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七上知识点第一单元

来源:好走旅游网
 一、文学常识

1、《春》知识清单

1. 朱自清,现代散文家、诗人,字佩弦。原籍浙江绍兴。代表散文作品有《匆匆》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等。诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。

2. 背诵全文.本文通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画,赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。 二、课下注释 1、朗润:明亮滋润

2、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 3、宛转:形容声音抑扬顿挫,现在写婉转。 4、黄晕:昏黄,不明亮。 5、一年之计在于春

6、花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽 7、呼朋引伴:呼唤同伴,招引朋友。 三、田字格生字

嗡wēng 朗lǎng润 酝yùn 酿niàng 卖弄 喉咙 应和hè 嘹liáo 亮 烘托

静默 风筝zheng 抖擞sǒu 健壮 蓑sūo衣 呼朋引伴 花枝招展 和 hè 应和 hé 和平 huó 和面 huò 和弄 huo 暖和 hú 和牌 晕 yùn 黄晕 晕车 yūn 晕倒 薄 bó 薄烟 báo 厚薄 bò 薄荷 嘹亮 烈火燎原 嘹亮 缭乱 瞭望 四、答题模板

1、比喻:分为明喻(本体和喻体之间用像、好像、仿佛、如同、......似的等比喻词连接)、暗喻(本体和喻体之间用是、就是、变成、成为、等于或者破折号来连接)、借喻(本体和比喻词都不出现,而是借用喻体直接代替本体) 本句运用了比喻的修辞手法,把.....比作......,生动形象地写出了......的......特点,表达了作者.............的思想情感。 2、句子顺序能否调换?为什么?

答题思路:A.判断能不能调换 B.分析句子在文中的作用以及表达效果

C.分析调换后会有怎样的表达效果D.得出结论-----能/不能调换

3、首段作用:开篇点题,点明中心,引出下文,为下文做铺垫。 4、正侧面结合、虚实结合、动静结合、多感官描写

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2、《济南的冬天》知识清单

一、文学常识

1、老舍、原名舒庆春,字舍予,北京人,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。

2、《济南的冬天》济南冬天的特点:温晴。文章2---7自然段写阳光朗照下的山可爱,薄雪覆盖下的小山妙(妙在雪色:a松的青黑雨雪的白相映成趣b洗练的蓝天和似银的白雪相映成辉c白雪与暗黄的草色组成彩色的美景;妙在雪态)水的特点:暖、绿、清。 二、课下注释

1、响晴:晴朗无云 三、田字格生字

镶xiāng 单单 安适shì 着zhuó落 慈善 肌肤 秀气 宽敞chǎng 贮zhù蓄 澄chéng清 空灵 地毯tǎn 水藻zǎo 发髻jì 着 zhe 看着 zhá o着急 zhuó 着落 zhāo 着数

济 jǐ 济南 jì 救济 看 kān 看护 kàn 看见 四、答题模板

1、对比:该句运用了对比的写作手法,将.....与.....对比,突出了....../ 更好地表现了事物的.......特征,表达了作者......的思想感情。

2、比拟分为拟人、拟物。拟人:此句运用拟人的修辞手法,赋予......以人的情态(动作),生动形象地写出了............,表达了作者.....的情感。

3、雨的四季

一、文学常识

1、刘湛秋:当代抒情诗之王 二、课下注释

1、静谧:安静 2、高邈:高而远 3、莅临:来到,来临(多指贵宾)。

4、造访:拜访 5、吝啬:过分爱惜自己的财务,不舍得给别人,也不舍得自己用。 2、淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 三、田字格生字

蝉 花苞bāo 娇媚jiāo mèi 棱镜léng 粗犷guǎng 睫毛 衣裳yī shang 铃铛 端庄 静谧mì 屋檐yán 凄冷 化妆 莅临lì 造访 吝啬lìn sè 淅沥xī lì 干涩 草垛 绿茵茵 咄咄逼人duō 四、答题模板

1、开头句段作用分析法:结构上:A开门见山,总领全文 B引起下文

内容上:A抒发情意,奠定感情基 B设置悬念,为下文做伏笔

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2、侧面描写的答题模板:语句通过描写....................,突出了......的特点,从侧面表现了......(真正描写内容)的....特征。

4、古代诗歌四首

一、文学常识

1、曹操,字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。著有《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。

2、王昌龄,字少伯,唐代诗人。

3、李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人。 4、王湾,唐代诗人。

5、马致远,号东篱,一说千里,元代戏曲作家、散曲家。 二、课下注释

1、临:到达,登上。 2、澹澹:水波荡漾的样子 3、竦峙:耸立。

4、星汉:银河 5、幸甚至哉:幸运得很,好极了。至:达到极点。 1、杨花:柳絮 2、子规:布谷鸟 3、龙标:本诗指王昌龄 1、次:停宿 2、客路:旅人前行的路

3、潮平两岸阔:潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔。

4、海日生残夜:夜还未消尽,红日已从海上升起。残夜:指夜将尽未尽之时。 5、江春入旧年:江上早春,旧年未过新春已来。

6、归雁洛阳边:希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。

1、昏鸦:黄昏时将要回巢的乌鸦。 2、断肠:形容悲伤到极点。

3、断肠人:远游未归的游子 4、天涯:天边,指远离家乡的地方。 三、古诗赏析

1、赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的艺术手法

该句诗人发挥奇特的想象,写出了大海吞吐日月,包蕴群星的的宏伟气魄,诗人以大海自喻,表现了诗人昂扬奋发的进取精神和统一中原建功立业的抱负。 2、赏析“杨花落尽子规啼”中选择的意向

答:诗人写景,描写了暮春时节漂泊无定的杨花和声声啼血的子规,两景含有飘零之感、离别之时,渲染了黯淡、凄楚的氛围,烘托了作者听闻友人被贬的悲痛之情。

3、赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”的艺术手法

答:该句运用了拟人的修辞手法,把本无知无情的明月,变成一个了解自己、富有同情心的知心人,把明月变成自己的替身伴随不幸的友人到偏远荒凉之处,抒发了作者对友人的关切和同情。

4、赏析“潮平两岸阔,风正一帆悬”的艺术手法

答:该句是以小景写大景。“阔”是“潮平”的结果。春潮上涨,江面似乎与岸齐平,船上的人视野也因此开阔。“正”字写出不仅顺风而且力道适宜,兼包“顺”与“和”,才出现了帆高高挂起的样子。

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5、赏析“海日生残夜,江春入旧年”的艺术手法

答:该句中“生”说明旧事物中孕育着新生命,“入”说新春提前闯入旧年。这句中蕴含着时序交替的自然理趣,给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。 6、说说“海日生残夜,江春入旧年”中蕴含的深刻哲理

答:残夜还未消退时,一轮红日从海上升起;当旧年尚未逝去时,江上已经呈现春意。作者将日、春作为新生的美好事物的象征,表达了作者积极、乐观、向上的感情,道出了具有普遍意义的生活真理:旧的事物必将被新事物取代。 7、赏析“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”的艺术手法 答:该句运用白描的手法写了枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马景物,描绘一幅萧瑟、苍凉的深秋晚景图。 8、赏析“小桥流水人家”的写作手法

该句写下河水淙淙流淌,河边住着一些人家。这一句呈现了一幅清雅、安适的景象。以乐景写爱情,更加衬托了天涯游子的孤苦无依以及对家乡亲人的思念。 9、赏析“夕阳西下,断肠人在天涯”的艺术手法

答:“夕阳”点出了特定的时间,照应“昏”字,“断肠人”点出了人物以及人的心情。一切悲苦全在“断肠”二字中凸显出来,点出了天涯游子的乡愁的浓重。

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