XXX镇中心学校2018-2019学年教研师训
工作计划
一、指导思想
新的学年，我乡教研师训工作以《xx市教育局教科所的工作计划》为指导，全面落实《xx市关于加强乡镇及中小学教研工作的意见》。继续以“全面实施素质教育，全面提高教育教学质量”这一中心，坚持“以训代研、以研促教、科研兴校”的工作方针，落实课程方案，抓实课堂教学、关注课程改革、以课标为准，结合县、乡骨干教师的引领示范，促进全乡广大教师教育教学能力的提高，全面提升教育教学质量，办人民满意的教育。
二、工作任务和措施
（一）完善机构，加强教研队伍建设。
1、结合我乡实际情况，本学年继续建立中心校教研组。组长由中心校教研员担任，组员由各中小学教导主任。选拔、评比乡内各种教研活动（竞赛、青年教师基本功考核等）.各成员（教导主任）在中心学校教研员的带领和指导下，负责组织本校教师通过专业学习，课堂研磨，反思总结，提高自身教育教学能力和专业素养。通过建立学习型组织,加强学习，打磨课堂，提高教学技能，帮助新教师尽快成长为乡内乃至县内的骨干教师。
2、根据县教科所提出的工作意见，各中小学要加强教研组建设，教研机构应做到“五有”，即有制度、有计划、有活动、有检查、有考核。落实教研制度，扎实开展好学校教研活动。中心学校教研员积极参与校本教研，并不定期检查各学校教研活动开展情况。
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（二）加强管理，督促学校落实课程方案，抓实教师教学常规工作。 1、抓实教学常规的检查及督导，指导学校立足实际，以课堂教学为突破口，组织开展有实效性的校本教研活动，落实活动促教师成长，促学校提升教学质量。督促学校从问题入手，从小处着眼，以教研活动为载体，开展小专题、小课题研究，让研究真正为提升教学质量服务，为教师专业发展服务。
2、结合义务教育均衡发展的要求，落实学校根据课程方案设置开齐开足课程的情况，并进行督查。加强对学校音、体、美、书法课的教学及地方课程开展情况的督查，有条件的小学学校试开英语课，杜绝课表与实际上课内容不符的现象，杜绝将音体美课程挪作他用的现象。
3、抓实教师教学常规工作的检查及管理。各学校要结合本学校制定的教研计划，找准本校的不足，取长补短，完善教学常规落实及管理工作。结合实际情况，针对教师在备课、上课、批改作业、辅导和考试等常规工作中存在的问题，有针对性地加以研究。学校、教研组要形成制度，健全教学常规管理的检查、考核工作，多管齐下，确保教学常规工作朝着规范、科学、精细的方面发展，推动学校整体工作的步伐。各学校对教师备课、作业批改，学生辅导等情况作定期检查，发现问题及时督促。中心学校对教导处的检查情况及部分学校教师教学业务情况进行抽查，对工作开展不扎实的学校给予通报。
4、严格按照教学用书及教辅的管理办法，落实教学用书的征订工作。中心学校组织、管理好教学用书的征订工作。各学校按要求严格控制教辅数量，严禁不符规定的用书进课堂。
5、指导相关学校抓好新调入教师的常规、业务、课堂教学等工
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作，帮助教师尽快适应新环境。对新教师的课堂教学进行深入听课评课，帮助其尽快使用新环境。
（三） 研训结合，多渠道助推教师专业成长。
1、教师的学习，思考，总结能力直接导致成长的速度，为乡内学校和广大教师搭建展示自我，互相交流的平台，是促进学校之间缩小差距，提高自身水平的一条渠道。本学年，计划组织教师学习写教育叙事，以随笔的形式记录自己的教育教学故事，由中心学校组织评比。
2、组织教师积极参加各级各类培训，并做好训后的检查督促，让参训教师能起到“培训提高，引领辐射”的积极作用。 按照县教师进修学校的分配名额，做好国培、省培的教师遴选上报工作，做好参训教师回校后的教学管理、督查工作。做好教师继续教育培训的动员报名及培训中的督导，保证教师的参训率达标。
3、做好修订版教材（小学语文、品德，中学七年级语文）的乡内培训工作。
4、组织紫金乡各小学语文教师规范字初赛，选拔优秀教师参加xx市每年一届中小学生规范字汉字书写竞赛暨小学语文教师“三笔字”书写竞赛活动。
5、开展好“推普”相关工作。
6、组织教师积极参与“一师一优课，一课一名师”活动，充分利用网络资源进行学习交流，开展在线学习，提高教师教育教学能力，为推出优质的晒课和优课做好准备。
7、中心校教研组按计划，有针对性地开展活动，使新教师尽快成长。
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（四）开展质量检测与总结，全面提高教育教学质量。 1、继续做好乡内期中、期末模拟测试。
2、按照县教育局的要求，认真组织好期末测查和试卷评阅、数据分析，质量总结等工作，全方位检查学校、教师教学情况。
（五）其他工作
1、认真完成教育局、教研所及教师进修学校安排的各项工作，组织教师积极参与上级各种教学研究活动。
2、本年度准备组织两次教研活动。（上学期10月中旬，针对我乡小学现在凸显出来的低端相对可以高段差下来问题，以如何做好高段小学教育教学为主体，以全乡的形式组织一次主体教研会。下学期4月份以紫小和新合牵头，以送教送管理经验的形式，让乡内学校相互交流学习，尽可能缩小乡内学校间教学质量差距）
3、按照学籍管理的规定，认真做好学生学籍管理各项工作，确保数据真实有效。
三、具体工作安排(见附表)。
附表
中心学校2018—2019学年教研师训工作日程表
负责人及落实时间 工作内容 情况
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1、组织学籍业务培训，完善学籍管理 2、召开教导主任会议 3、组织教师参加小学综合学科培训 2018年9月 4、参加县、乡竞赛活动。 5、做好“推普”相关工作。 6、完成新学期第一轮督查及新教师听课 1、到各中小学进行教学督查 10月 2、教学用书的征订审定 3、开展小学教研活动 1、协助中学教研员完成中学语文组教研活动 2、参加县教研员培训 11月 3、组织乡内期中考试 4、青年教师基本功考核 1、结合县开展“观优课-评优课-上优课”系列活动 12月 2、各学校教师教学业务检查 3、复习迎考情况检查 4、乡内期末模拟考试 1、组织期末考试、阅卷及质量分析工作 2019年 12、学期工作总结 月 3、上交各种材料 1、完善学籍管理，各项学生变动学籍处理 3月 2、召开教导主任会议 3、新学期第一轮督查及听课 1、送教送管理经验交流教研活动 4月 2、“规范字”预赛 5
3、听课及常规检查 1、期中考试 2、到各校，结合期中考试，以总结上半学期所5月 得所失，针对上半学期存在的问题制定相应计划和方案为主体逐校开展校本教研活动。 1、“规范字”决赛 6月 2、检查学校教学常规 3、完成一轮听课 1、复习备考 7月 1、组织学年期末考试、评价、评卷 2、上交各种材料
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