 C

40、据先秦典籍记载，有一位思想家在论述仁义问题时，提出“仁者无敌”“仁人无敌于天下”的观点。这位思想 家是（ ）。 A.老子

B.墨子 C.孟子 D.苟子 【答案】 C

41、改革开放以来，我国经济改革逐步深入。下列各项按先后顺序排列正确的是（ ）。 A.①②③④ B.①②④③ C.④①②③ D.④②①③ 【答案】 C

42、清代军机处“名不师古……军国大计，罔不总揽”，它的设置是皇权加强的重要标志。这是因为（ ）。

A.与议政王大臣会议互相配合，提高了行政效率 B.实现了皇帝“票拟”和“批红”的设想 C.取代了丞相。避免了权臣独揽大权

D.军机大臣完全听命于皇帝，军国大事由皇帝一人裁决 【答案】 D

43、某学者在书中写到：“美国占有资本主义世界工业生产量的三分之二，外贸出口额的三分之一，黄金储备的四分之三，拥有世界百分之八十四的民用飞机。”这种情况出现在下列哪一时期（ ）。 A.19世纪前期

B.19世纪后期 C.20世纪前期 D.20世纪后期 【答案】 D

44、统计数据表明：全国农村人口的人均乡村社会商品零售额，1950年为21．7元，到1952年提高到30．7元，平均每年递增18．9％。这说明()。 A.农民生活有了明显改善 B.合作社促进了农业生产 C.农产品价格大幅度提升 D.城乡交流已经初见成效 【答案】 A

45、向汉武帝建议“兴太学，置明师，以养天下之士”的儒家学者是()。 A.贾谊 B.晁错 C.董仲舒 D.主父偃 【答案】 C

46、明清之际，中国人逐渐冲破了“千生意，万买卖，不如翻地块”的重农传统观念，开始“求富于市”，这主要是由于（ ）。 A.商品经济的发展 B.封建制度的衰落 C.西方文明的冲击

D.民主启蒙思想的影响 【答案】 A

47、1937年11月28日的英国的《泰晤士报》写道：“此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已足造成中国堪称军事国家之荣誉。”这里报道的是()。 A.徐州会战 B.淞沪会战 C.武汉会战 D.长沙会战 【答案】 B

48、历史教学评价的主要依据是（ ）。 A.历史教科书 B.历史课程标准 C.学生的活动 D.历史考试成绩 【答案】 C

49、有学者认为，20世纪中国经历了三次历史性巨变，后两次是中华人民共和国成立和改革开放，而第一次指的是()。 A.禁烟运动 B.戊戌变法 C.辛亥 D.运动

【答案】 C

50、苏格拉底认为：“用豆子抓阄的办法来选举国家领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用这种办法来雇佣一个舵手或者建筑师，或奏笛子的人。”苏格拉底意在说明古代雅典民主制是（ ）。 A.间接的民主 B.少数人的民主 C.不成熟的民主 D.实质上的 【答案】 C

51、苏格拉底认为：“用豆子抓阄的办法来选举国家领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用这种办法来雇佣一个舵手或者建筑师，或奏笛子的人。”苏格拉底意在说明古代雅典民主制是（ ）。 A.间接的民主 B.少数人的民主 C.不成熟的民主 D.实质上的 【答案】 C

52、公元前112年，汉武帝为祭祖庙．要列侯献酎金助祭，以列侯所献酎金的分量不足或成色不好为借口，废列侯106人。这段材料说明了（ ）。 A.汉武帝贪婪暴虐

B.列侯所献酎金的成色有问题 C.汉武帝加强对地方的控制 D.汉武帝削弱了相权，加强了皇权

【答案】 C

53、下列选项中属于中西合璧产物的是（ ）。 A.四合院、旗袍 B.四合院、咖啡馆 C.旗袍、咖啡馆 D.旗袍、中山装 【答案】 D

、下列选项，发生在东汉时期的是（ ）。 ①耦耕的推广 ②《九章算术》成书 ③党锢之祸 ④始设西域都护 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【答案】 C

55、“这次战役彻底结束了拿破仑的帝王生涯，也意味着圣赫勒拿岛将是其最终的归宿。”“这次战役”发生的地点是()。 A.莱比锡 B.滑铁卢 C.巴黎 D.莫斯科 【答案】 B

56、标志着罗马法发展到完备阶段的法典是（ ）。 A.十二铜表法 B.公民法 C.万民法 D.民法大全 【答案】 D

57、《汉书》载：“诏贤良曰：‘……贤良明于古今王事之体，受策察问，咸以书对，著之于篇，朕亲览焉。’于是董仲舒、公孙弘等出焉。”文中的“朕”指的是（ ）。 A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 【答案】 D

58、西安事变和平解决，其重要作用是什么 （ ） A.促成国共合作 B.缓解当时紧张局势 C.打击了内部的阴谋 D.有利于推动抗日运动 【答案】 D

59、苏格拉底认为：“用豆子抓阄的办法来选举国家领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用这种办法来雇佣一个舵手或者建筑师，或奏笛子的人。”苏格拉底意在说明古代雅典民主制是（ ）。 A.间接的民主 B.少数人的民主 C.不成熟的民主 D.实质上的 【答案】 C

60、15世纪，意大利人开始用各种地方通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明（ ）。 A.天主教会已经放松思想控制

B.宗教改革在意大利已经有了较大的影响 C.人文主义思想在意大利兴起

D.通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字 【答案】 C

大题（共10题）

一、法律是国家意志的体现。请回答下列问题：(1)请对下列文字中四个错误加以修正。中国古代成文法自战国时代的《法典》开始，到秦汉时代都是按照儒家精神制订的。中华法系形成的标志是《唐律》的制定和《唐律疏议》的撰写。以判例法为主要法律形式是中华法系的鲜明特点。(4分)(2)英国法系特别注重法典的历史延续性，例如：《权利法案》。请列举该法系两例具有恒久法律效力的其他成文法典名称。(4分)(3)近代欧洲各国的法律大多渊源于罗马法。古罗马法实行的法律诉讼制度和原则中，至今依然起作用的有哪些(3分)(4)结合下列材料和已有知识简要分析罗马法产生的历史根源。(5分)材料公元395年，罗马帝国一分为二。奴隶制大田庄在东罗马帝国不占主要地位。君士坦丁堡和阿拉伯、伊朗、印度有贸易关系，是“沟通东西方的金桥”，成为繁荣的工商业中心。——《罗马纲》

【答案】(1)《法典》改成《法经》；儒家改成法家；形成改成成熟；以判例法为主要法律形式改成以礼入法、礼刑结合。(2)《大宪章》《人身保》《王位继承法》等。(任写出其中两个即得全分)(3)陪审制度、律师制度、公开审判原则。(4)平民与贵族的斗争、商业经济发达、人口的流动和移民的增多等因素促使了法制的产生。

二、材料：下面是某教师设计的“文艺复兴”一课的教学流程：第一步：教师回顾资本主义在欧洲的兴起等已学内容，着重从经济、阶级关系等方面介绍14世纪意大利的社会状况。(5分钟)第二步：学生列表填出但丁、达．芬奇和莎士比亚的代表作及影响。(8分钟)第三步：各小组推选代表上讲台展示所列表格的具体内容。(8分钟)第四步：师生共同点评小组代表的学习成果。(6分钟)第五步：教师引导学生浏览教材的相关内容，围绕“动脑筋”栏目的话题，分小组探究对文艺复兴的看法．并穿插教师的讲解和点评。(8分钟)第六步：巩固与小结新课．（5分钟）问题：(1)你认为这位老师的教学设计有哪些优点(2)新课教学中应如何处理教师讲授与学生探究之间的关系

【答案】(1)时间分配合理，学生自主学习性较强，充分体现了新课程标准下课堂教学活动以学生为主体，教师为主导的课改理念。教学环节完整，教学方式多样。(2)教学是教师讲授和学生探究的共同活动。教学过程中，学生是课堂的主体，学生探究在新课标理念下要占据主导地位，但是学生的探究活动总是相对的，是在有教师指导下进行的探究。发挥学生的主体性作用并不是放弃教师在教学过程中对系统的历史知识、课程框架的讲解作用。没有教师讲授指导的学生探究不能说是自主型探究活动。提高教师的历史讲授能力，调动学生学习的能动作用。让学生在学习的过程中乐于学习是激发学生探究积极性的有效途径。

三、阅读下列历史教科书的教学内容，回答问题。西晋末年到十六国时期，中原地区的世家大族多修筑坞壁，拥有家兵、役使众多的佃客、部曲，这些佃客、部曲没有户籍，是地主的“包荫户”，地主则被称作“包荫户”的宗主，地主既是宗族的宗主，也是土地的主人。北魏初期，就承认了宗主对于包荫户的统治权，于是就形成“宗主督护制”。当时实行的赋税制度又叫作九品混通法。即根据，将民户分成9等征收，正税为每户平均纳调帛2匹，絮2斤、丝1斤、粟20斤。此外另有附加税．每户平均纳帛1匹2丈。作为调外之费。可是，事实上在征收中，官吏与大族豪门相勾结，向广大农民转嫁负担。同时，徭役频繁，凶年国民无法生活。北魏前期，吏治混乱，地方守宰不论政绩优劣，一律任期六年，而且没有俸禄。官吏到任后，任意搜刮。改革后规定：地方守宰的任期按政绩好坏为准，不拘年限，制定俸禄制度，严惩贪赃枉法者。为了稳定社会制度，制止大量人口流动，保证赋税征收。规定丁男(15岁以上的男子)授露田40亩，桑田20亩；妇女20亩露田加倍或加2倍以备休耕，年满70岁还田于官府。桑田为世业，不需还官。按照规定，桑田需种植一定数量的桑、榆、枣树等，不宜桑田的地区，改授麻田，男子10亩，妇人5

亩。废除宗主督护制度，规定五家立一邻长，五邻立一里长，五里立一党长。其职责是检查户口、田亩，以便征收租调和征发徭役。废除九品混通制，规定一夫一妇，纳户调帛一匹，田租粟二石，未婚男女4人，从事耕织劳动的奴婢8人，耕牛20头，每租调分别相当于一夫一妇之家的数量。494年，迁都洛阳，凡迁都洛阳的鲜卑人即洛阳为籍贯，不得归葬平城。下令改革鲜卑族的习俗。定姓族，确认汉人士族的合法地位，同时改变鲜卑族原来的姓氏为汉姓，鼓励鲜卑皇族和贵族与汉人士族通婚，禁止鲜卑人穿胡服，改穿汉服，禁止在朝廷中讲鲜卑语，改为汉语，如有违反，加以降黜。改革曾遭到鲜卑族保守势力的反对，但力量甚微，很快被平息下去。(1)概述上述教学内容的主题。(2分)(2)请为该材料撰写一份教学提纲。(9分)(3)如果讲授上述教学内容，你打算采取哪些方式呈现(5分)

【答案】(1)主题：孝文帝改革。(2)教学提纲：北魏孝文帝的改革一、孝文帝改革前的背景二、改革的具体措施1．建新制：均田制、三长制2．汉化措施三、影响(3)采用情景教学法和活动教学法相结合呈现。

四、材料：在经济特区发展取得经验的基础上，沿海开放城市和开放地区的建设也迈出了新的步伐。1984。年和决定对大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海等14个沿海城市和海南岛实行开放。靳德行主编《中华人民共和国史》问题：(1)材料中所读的“经济特区”指的是哪些城市(2)材料的“沿海开放城市”与“经济特区’’在开放程度上有何区别(3)简述改革开放后形成的对外开放格局。

【答案】(1)“经济特区”指的是深圳、珠海、汕头、厦门。(2)区别：①经济特区是对外经济活动中采取较国内其他地区更加开放和灵活的特殊的特定地区。沿海开放城市是中国沿海地区对外开放的窗口和媒介．并在对外经济活动中实行经济特区的某些特殊的一系列港口城市．是经济特区的发展。②经济特区是最为开放的，它的范围是指一个特定地区，包括城市和周围的村镇等；沿海开放城市是指在某一个城市中实施经济特区的某些特殊，开放程度不及经济特区。(3)格局：第一步：l980年，建立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区(后增设海南经济特区)。第二步：开放广州、上海等l4个沿海开放城市。第三步：建立长江三角溯、珠江三角洲、厦漳泉三角区、环渤海地区等沿海经济开放区(后增设上海浦东开、发区)。第四步：内地。形成了“经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

五、阅读下面材料，回答问题。当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不存在了；因为，人们将要害怕这个国家或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权分开，自由也就不存在了。如果司法权同立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权

力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一．法官便握有压迫者的力量。如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争诉权，则一切便都完了。——孟德斯鸠《论法的精神》(1)这段材料可以体现出什么思想(8分)(2)如果将这段材料应用于“中华临时约法”一节的教学，可以说明什么问题(8分)

【答案】(1)体现三权分立的思想。(2)这段材料的采用可以帮助学生了解孙中山民主共和的思想主要来自法国启蒙思想，《临时约法》所规定的主权在民、自由平等、三权分立、代议制内阁无不是西方资产阶级政治价值观的体现。

六、(1)《普通高中历史课程标准(实验)》要求：简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。(2)课文摘录：第二次世界大战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位。在经济恢复和发展过程中，西欧国家间的联系日益密切．逐渐走上了联合的道路。1951年，法、意、荷、比、卢、联邦德国六国签订了《巴黎条约》，决定建立欧洲煤钢共同体。这个共同体促使政治宿敌法德&r日-1的矛盾化解。后来，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立。1967年，这三个共同体合并为一个机构——欧洲共同体。欧洲共同体成立后，西欧国家不断加强经济合作．经济实力大大加强。第二次世界大战期间，日本经济遭到严重破坏。第二次世界大战结束后，美国在强制拆迁工业设备、赔偿战胜国的同时，又推动日本进行民主改革，以铲除军国主义的社会经济基础。进一步消除生产关系中的封建落后因素。这就为日本经济恢复和发展奠定了基础。随着经济的发展和实力的增强．日本开始谋求在国际舞台上发挥独特作用，20世纪80年代．日本提出成为政治大国的目标。不结盟运动奉行非集团、不结盟，推动了民族运动深入发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃。20世纪70年始，不结盟运动把反对美苏两个超级大国的霸权主义作为重要任务，同时，将建立国际经济新秩序作为不结盟运动的行动纲领。不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台．在一定程度上冲击着两极格局。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动。

【答案】一、导入新课(教师利用多媒体教学设备展示关于世界多极化发展趋势的视频资料和信息)师：20世纪80一90年代，中国提出了多极化概念，国内学术界对多极化进行了多方面的研究，取得和形成了一批丰硕的成果和共识。所谓“极”是指具有政治、经济、军事、文化、科技等较强大的综合实力．对国际事务具有较大影响的相对的力量中心或国家集团。当一个国家的力量遥遥领先，远远凌驾于其他国家之上时，体系就是单极的。当两个大国势均力敌，它们处在高于其他大国的一个力量层次时。这样的一个结构就是两极结构。三个或三个以上大国或国家集团力量大致接近时，体系就呈现出多极化的状态。关于多极化的理解，有三极论(美国欧洲东亚)、五极论(美日欧俄中)，还有六极论(前五极加印度)，还有人认为东盟、巴西等也有可能成为一极。那么，这些说法到底哪一个更符合事实呢通过本节课的学习，我们来一起解决。

二、讲授新课师：请同学们迅速阅读教材各子目标题．回答有哪几个国家或国家集团可能成为多极化趋势中的一极生1：欧盟。生2：在亚洲还有中国和日本。(其他学生纷纷发表自己的看法)师：大家请不要忘记，中国现在并将长期处于社会主义初级阶段，从各方面来看仍属于发展中国家的行列．所以．请大家把以中国为代表的发展中国家也算作是多极化趋势中的一极。(教师通过课件介绍发展中国家的含义)师：在国际关系领域，发展中国家也被称为第三世界、民族国家或南方国家，泛指亚非拉和其他地区原处于殖民地、半殖民地状态的民族，在后所形成的新兴的发展中国家的总和。这是二战后逐步形成和发展壮大起来的一支新兴力量。这些国家在地域上多位于南半球，因而也常常被称为“南方国家”。(教师将同学们分成三组，组成上述三个代表队，分组自主研习教材对应的子目。然后由各代表展示研习成果并阐述该代表队可能成为其中一极的理由)(学生按照分组认真准备需要展示的内容)教师：哪个代表队首先来展示呀西欧队：

七、阅读下列材料。回答问题。材料一雍正二年(1724年)，雍正力排众议，全面推行“养廉银”制度。具体做法是将原由州县私征之耗羡(注：耗羡，即银两在兑换、熔铸、保存、运解中有一定损耗，故征税时要增加损耗，这种附加称为“耗羡”或“火耗”。)提解归公，收贮于各省司库。各官根据下属不同级别、各地事物繁简程度定立分数，从司库提取相当部分作为“养廉银”分发各官，以为各级的“日用之资”，从而达到“不使累及民间”，“上不误公，下不累民”的目的。——摘编自吴敌《雍正时期养廉银制度简论》材料二作为的典范新加坡的做法应当是具有示范意义的。新加坡年薪22．84万美元，而同期美国总统年薪是10万美元，而新加坡内第四级公务员(从事体力劳动的打字员、司机、杂役人员等)的收入是产业工人的16倍强。除此之外，新加坡的公务人员还有厚的福利待遇没有计算在上列数据内(如退休金、假期、医疗照顾、在职培训、贷款等等)……在新加坡要成为高级是非常不容易的，新加坡从早期教育就开始寻找从政人才，对他们进行严格培训，并常常派他们到国外深造，并不计较家庭背景，而重实际能力。……在新加坡，由于立法周全而明确，执法严明，使贪污行为很容易被查处，而且还要为此付出相当大的代价，的成本远大于收益。——据《检察日报》(2004年)请回答：(1)据材料一概括雍正时期实行养廉银制度的主要特点。(6分)(2)与材料一相比，材料二中新加坡的养廉较雍正的养廉银制度有哪些不同之处(10分)

【答案】(1)“养廉银”的实施与耗羡归公相辅相成；“养廉银”是按官职高低、事务繁简等来决定的；“养廉银”制度相’对减轻了人民负担。增加了国家财政收入，对整饬清代吏治有一定的积极作用。(2)不同：的待遇更高；对实行高标准选拔、严格培训，以保障其高素质；“高薪”与“严惩”相结合。

八、材料一：与分封制相适应，商周的选拔采用“世卿世禄制”。三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族，……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任职务，世代为官……春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派直接管理。郡官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。?——摘编自张岂之《中国历史十五讲》?材料二：北宋规定郡长官由文臣担任，长官之外另设“通判”使其互相牵制……除安抚使用武人，其余都由文臣担任。?——摘编自朱绍侯《中国古代史》?问题：（1）根据材料一，比较分封制与郡县制在任用管理人员上的区别。（4分）（2）根据材料二并结合所学，指出北宋地方官制呈现的特点及对北宋产生的影响。（12分） 【答案】（1）分封制在任用管理人员上采用“世卿世禄制”，职位世袭。郡县制的管理人员郡守、县令或由皇帝任免，对皇帝负责，不得世袭。（2）特点：地方多由文官担任，重文轻武；地方军权收归；设知州、通判，彼此牵制；设置冗余。影响：一方面改变了唐末以来的藩镇割据局面，加强了集权；另一方面也使得官僚机构臃肿，形成了冗官的局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。

九、材料：某校历史教师在命制期末考试题中，找到如下一段史料：“国朝设关之初，番舶入市者，仅二十余柁(艘)……舶长日大班，次日二班，得居停十三行，余悉守舶，仍明代怀远驿旁建屋居番人制也”。据此，该教师命制了一道单项选择题：史载：“国朝设关之初，番舶入市者，仅二十余柁(艘)……得居停十三行．余悉守舶”。此材料反映了“国朝”的经济是：A．严禁通“番”B．外贸C．打击走私D．杜绝外贸答案：B问题：(1)该题考查的知识与能力目标各是什么(2)指出该题在命制技术上的合理性。

【答案】(1)知识目标：了解闭关锁国的主要表现，理解广州十三行的内容和作用．能力目标：提高阅读和分析理解史料的能力。(2)①题型选择恰当。针对清朝前期的经济——闭关锁国这一需要理解的知识内容以及期末考试这一考试形式，选择了材料阅读选择题这一题型，考查知识的同时考查相应能力．命制恰当。②难度合理。该试题是考查材料分析和知识运用能力的试题，是在新的情境中把原有知识迁移过来以解决新的问题的题目，并非单纯考查记忆能力，这一考查难度符合期末考试目的。③题干史料选取精确、选项编制合理。选择题是由题干和选项两部分构成。该选择题的题干表述明确．中心突出；史料选取精炼；根据史料创设新的问题情境，考查学生知识运用能力。同时，选择题中备选项的编制。尤其是干扰项的编制与答案具有似真性，与题干有一定联系，与正确答案一样具有吸引力。综上，从选择题题型、难度、题干和选项内容都能体现该题在命制技术上的合理性。

一十、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、苏联和捷克斯洛伐克的代表们于本年1月在莫斯科举行了经济会议。会议指出，上述国家间在经济关系的发展方面有出色的成就……为了实现人民民主国家和苏联更广泛的经济合作，会议认为必须由参加会议的各国代表们建立经济互助委员会，在平等的代表权的基础上，以交流经验、相互给予技术上的援助，彼此在原料、粮食、机器、装备等方面提供协助为其任务。——1949年1月25日《关于成立经济互助委员会的公报》问题：(1)材料中说成立“经济互助委员会”是“为了实现人民民主国家和苏联更广泛的经济合作”，而实际上的目的是什么(8分)(2)“经济互助委员会”成立的影响是什么(8分)

【答案】(1)目的：第二次世界大战对苏联和东欧各人民民主国家的经济造成严重破坏，“冷战”爆发后，以美国为首的西方国家对社会主义国家采取的经济封锁和遏制使东欧国家的经济形势进一步恶化。为了共同克服经济困难、巩固社会主义国家的团结，苏联及东欧国家成立了经济互助委员会。(2)积极影响：经互会成立以来，对各成员国的经济发展起到了一定的推动作用，各成员国国民经济有了较大发展．对经互会成员国之间的经济交流起到较大的促进作用。消极影响：经互会的经济实际上是苏联经济模式的扩大，在苏联的控制之下，实行“全面的经济合作”和“专业化与协作”，大力推行“经济一体化，使其他各成员国的经济不能自主的发展，而同苏联的经济日益紧密地联系在一起”。因而在客观上加强了苏联对其他成员国的经济控制，削弱了其社会主义成员国的经济性。