篇一：小二班配班教师工作总结 小二班配班教师工作总结 一个紧张而充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而 愉快的工作在与班主任、保育教师的团结协作下，取得较好 的成绩。本学期我认真工作、积极探索，配合班主任李老师 进行小二班的班级管理工作和教学工作，顺利的完成了各项 教育教学任务，下面我把这学期的班级工作作一个总结。
一、提高思想认识，强化理论学习 本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志， 热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力 求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各 项工作，积极要求进步。 爱岗敬业。 做到耐心、 爱心、公平、 尊重地对待每一个孩子。作为配班老师，我在思想意识上一 直把“配班”一词放在一边，深刻地体会到一个班级的工作 需要两个老师愉快相处，共同努力，相互配合去完成。
二、提供细心的保育，进行有效的教育
1、保育工作 小班孩子年龄小，自理能力差，因此保育工作占主要
的 地位。这方面我会尽量配合石老师，并在保育员的协助下共 同为幼儿提供干净、整洁、舒适的环境，本班这学期没有任 何大小安全事故发生。
（ 1）卫生保健。人们常说： “病从口入” ，特别是对于 小班孩子来说，她们防病能力较弱，极易感染各种疾病和传 染病。因此我每天清晨上班第一件事就是开窗通风，防止病 菌滋生。 对于带药的幼儿， 我会和李老师一起细心观察病情， 给他及时喂药。
（ 2 ）生活管理。由于小班的孩子比较依赖父母，所以 有些幼儿表现出焦虑不安，哭闹不止，自理能力差等现象。 面对这种情况，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐， 解除家长们的后顾之忧，我会主动跟李老师一起首先利用讲 故事、做游戏、小红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力， 稳定幼儿情绪，让孩子们高高兴兴的来幼儿园。其次，我们 用“老师妈妈”替代了“老师”的称呼，拉近了老师和孩子 的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切。我们还通过鼓励孩 子们“自己的事情学着做” 、“我来帮帮你”等活动提高幼儿 的自理能力，和互相帮忙、助人为乐的情感
（ 3）安全防范。安全工作也是班级工作的重中之重。 为了让领导安心、家长放心、让孩子开心，我会每天不定时 地反复跟孩子强调安全，教给他们自我保护的常识，和李
老师通过故事《小熊丢丢》 ，教育幼儿玩游戏要注意安 全。要求幼儿“认真地学，开心地玩” ，不做“危险宝宝” 做到“孩子在那里，我就在那里” 。和李老师还不定期地检 查幼儿指甲，教给幼儿一些简单的安全保健常识，使幼儿学 会保护自己。
2、教育工作
（ 1）行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班教育工 作重点。小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性 格，这对我们培养幼儿形成良好行为习惯是不利的因素，针 对这种情况， 我们坚持运用正面与启发式的教育手段。 首先， 要求我们自己以身作则，成为孩子的学习楷模。同时加以示 范，让幼儿具体形象的理解掌握良好的行为习惯
的方式方法。 其次，运用朗朗上口的诗歌， 生动的故事， 以及榜样作用等， 感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼儿树立良好的形象， 并通过行为训练，使幼儿提高认识，逐渐形成良好的行为习 惯。
（ 2 ）全方位教学。小班教学内容是比较丰富的，除了 综合主题活动内容和教材，我们教研组还制定了园学期考核 内容。每天的两节教学活动，我都做到事先有目标、有活动 构思。本学期我所任教的科目数学、美术和社会与健康都提 前完成了预设目标。
（3）家园共育。召开了“家长开放活动” ，通过活动展 示，让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们老师和家长之 间，从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短， 使我们成为了朋友。我和李老师会利用下午接孩子时间和个 别家长交流育儿知识，而家长向我们询问孩子的学习、生活
情况，我们都耐心解答，同时也通过电话沟通询问孩子的健
康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与 纠正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日 常教学中。 从家长亲切的笑容、 信任的目光和赞许的话语中， 我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得 更大的进步。
三、工作中不足的方面
1、对待工作不够主动积极，只要完成领导交给的任务 即可。在工
作中遇到难题，不善于思考，不善于创新，上进 心不够强。
3、教育教学的新理论理解不够透彻，没有从实质上深 入研究，导
致教学过程中出现很多困惑。
4、我是在 XX 年 10 月份新选调进入园的。不得不承认 的是，
我对日常工作的主动意识还处在学习和适应阶段，没 有自主发展意识。接受新的幼教思想、新的幼教方法 方面还不够，墨守成规，因而工作质量还需要提高。 4、新的工作环境，与家长沟通不够，没有做到对每个 幼儿的因材施教。
四、自己努力的方向
1、认真学习《教师职业道德规范》 、《教师法》，忠诚
于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不断提高自己的政 治理论水平和政治觉悟。
2、 近些年，幼儿园办学条件在不断改善，教育主管部 门和园里
也对幼儿教育提出了更高的要求，作为一名刚刚从 基层小学调入城区幼儿园的教师，我觉得在各方面都要从新 开始。不断的向从事多年幼儿教育工作的教师学习，不断的
吸收新的知识，不断的积累，不断的进步，不断的提高自己， 才能适应幼儿教学的需要。
3、 幼儿教师的工作是繁复的。 今后，我一定要多听课， 多学习，
为了可爱的孩子，也为了自己！既然我接受了这项 任务，我一定会努力找到它值得我去奋斗的地方，尽力做好 它的。
一份耕耘，一份收获。通过我和李老师，保育老师一学 期来辛勤工作，无私奉献，小二班的幼儿在学习和生活上都 有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自 己做，得到了家长们对小二班工作的赞美声。但大家在成绩 面前不骄不躁，我们将以更大的成绩回报领
导的关心，家长 的放心，幼儿的童心。
认真地回顾总结一学期来的配班工作，有成绩但也有不 足，与领导的要求和孩子家长的期望肯定还有差距。对此， 我有信心在今后的工作中，不断进步，争取更大的成绩。
篇二：配班教师个人工作总结 幼儿园大班配班老师个人工作总结
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。 在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳 型，勤劳良心型， 良心应付型。 工作以来， 我一直不断努力， 积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱 心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾这学 期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各 项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的 工作做简要汇报总结。 一、师德表现 积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作， 积极要求进步。 热爱集体，服从分配， 团结同事，爱岗敬业， 做到既教书又育人。
二、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点：
1. 深入细致的备好每一节课。在备课中 , 我认真研究教 材，力
求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合 幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重 点。并不断归纳总结提高教学水平。
2. 认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥， 发散幼儿
的思维 , 注重综合能力的培养 , 有意识的培养幼儿 的思维的严谨性及逻辑性 , 在教学中提高幼儿的思维素质， 保证教学质量。
3. 注意听取幼儿的意见 , 及时了解幼儿的学习情况，并 有目的
的对幼儿进行辅导。
4. 坚持听课，注意学习其她老师的教学经验
适合自己的教学模式。
, 努力探索
5. 注重教育理论的学习 , 并注意把一些先进的理论应用 到教学
中 , 做到学有所用 .
三、配班工作 这学期我担任了大一班的配班老师及保育员。作为配班 老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿 安全及教学工作，做到严要求、高标准。
作为保育老师，我做到以下几点：
1. 负责本班设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫 除，每两
天大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼 儿有一个舒适、干净的环境。
2. 指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良 好的生活
卫生习惯。负责幼儿进餐时的清洁与收拾：根据幼 儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，满足每个孩子的 饭菜需求， 餐后打扫等， 保持班内环境和设备的清洁、 整齐， 做好餐前餐后的准备和收拾工作。
3. 按照消毒制度的规定， 认真做好幼儿水杯、 毛巾、碗、 筷的
消毒工作
4. 每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕 所内清洁
无臭味。
5. 严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生 保健工作。
根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，指导幼儿 洗脸、洗手。
6. 细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况 7. 了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。
8. 幼儿起床后整理清洁好休息室，每天下午帮助整理好 幼儿离园
的衣服和背包。
9. 认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下 班前必须
清倒垃圾，做到垃圾不过夜。下午保育员下班前要 关好门窗、关熄电源。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力 之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长 信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1. 主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了 解自己孩子在园的情况。
2. 让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼 儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还 能让家长更了解我们的工作。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我 享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享 受的收获我会
用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认 真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！
篇三：配班个人工作总结 大二班第一学期配班个人总结梁炎群(
XX-1-29 )转眼
间，本学期的工作也快结束了，回顾过去的几个月，我担任 大二班的配班保教工作，
在各项工作中积极主动，求真务实，态度端正，虚心学 习别人的长处，根据整合课程的内容
及要求，不断进行研究和探索，改进新的教学方法，一 切以幼儿服务为主，严抓安全及常规
教育，本学期在顺利中安全度过。在课堂教学中，我将 健康、社会、科学、语言等几大领域进行有机组合，以“备 好课是
上好课的关键”着手，根据新大纲、新教材、新课程进 行启发式教学，以“照顾全体，注重
个别”为基本点，把游戏穿插于教学之中，激发幼儿的 兴趣，使每个幼儿成为教学活动的主
体。
在本学期的工作中，我与班主任配合协调，主动做好配 班的工作，学着与家长交流幼儿
在园的发展情况，为了使家长了解幼儿在园的所学内容， 随时将幼儿的手工作品展示在“谁
最乖？我最乖”的栏目里，并与班主任一起写好每月的 幼儿发展情
况，以及每周工作计划等
等。
本学期幼儿各方面的情况良好，学到了很多知识和技能， 在以往的基础上，自理能力有
所提高，变得更讲文明，懂礼貌，绝大多数还是老师的 好助手，但某些工作中也有不足之处，
以后我会更加努力，时刻反省和检讨自己，尽量弥补一 切不足，以良好的形象为人师表！篇
二：学前班配班老师学期个人工作总结
学前班配班老
师学期个人工作总结 俗话说的好：光阴似箭，日月如梭。 时间过得真是好快哦，就这样一个学期又过去了。
回头想想这个学期，还算勤劳的我积极做好领导和主班 老师分配的各种工作下面我把这学期
的工作做简要总结汇报：
这学期我担任了学前三班的配班老师。作为配班老师， 我除了做好自己本职工作外，还
配合主班老师和保育员做好幼儿安全及教学工作，在学 前三班是我和廖老师一起管理班级工
作，我们两人是第一次搭班，在管理工作中，我们两人 也互相适应着对方的管理习惯。在教
学工作中，我注意做到 以下几点：
1、坚持听课，注意学习其廖老师的教学经验 , 努力找摸 索属于
我的教学方式。
2、每天备好教学教材，欠缺的及时补上，不耽误老师 的教学时间 3、注意观察幼儿各种学习上的变化。方可及时了解幼 儿的学习情
况，并有目的的对幼儿
进行辅导。 保育工作 :
在保育方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断 有所进步，我根据以往的经验认
真地工作。早上接时，我会主动向家长询问幼儿 的身 体状况。一天好几次检查，不时会用手
摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状 况，预防传染疾病。一发现幼儿有不
适，就马上打 电话通知幼儿家长幼儿的情况。 早操后， 督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立
刻督促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。午睡时，根据天 气变化适当教育 幼儿擦汗，午睡过程
做好巡查工作为幼儿盖被。一天好几次检查，不时会用 手摸他们的头和观察手，脚，口，全
面观察幼儿的身体状况，每天做好活 动室的卫生清洁 工作，从而减少幼儿的发病率，保证他
们身体健康成长。 一个班的工作能否得以顺利进行， 除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长
们的支持和配合。特别在学前班，幼儿要学习的知识也 相对要深和多。这是家长比较担心，
紧张的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长 信任、支持和配和我们的工作，我采
取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学 的时间跟家
长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。
2、定期与家长电话了解。这使我更了解幼儿在家的情 况，使我能
有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使
我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，
我们开展了亲子运动会活动，也有让家长和幼儿共同完成的 活动，
这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长 更了解我们的工作。 这个学期非常忙碌也非常累，收获当 然也不小咯。在工作中我享受到收获的喜悦与自信。
也在工作中发现一些存在的问题。也会存在一些不足， 争取下学习能改进与做好它。所以要
加油。 我知道了用什么方法解决，力求把日后的工作 做得更好篇三：学前班配班老师学期个
人工作总结
学前班配班老师学期个人工作总结 俗话说的好：光阴 似箭，日月如梭。时间过得真是好快哦，就这样一个学期又 过去了。
回头想想这个学期，还算勤劳的我积极做好领导和主班 老师分配的各种工作下面我把这学期
的工作做简要总结汇报：
这学期我担任了学前三班的配班老师。作为配班老师， 我除了做好自己本职工作外，还
配合主班老师和保育员做好幼儿安全及教学工作，在学 前三班是我和廖老师一起管理班级工
作，我们两人是第一次搭班，在管理工作中，我们两人 也互相适应着对方的管理习惯 。在教
学工作中，我注意做到以下几点：
1、坚持听课，注意学习其廖老师的教学经验 , 努力找摸 索属于
我的教学方式。
2、每天备好教学教材，欠缺的及时补上，不耽误老师 的教学时间 3、注意观察幼儿各种学习上的变化。方可及时了解幼
儿的学习情况，并有目的的对幼儿 进行辅导。
保育工作 : 在保育方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断 有所进步，我根据以往的经验认
真地工作。早上接时，我会主动向家长询问幼儿 的身 体状况。一天好几次检查，不时会用手
摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状 况，预防
传染疾病。一发现幼儿有不
适，就马上打 电话通知幼儿家长幼儿的情况。 早操后， 督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立
刻督促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。午睡时，根据天 气变化适当教育 幼儿擦汗，午睡过程
做好巡查工作为幼儿盖被。一天好几次检查，不时会用 手摸他们的头和观察手，脚，口，全
面观察幼儿的身体状况，每天做好活 动室的卫生清洁 工作，从而减少幼儿的发病率，保证他
们身体健康成长。 一个班的工作能否得以顺利进行， 除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长
们的支持和配合。特别在学前班，幼儿要学习的知识也 相对要深和多。这是家长比较担心，
紧张的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长 信任、支持和配和我们的工作，我采
取了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学 的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。
2、定期与家长电话了解。这使我更了解幼儿在家的情 况，使我能
有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使
我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，
我们开展了亲子运动会活动，也有让家长和幼儿共同完成的 活动，
这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长 更了解我们的工作。 这个学期非常忙碌也非常累，收获当 然也不小咯。在工作中我享受到收获的喜悦与自信。
也在工作中发现一些存在的问题。也会存在一些不足， 争取下学习能改进与做好它。所以要
加油。 我知道了用什么方法解决，力求把日后的工作 做得更好篇四：配班工作总结 1“主动”是做好配班老师工 作的灵魂 ——XX 学年第二学期配班教师工作总结 弹指一 挥间，一个学年过去了，在过去的一个学年里，我担任的是 四（ 1）班的配班教师
工作，我积极主动地配合傅老师顺利地完成了四（ 班的班级管理工作。我很高兴在与傅老
师相处合作的这个学年里，我们一直相处得很不错，很 多事傅老师都会和我交流，我也是一
旦发现班级中的某某某最近状态不好，或哪里出了一点 小问题，我也会及时地与傅老师反馈，
真正把自己当成班级中的一员。为了更好地开展今后的 工作，更好地服务于学生和班主任，
现将我本学期的配班工作总结如下：其实配班工作和班
主任工作的性质应该是一样的，都是为了更好地管理班级和 服务学生。
我们的工作理念、态度、方法决定了工作的效果，我觉 得主动分担和配合班主任工作是很重
要的。因此在平时的配班工作中，能以教师职业道德为
1）
准绳，以班主任工作职责来要求自己
开展各项工作。加强师德修养，做到教书育人，为人师 表，言行一致。端正教育思想、更新
教育观念，做到有教无类、一视同仁、爱护学生。班主 任工作是繁琐的，所以配班教师是否真正符合“配”字，从 一定程度上影响了班主
任工作的顺利开展，也直接影响了学生的发展，影响了 班集体的管理。因此我总是将自己定
位在“班主任岗位”上来开展自己的配班管理工作，积 极主动，乐于奉献。
一、主动配合，培养学生良好的行为习惯
俗话说：没 有规
矩，不成方圆。行为习惯的养成对一个孩子成长至关重 要。我配合班主
任工作，努力培养学生良好的行为习惯。我班有很多学 生的父母不在身边，家庭对孩子的学
习习惯，个人卫生习惯，文明习惯等关心较少，如作业 拖拉，乱丢纸屑等，我利用一周两次
的晨会课对这种种现象进行教育，纠正。使学生逐渐养 成良好的行为、卫生习惯。
二、 主动关心与爱护学生课上与课下，我注意观察学生 的言谈举止，发现不好的现象及时纠正。对于学生个人，
我时常找学生谈话，了解他们的苦恼，指出他们的不足， 不断鼓
励他们。无论是什么样的学
生，我都坚持一视同仁，努力树立他们的信心。我和他 们在一起享受快乐，也为他们解除烦
恼，决心当学生的知心朋友。
三、 主动配合，做些琐碎之事我也做过班主任，深知班 主任工作的辛苦。每当班主任外出时，我能主动代岗，班主 任
交代的事情总能及时完成。我平时只要有空，总是在自 己的班级里与学生交流、与班主任交
流、及时与学生家长联系因为我住在大洲，上下班比较 方便，所以，一般都回比较早到校。
每天早晨到校，我总是习惯地先到教室看一看，指导、 督促学生早读，询问学生的身体状况
和值日情况。
配班老师，官虽不大，但也是班级管理者，跟班主任的 密切配合，也是不可缺少的。所
应付的责任和班主任是同等的。我们的共同目的是为了 能建设一个团结友爱、积极向上、乐
学善学的班集体，相信一份付出，一份努力。我愿用我 春风化雨般的教育，慢慢滋润天真稚
气的苗苗，让他们能健康成长每一天！ 作舟”，我将在下一学年的配班工作中
“教海无涯，苦
更加努力地工作。篇五：小二班配班教师工作总结小二 班配班教师工作总结一个紧张而充实的学期又过去了。回顾 这学期，忙碌而愉快的工作在与班主任、保育教
师的团结协作下，取得较好的成绩。本学期我认真工作、 积极探索，配合班主任李老师进行
小二班的班级管理工作和教学工作，顺利的完成了各项 教育教学任务，下面我把这学期的班
级工作作一个总结。
一、提高思想认识，强化理论学习
本人能积极参加政
治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配， 对班级工
作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极 热情的心态去完成园里安排的各项工 作，积极要求进步。 爱岗敬业。 做到耐心、 爱心、 公平、 尊重地对待每一个孩子。作为配班 老师，我在思想意识上一直把“配班”一词放在一边，
深刻地体会到一个班级的工作需要两 个老师愉快相处，共同努力，相互
配合去完成。
二、提供细心的保育，进行有效的教育
1、保育工作 小班孩子年龄小，自理能力差，因此保育工作占主要
的 地位。这方面我会尽量配合石老
师，并在保育员的协助下共同为幼儿提供干净、整洁、 舒适的环境，本班这学期没有任何大
小安全事故发生。
（ 1）卫生保健。人们常说： “病从口入” ，特别是对于 小班孩子来说，她们防病能力较弱，
极易感染各种疾病和传染病。因此我每天清晨上班第一 件事就是开窗通风，防止病菌滋生。
对于带药的幼儿，我会和李老师一起细心观察病情，给 他及时喂药。
（ 2 ）生活管理。由于小班的孩子比较依赖父母，所以 有些幼儿表现出焦虑不安，哭闹不
止，自理能力差等现象。面对这种情况，为了让孩子们 在幼儿园里的生活健康快乐，解除家
长们的后顾之忧，我会主动跟李老师一起首先利用讲故 事、做游戏、小红花奖励等多种形式
吸引幼儿的注意力，稳定幼儿情绪，让孩子们高高兴兴 的来幼儿园。其次，我们用“老师妈
妈”替代了“老师”的称呼，拉近了老师和孩子的距离， 让孩子感到有了依靠，更亲切。我
们还通过鼓励孩子们“自己的事情学着做” 、“我来帮帮 你”等活动提高幼儿的自理能力，和
互相帮忙、助人为乐的情感
（ 3）安全防范。安全工作也是班级工作的重中之重。 为了让领导安心、家长放心、让孩
子开心，我会每天不定时地反复跟孩子强调安全，教给 他们自我
保护的常识，和李 老师通过故事《小熊丢丢》 ， 教育幼儿玩游戏要注意安全。要求幼儿“认真地学，开心地
玩”，不做“危险宝宝” 。做到“孩子在那里，我就在那 里”。和李老师还不定期地检查幼儿指
甲，教给幼儿一些简单的安全保健常识，使幼儿学会保 护自己。
2、教育工作
（ 1）行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班教育工 作重点。小班幼儿大都在家中养成
了自私、任性、倔强的性格，这对我们培养幼儿形成良 好行为习惯是不利的因素，针对这种
情况，我们坚持运用正面与启发式的教育手段。首先， 要求我们自己以身作则，成为孩子的
学习楷模。同时加以示范，让幼儿具体形象的理解掌握 良好的行为习惯的方式方法。其次，
运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及榜样作用等， 感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为
幼儿树立良好的形象，并通过行为训练，使幼儿提高认 识，逐渐形成良好的行为习惯。
（ 2 ）全方位教学。小班教学内容是比较丰富的，除了 综合主题活动内容和教材，我们教
研组还制定了园学期考核内容。每天的两节教学活动， 我都做到事先有目标、有活动构思。
本学期我所任教的科目数学、美术和社会与健康都提前 完成了预设目标。
（3）家园共育。召开了“家长开放活动” ，通过活动展 示，让家长了解孩子，了解幼儿
园，使得我们老师和家长之间， 从相识、 相知、到相信， 逐渐把我们之间的距离缩短，使我
们成为了朋友。我和李老师会利用下午接孩子时间和个 别家长交流育儿知识，而家长向我们
询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时也
通过电话沟通询问孩子的健康情况， 针对个别家长不正确的教育方法及
时提醒家长给与纠
正。通过与家长的沟通我们吸取了好的
建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任 的目光和赞许的话语中，我们相信只
有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的 进步。 三、工作中不足的方面
1、对待工作不够主动积极，只要完成领导交给的任务 即可。在工
作中遇到难题，不善于
思考，不善于创新，上进心不够强。
3、教育教学的新理论理解不够透彻，没有从实质上深
入研究，导致教学过程中出现很多
困惑。
4、我是在 XX 年 10 月份新选调进入园的。不得不承认
的是，我对日常工作的主动意识
还处在学习和适应阶段，没有自主发展意识。接受新的 幼教思想、新的幼教方法 方面还不够，墨守成规，因而工 作质量还需要提高。
4、新的工作环境，与家长沟通不够，没有做到对每个
幼儿的因材施教。
四、自己努力的方向
1、认真学习《教师职业道德规范》
于党的教育事业，对教育事业尽心
、《教师法》，忠诚
尽力，不断提高自己的政治理论水平和政治觉悟。2、 近些年，幼儿园办学条件在不断改善，教育主管部门和园里 也对幼儿教育提出了更
高的要求，作为一名刚刚从基层小学调入城区幼儿园的 教师，我觉得在各方面都要从新开始。
不断的向从事多年幼儿教育工作的教师学习，不断的吸 收新的知识，不断的积累，不断的进
步，不断的提高自己，才能适应幼儿教学的需要。3、 幼儿教师的工作是繁复的。 今后，我一定要多听课，多学习， 为了可爱的孩子，也
为了自己！既然我接受了这项任务，我一定会努力找到 它值得我去奋斗的地方，尽力做好它
的。
一份耕耘，一份收获。通过我和李老师，保育老师一学 期来辛勤工作，无私奉献，小二
班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌， 能主动学习，会自己的事情自己做，
得到了家长们对小二班工作的赞美声。但大家在成绩面 前不骄不躁，我们将以更大的成绩回
报领导的关心，家长的放心，幼儿的童心。认真地回顾 总结一学期来的配班工作，有成绩但也有不足，与领导的要 求和孩子家长的
期望肯定还有差距。对此，我有信心在今后的工作中， 不断进步，争取更大的成绩。
篇四：幼儿园配班教师个人工作总结 幼儿园学前班配班老师工作总结
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。 在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳 型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力， 积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱 心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾这学 期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各 项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的 工作做简要汇报总结。
一、 师德表现
积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作， 积极要求进步。热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业， 做到既教书又育
人。
二、 教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中 , 我认真研究教
材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合 幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重 点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课， 上课时注重幼儿主动性的发挥， 发散幼
儿的思维 , 注重综合能力的培养 , 有意识的培养幼儿 的思维的严谨性及逻辑性 , 在教学中提高幼儿的思维素质， 保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见 , 及时了解幼儿的学习情况，并 有目的
的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验
适合自己的教学模式。
, 努力探索
5、注重教育理论的学习 , 并注意把一些先进的理论应用 到教学
中 , 做到学有所用 . 。一学期来 , 我在学校开了两次公 开课，通过开公开课 , 使自己的教学水平得到很大的提高 , 但 也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
三、配班工作 这学期我担任了大一班的配班老师。作为配班老师，我 除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教 学工作，做到严要求、高标准。
四、家长工作 一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力
之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长 信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了 解自己孩子在园的情况。
2、定期进行家访、电访。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展 幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解， 使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼 儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还 能让家长更了解我们的工作。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我 享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享 受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认 真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！篇二：配 班教师个人工作总结
幼儿园大班配班老师个人工作总结
时间飞逝， 转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。 在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳 型，勤劳良心型， 良心应付型。 工作以来， 我一直不断努力， 积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱
心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾这学 期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各 项工
作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的 工作做简要汇报总结。
一、师德表现
积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作， 积极要求进步。 热爱集体，服从分配， 团结同事，爱岗敬业， 做到既教书又育人。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1. 深入细致的备好每一节课。在备课中 , 我认真研究教
材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合 幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重 点。并不断归纳总结提高教学水平。
2. 认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥， 发散幼儿
的思维 , 注重综合能力的培养 , 有意识的培养幼儿 的思维的严谨性及逻辑性 , 在教学中提高幼儿的思维素质， 保证教学质量。
3. 注意听取幼儿的意见 , 及时了解幼儿的学习情况，并 有目的
的对幼儿进行辅导。
4. 坚持听课，注意学习其她老师的教学经验
适合自己的教学模式。
, 努力探索
5. 注重教育理论的学习 , 并注意把一些先进的理论应用 到教学
中 , 做到学有所用 .
三、配班工作 这学期我担任了大一班的配班老师及保育员。作为配班 老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿 安全及教学工作，做到严要求、高标准。
作为保育老师，我做到以下几点：
1. 负责本班设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫 除，每
两天大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼 儿有一个舒适、干净的环境。
2. 指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良 好的生活
卫生习惯。负责幼儿进餐时的清洁与收拾：根据幼 儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，满足每个孩子的 饭菜需求， 餐后打扫等， 保持班内环境和设备的清洁、 整齐， 做好餐前餐后的准备和收拾工作。
3. 按照消毒制度的规定， 认真做好幼儿水杯、 毛巾、碗、 筷的
消毒工作
4. 每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕 所内清洁
无臭味。
5. 严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生
保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，指导幼儿 洗脸、洗手。
6. 细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况 7. 了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。
8. 幼儿起床后整理清洁好休息室，每天下午帮助整理好 幼儿离园
的衣服和背包。
9. 认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下 班前必须
清倒垃圾，做到垃圾不过夜。下午保育员下班前要 关好门窗、关熄电源。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力 之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长 信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1. 主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了 解自己孩子在园的情况。
2. 让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼 儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还 能让家长更了解我们的工作。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我 享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享
XX
受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认 真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！篇三： 学年第二学期配班教师个人总结
XX学年第二学期配班教师个人总结
小一班 麻灵敏
在欢笑与成长中，我们顺利结束了小班第二学期的工作 回顾本学期孩子、教师的变化，我们感到欣慰和自豪，因为 我们老师在不断进步，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸 福地成长。回顾本学期工作，在老师的努力下，结合本班实 际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际发展 水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现 将本学期工作总结如下：
一 生活能力 :
培养方面鉴于中班幼儿生活自理能力是有待提高的，所 以这学期我们加强对幼儿生活自理能力的培养。在平时让他 们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐， 注意自己衣着整洁、安静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、 经常洗手的习惯等。通过我们不断努力，幼儿形成了一套自 己的生活习惯。经常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱整洁的 知识。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高。
二 学习习惯和能力发展方面 :
我认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习 惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。每个孩子都 愿意讲、也会讲。上课时注意力集中，认真积极的参加各项 活动。每一次的教
学活动，我都让孩子举手回答问题。在一 次次的鼓励下，许多小朋友都能集中注意力了。当老师提问 时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子 一个鼓励的眼光时，孩子就能 勇敢地举起小手。平时我们 经常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌，所以我们班幼儿表达 能力较强，能大胆讲述自己的想法，能正确表达自己的意见 平时不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了。 三 品德行为和情感的发展 : 我经常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、 平时及时发现一些好的行为等，如：互相帮助扣扣子、穿鞋 子等。及时表扬，逐步形成互相帮助的良好品德，对于能主 动帮助小伙伴的小朋友，我们都即使给予肯定和表扬，鼓励 其他小朋友像他们一样。慢慢地爱帮助别人的小朋友也多了。 看到这些场面真的很高兴！不过有些小朋友爱欺负别人，例 如：铭霖、华艳等有时会欺负别的小朋友，会有小朋友告状 说他们有打人、 抓人了。 于是一段时间我们对他们进行留意、 观察，发现不好的行为及时让他们改正，对于他们出现好的 行为既是给予表扬，尽量让他们少犯错误。
四 保育工作方面 : 这学期老师对孩子照顾的无微不至。从对杯子、毛巾等 每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打 扫寝室都能做到细致周到，都能看到她忙碌的身影。保证了 我们班小朋友能在清洁、干净的环境中成长。 五 家园互动工作方面 :
家长是教师的重要合作伙伴，幼儿教育离不开家庭教育， 因此，我们本着尊重、平等、合作的原则开展家长工作，本 学期开展了一系列
丰富多彩的活动，增进了家长对幼儿园工 作的理解和支持。我通过家校通、互写亲子家园、开办家长
园地等形式，促进家长对幼儿园工作的了解和支持，帮 助家长了解幼儿在园的生活、学习情况和幼儿园的教育目标、 计划等，更新家长的教育观念、明确对幼儿的培养目标，调 动了家长参与教育活动的兴趣，取得了家园教育的一致性， 真正实现家园共育。
六 安全方面 :
① 坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品， 并及时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、 剂量、服法。
② 幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔 伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时
注意开水的冷热，避免烫伤。
③ 告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园 向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢
失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿 识别特殊号码的用途， （如： 110、119、 120）。
④
进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛 入气管，
被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼 儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等） ，发现并及 时处理。⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的 衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。
⑥幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家 长允许的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是 否留有安全隐患和幼
儿滞留，发现后即时处理 .
七 存在问题：
本学期， 由于幼儿的年龄特点， 再加上班级幼儿数较多、 活动空间小，幼儿的破坏性行为较多，在爱惜公物或同伴玩 具方面， 道理也都懂， 但实际生活中却做不到， 玩具、学具、 小椅子被破坏的现象较严重等。在新学期里，我将在这方面 加强常规培养，以积极的方式，如：正面表扬、开展评比、 课间组织幼儿玩安静、有趣的活动等，引导幼儿爱惜物品， 养成良好的生活习惯。
篇五：幼儿园配班老师总结 幼儿园学前班配班老师工作总结 时间飞逝， 转眼间， 一个紧张而又充实的学期又过去了。
在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳 型，勤劳良心型， 良心应付型。 工作以来， 我一直不断努力， 积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱 心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾这学 期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各 项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的 工作做简要汇报总结。
一、师德表现
积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作， 积极要求进步。 热爱集体，服从分配， 团结同事，爱岗敬业， 做到既教书又育人。
二、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中 , 我认真研究教 材，力
求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合 幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重 点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课， 上课时注重幼儿主动性的发挥， 发散幼
儿的思维 , 注重综合能力的培养 , 有意识的培养幼儿 的思维的严谨性及逻辑性 , 在教学中提高幼儿的思维素质， 保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见 , 及时了解幼儿的学习情况，并 有目的
的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验 , 努力探索 适合自
己的教学模式。
5、注重教育理论的学习 , 并注意把一些先进的理论应用 到教学
中 , 做到学有所用 . 。一学期来 , 我在学校开了两次公 开课，通过开公开课 , 使自己的教学水平得到很大的提高 , 但 也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
三、配班工作 这学期我担任了大一班的配班老师。作为配班老师，我 除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教 学工作，做到严要求、高标准。
四、家长工作 一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力 之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长 信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家
长交流，使家长了 解自己孩子在园的情况。
2、定期进行家访、电访。 这使我更了解幼儿在家的情况，使我能
有针对性地开展 幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解， 使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼 儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还 能让家长更了解我们的工作。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我 享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享 受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认 真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！篇二：小 二班配班教师工作总结
小二班配班教师工作总结
一个紧张而充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而
愉快的工作在与班主任、保育教师的团结协作下，取得较好 的成绩。本学期我认真工作、积极探索，配合班主任李老师 进行小二班的班级管理工作和教学工作，顺利的完成了各项 教育教学任务，下面我把这学期的班级工作作一个总结。
一、提高思想认识，强化理论学习
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，
热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力 求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各 项工作，积极要求进步。爱岗敬业。做到耐心、爱心、公平、 尊重地对待每一个孩子。作为配班
老师，我在思想意识上一 直把“配班” 一词放在一边，深刻地体会到一个班级的工作 需要两个老师愉快相处，共同努力，相互配合去完成。
二、提供细心的保育，进行有效的教育
1、保育工作 小班孩子年龄小，自理能力差，因此保育工作占主要
的 地位。这方面我会尽量配合石老师，并在保育员的协助下共 同为幼儿提供干净、整洁、舒适的环境，本班这学期没有任 何大小安全事故发生。
（1）卫生保健。人们常说： “病从口入” ，特别是对于 小班孩子来说，她们防病能力较弱，极易感染各种疾病和传 染病。因此我每天清晨上班第一件事就是开窗通风，防止病 菌滋生。 对于带药的幼儿， 我会和李老师一起细心观察病情， 给他及时喂药。
（ 2 ）生活管理。由于小班的孩子比较依赖父母，所以 有些幼儿表现出焦虑不安，哭闹不止，自理能力差等现象。 面对这种情况，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐， 解除家长们的后顾之忧，我会主动跟李老师一起首先利用讲 故事、做游戏、小红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力， 稳定幼儿情绪，让孩子们高高兴兴的来幼儿园。其次，我们 用“老师妈妈”替代了“老师”的称呼，拉近了老师和孩子 的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切。我们还通过鼓励孩 子们“自己的事情学着做” 、“我来帮帮你”等活动提高幼儿 的自理能力，和互相帮忙、助人为乐的情感
（ 3）安全防范。安全工作也是班级工作的重中之重。
为了让领导安心、家长放心、让孩子开心，我会每天不定时 地反复跟孩子强调安全，教给他们自我保护的常识，和李
老师通过故事《小熊丢丢》 ，教育幼儿玩游戏要注意安 全。要求幼儿“认真地学，开心地玩” ，不做“危险宝宝” 做到“孩子在那里，我就在那里” 。和李老师还不定期地检 查幼儿指甲，教给幼儿一些简单的安全保健常识，使幼儿学 会保护自己。
2、教育工作
（ 1）行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班教育工 作重点。小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性 格，这对我们培养幼儿形成良好行为习惯是不利的因素，针 对这种情况， 我们坚持运用正面与启发式的教育手段。 首先， 要求我们自己以身作则，成为孩子的学习楷模。同时加以示 范，让幼儿具体形象的理解掌握良好的行为习惯的方式方法。 其次，运用朗朗上口的诗歌， 生动的故事， 以及榜样作用等， 感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼儿树立良好的形象， 并通过行为训练，使幼儿提高认识，逐渐形成良好的行为习 惯。
（ 2 ）全方位教学。小班教学内容是比较丰富的，除了 综合主题活动内容和教材，我们教研组还制定了园学期考核 内容。每天的两节教学活动，我都做到事先有目标、有活动 构思。本学期我所任教的科目数学、美术和社会与健康都提 前完成了预设目标。
三、工作中不足的方面
1、对待工作不够主动积极，只要完成领导交给的任务 即可。在工
作中遇到难题，不善于思考，不善于创新，上进 心不够强。
3、教育教学的新理论理解不够透彻，没有从实质上深 入研究，导
致教学过程中出现很多困惑。
4、我是在 XX 年 10 月份新选调进入园的。不得不承认 的是，
我对日常工作的主动意识还处在学习和适应阶段，没 有自主发展意识。接受新的幼教思想、新的幼教方法
方面还不够，墨守成规，因而工作质量还需要提高。
4、新的工作环境，与家长沟通不够，没有做到对每个 幼儿的因材
施教。
四、自己努力的方向
1、 认真学习《教师职业道德规范》 、《教师法》，忠诚
于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不断提高自己的政 治理论水平和政治觉悟。
2、 近些年，幼儿园办学条件在不断改善，教育主管部 门和园里
也对幼儿教育提出了更高的要求，作为一名刚刚从 基层小学调入城区幼儿园的教师，我觉得在各方面都要从新 开始。不断的向从事多年幼儿教育工作的教师学习，不断的 吸收新的知识， 不断的积累， 不断的进步， 不断的提高自己，
才能适应幼儿教学的需要。
3、幼儿教师的工作是繁复的。 今后，我一定要多听课， 多学习，
为了可爱的孩子，也为了自己！既然我接受了这项 任务，我一定会努力找到它值得我去奋斗的地方，尽力做好 它的。
一份耕耘，一份收获。通过我和李老师，保育老师一学 期来辛勤工作，无私奉献，小二班的幼儿在学习和生活上都 有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自 己做，得到了家长们对小二班工作的赞美声。但大家在成绩 面前不骄不躁，我们将以更大的成绩回报领导的关心，家长 的放心，幼儿的童心。
认真地回顾总结一学期来的配班工作，有成绩但也有不 足，与领导的要求和孩子家长的期望肯定还有差距。对此， 我有信心在今后的工作中，不断进步，争取更大的成绩。篇 三：配班教师个人工作总结
幼儿园大班配班老师个人工作总结
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。 在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳 型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力， 积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱 心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾这学 期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各 项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的 工作做简要汇报总结。
一、师德表现 积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作， 积极要求进步。 热爱集体，服从分配， 团结同事，爱岗敬业， 做到既教书又育人。
二、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点：
1. 深入细致的备好每一节课。在备课中 , 我认真研究教 材，力
求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合 幼儿认知规律的教
学方法及教学形式。注意弱化难点强调重 点。并不断归纳总结提高教学水平。
2. 认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥， 发散幼儿
的思维 , 注重综合能力的培养 , 有意识的培养幼儿 的思维的严谨性及逻辑性 , 在教学中提高幼儿的思维素质， 保证教学质量。
3. 注意听取幼儿的意见 , 及时了解幼儿的学习情况，并 有目的
的对幼儿进行辅导。
4. 坚持听课，注意学习其她老师的教学经验
适合自己的教学模式。
, 努力探索
5. 注重教育理论的学习 , 并注意把一些先进的理论应用 到教学
中 , 做到学有所用 .
三、配班工作 这学期我担任了大一班的配班老师及保育员。作为配班 老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿 安全及教学工作，做到严要求、高标准。
作为保育老师，我做到以下几点：
1. 负责本班设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫 除，每两
天大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼 儿有一个舒适、干净的环境。
2. 指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良 好的生活
卫生习惯。负责幼儿进餐时的清洁与收拾：根据幼 儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，满足每个孩子的 饭菜需求， 餐后打扫等， 保持班内环境和设备的清洁、 整齐， 做好餐前餐后的准备和收拾工作。
3. 按照消毒制度的规定， 认真做好幼儿水杯、 毛巾、碗、 筷的
消毒工作
4. 每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕 所内清洁
无臭味。
5. 严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生 保健工作。
根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，指导幼儿 洗脸、洗手。
6. 细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况 7. 了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。
8. 幼儿起床后整理清洁好休息室，每天下午帮助整理好 幼儿离园
的衣服和背包。
9. 认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下 班前必须
清倒垃圾，做到垃圾不过夜。下午保育员下班前要 关好门窗、关熄电源。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力 之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长 信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1. 主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了 解自己孩子在园的情况。
2. 让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼 儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还 能让家长更了解我们
的工作。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我 享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
篇六：学前班配班老师学期个人工作总结 学前班配班老师学期个人工作总结
俗话说的好：光阴似箭，日月如梭。时间过得真是好快 哦，就这样一个学期又过去了。回头想想这个学期，还算勤 劳的我积极做好领导和主班老师分配的各种工作下面我把 这学期的工作做简要总结汇报：
这学期我担任了学前三班的配班老师。作为配班老师， 我除了做好自己本职工作外，还配合主班老师和保育员做好 幼儿安全及教学工作，在学前三班是我和廖老师一起管理班 级工作，我们两人是第一次搭班，在管理工作中，我们两人 也互相适应着对方的管理习惯 。在教学工作中，我注意做 到以下几点：
1、坚持听课，注意学习其廖老师的教学经验
索属于我的教学方式。
, 努力找摸
2、每天备好教学教材，欠缺的及时补上，不耽误老师 的教学时间 3、注意观察幼儿各种学习上的变化。方可及时了解幼 儿的学习情
况，并有目的的对幼儿进行辅导。
保育工作 : 在保育方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断 有所进步，我根据以往的经验认真地工作。早上接时，我会 主动向家长询问幼儿 的身体状况。一天好几次检查，不时 会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体 状况，预防传染疾病。一发现
幼儿有不适，就马上打 电话 通知幼儿家长幼儿的情况。早操后，督促幼儿多饮开水，对 有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。午睡时， 根据天气变化适当教育 幼儿擦汗，午睡过程做好巡查工作 为幼儿盖被。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观 察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，每天做好活 动 室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体 健康成长。
篇七：小班配班教师个人总结 小班配班教师个人总结
时间飞逝， 转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。 回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认 真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把 这学期的工作做简要汇报总结。
一、班级情况 幼儿都是刚入园的新生，刚刚离开家庭，未能很好地适 应幼儿园的集体生活。通过一学期的观察了解，本班大部分 幼儿较喜欢上幼儿园，但由于年龄关系，幼儿生活自理能力 较差，有的不能独立进餐，有的没养成午睡习惯，有的起床 后整理仪表、摆放鞋子等问题必须在老师的帮助下完成。幼 儿班级常规的养成还有待加强，各种良好的习惯还需培养。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中 , 我认真研究教
材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种资料，制定符合 幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重 点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课， 上课时注重幼儿主动性的发挥， 发散幼
儿的思维 , 注重综合能力的培养 , 有意识的培养幼儿 的思维的严谨性及逻辑性 , 在教学中提高幼儿的思维素质， 保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见 , 及时了解幼儿的学习情况，并 有目的
的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验
适合自己的教学模式。
, 努力探索
5、注重教育理论的学习 , 并注意把一些先进的理论应用 到教学
中 , 做到学有所用 . 。一学期来 , 我在学校开了两次公 开课，通过开公开课 , 使自己的教学水平得到很大的提高 , 但 也使
三、班内工作配合 这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我 除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教 学工作，做到严要求、高标准。
四、卫生保健 作为老师面临的是一群新宝宝的到来。由于心幼儿以前 没有接受幼儿园的教育，难免会出现哭闹要回家的小朋友， 对于这些幼儿我们要适时的进行教育。同时，有许多幼儿会 因为哭闹而会因此不吃饭，这也要求老师与家长一起配合做 思想工作，让他们能再幼儿园很好的饮食。同时更重要的是 要补充幼儿的营养， 合理安排幼儿的膳食， 激发他们的食欲， 正确引导幼儿规范用餐以其促进他们养成良好的习惯，学会 自己吃饭，不挑食，偏食。只有合理安排幼儿的饮食，才能 满足幼儿机体生长发育的需要，使他们健康快乐地成长！
五、家长工作 一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老
师的
努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在 小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较 紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长 信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了 解自己孩子在园的情况。
2、定期进行家访、电访。 这使我更了解幼儿在家的情况，使我能
有针对性地开展 幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解， 使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
六、工作 在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼 儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还 能让家长更了解我们的工作。
七、反思、不足、下学期努力方向
一份耕耘，一份收获，紧张而又忙碌，愉快而又充实一 学期即将结束，在这个学期中，我们虽然有了一点小小的经 验和进步，但是仍存在许多不足之处：
1、我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差，而有 个别幼儿胆
量太小，不能大胆与老师交谈。
2、逐步建立生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼 儿养成良好
的行为习惯。在学习习惯上，有的幼儿注意力不 易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱开动脑筋；有的幼儿爱 插嘴，回答问题声音不够响亮，应
加强倾听能力的培养。
八、下一步的打算
1、在新的学年中，我们会把精力尽可能的用到教学的 创新和改进
中去，不仅仅局限于教具的操作学习中，要充分 挖掘其中的精髓。
2、大胆创新，多设计一些延伸教具。
我相信，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的幼儿 园中，只要我不断努力，不断摸索，把工作，做好、做精、 做细，那么一定会取得成功的。
篇八：幼儿园学前班配班老师工作总结通用版 幼儿园学前班配班老师工作总结
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去 了。在一
本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心 勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断 努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名 智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回 顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真 做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这 学期的工作做简要汇报总结。
一、师德表现
积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作， 积极要求进步。 热爱集体，服从分配， 团结同事，爱岗敬业， 做到既教书又育人。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中 , 我认真研究教 材，力
求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合 幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重 点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课， 上课时注重幼儿主动性的发挥， 发散幼
儿的思维 , 注重综合能力的培养 , 有意识的培养幼儿 的思维的严谨性及逻辑性 , 在教学中提高幼儿的思维素质， 保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见 , 及时了解幼儿的学习情况，并 有目的
的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验 , 努力探索 适合自
己的教学模式。
5、注重教育理论的学习 , 并注意把一些先进的理论应用 到教学
中 , 做到学有所用 . 。一学期来 , 我在学校开了两次公 开课，通过开公开课 , 使自己的教学水平得到很大的提高 , 但 也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
三、配班工作 这学期我担任了大一班的配班老师。作为配班老师，我 除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教 学工作，做到严要求、高标准。
四、家长工作 一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力 之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长 信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家
长交流，使家长了 解自己孩子在园的情况。
2、定期进行家访、电访。 这使我更了解幼儿在家的情况，使我能
有针对性地开展 幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，
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