大班音乐教案捉泥鳅教案及教学反思

教学目标

1. 2. 3.

通过学习唱捉泥鳅歌曲，培养幼儿对音乐的兴趣及感知能力。 听、说、唱、演以及练习基本动作等综合能力的提高。 培养幼儿热爱自然、了解小动物生态环境。

教学过程

1. 首先，在幼儿园中让孩子亲身体验并初步了解捉泥鳅的生活环境和特点。

过程：

1. 老师可以带着孩子们跑到幼儿园后面的小池塘边。

2. 老师带上渔网或者小桶子，并在边缘的草丛中伸手去摸摸，感受一下小鱼的滑溜并潜水游动的特点。

3. 老师带着孩子们玩水、接触自然，激发幼儿对小动物的兴趣。

2. 然后，在室内给幼儿唱唱捉泥鳅这首孩子喜欢的乐曲，在听到乐曲的同时进行演唱、动作或声音模仿等游戏活动。

过程：

1. 游戏1：首先，老师在黑板上画出两条小河，然后在上面放些水（可以模仿小池塘的水）。

2. 游戏2：让幼儿带着渔网、桶子等装备，自由地在活动区域中进行模拟捉鱼活动。

3. 游戏3：带着孩子们一起唱唱歌曲——《捉泥鳅歌》。

4. 游戏4：让孩子们进行动作模仿，带着张嘴接收池塘中的小生物。 5. 游戏5：模仿小鱼环游河道，逃避捕捉的游戏。

3. 接着，深入挖掘捉泥鳅这个主题，在游戏中培养孩子的观察力，让孩子更加认识并理解捉泥鳅的生态。

过程：

1. 游戏6：老师引导幼儿观察身边一些小生物，并通过绘画、手工等活动认识它们。

2. 游戏7：让孩子们从搭建的小池塘中挑选出一些捉到的小生物，进行观察并和其他小朋友分享发现。

3. 游戏8：幼儿通过捉泥鳅活动，认识到自然环境中的一些普通小动物，让孩子们更好地理解并了解自然界。

教学反思

本次教学除了能够提高幼儿们的综合能力和兴趣爱好外，能让幼儿更好地认识小动物，并了解一些与生俱来的自然环境知识。在教学过程中，需要提前准备必要的道具、乐器和其他辅助材料，让教学过程更为有趣。同时，在提升孩子们兴趣的同时，也要注意安全操作，结合幼儿个体差异，给与相应的个性化参与，让每个孩子都能在愉悦的氛围中掌握更多的知识，获得更多的成就感。