冀教版小学六年级下册数学第一单元1

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1 了解并初步认识正、负数和整数

项目

内容

1. 读教材第1页图,上面的数如何读?代表什么含义?

2.议一议:观察直线上的点,你发现了什么?

分析与解答:观察直线上的点,以0为分界点,左边的点表示的数都有“-”,是( )数,且都比0( );右边的点表示的数是我们以前学过的,是( )数,都比0( );0既不是( )数,也不是( )数;在这条直线上,右边的点表示的数总比左边的点表示的数( )。

像-2,-1,0,1,2……这样的数叫做( )。因此,可以这样分类: 负整数

( )( )

{( )

3.像“-1,-3……”这样的数是( )数,它们都比0( )。负整数、正整数和( )统称为( )。

4.会比较整数的大小。 5.在下面括号中填上适当的数。

6.比较下面数的大小。

-2○2 -4○-9 -1○0 -50○5 7.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。 56 -65 87 -98 5

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温馨知识准备:数的大小比较。提示学具准备:温度计,直尺。答案：

1.略 2.负小正大正负大整数整数 0 正整数 3.负小 0 整数 4.略 5. -3 0 2 4 6. < > < < 7. -98<-65<5<56<87

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