ＣＥｐＣ 全球招商热线正泰隆国际工贸城 ：０５１ ２－５７７５８８８８ ～一 网址：ｗｗｗ．ｓｔｌｊｔ．ＣＯ／Ｉｔ 塑料模具设计与制造实训课程教学设计与实践 一 一一 董海东 陕西工业职业技术学院材料．７－程学院（陕西成阳７１２０００） 【摘要】针对目前高职模具专业塑料模课程设计中出现的选题不规范、考核不准确、教学效 果不明显等问题，以我院２０１１级模具专业学生的塑料模具课程设计改革为契机，采用真实 案例作为训练任务，综合运用模具ＣＡＤ／ＣＡＭ／ＣＡＥ技术进行课程教学设计，实现整副注塑 模具零件制造工艺分析及编制、制造、装配与试模等全过程训练，实现了知识、能力与素质 培养相结合，收到了较好的教学效果。 关键词：塑料模具；设计与制造；教学设计；教学实践 中图分类号：Ｇ７１２ 文献标识码：Ｂ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｄｅｓｉｇｎ ａｎｄ Ｐｒａｃｔｉｃｅ ｏｆ Ｐｌａｓｔｉｃ Ｍｏｌｄ Ｄｅｓｉｇｎ ａｎｄ Ｍａｎｕｆａｃｔｕｒｉｎｇ Ｔｒａｉｎｉｎｇ Ｃｏｕｒｓｅ 【Ａｂｓｔｒａｃｔ】Ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｔ ｏｆ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｐｒｅｓｅｎｔ ｉｎ ｔｈｅ ｃｕｒｒｅｎｔ ｃｕｒｒｉｃｕｌａｒ ｄｅｓｉｇｎ ｉｎ ｔｈｅ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｐｌａｓｔｉｃ ｍｏｌｄ ｍａｊｏｒｓ，ｓｕｃｈ ａｓ ｎｏｎ－ｓｔａｎｄａｒｄｉｚａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｏｐｉｃ ｓｅｌｅｃｔｉｏｎ，ｉｎｃｏｒｒｅｃｔｎｅｓｓ ｏｆ ａｐｐｒａｉｓａｌ ａｎｄ ｐｏｏｒ ｏｕｔｃｏｍｅ ｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．Ｗｉｔｈ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｒｅｆｏｒｍ ｉｎ ｏｕｒ ｃｏｌｌｅｇｅ ２０ １ １ ｍｏｌｄ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｓ ａｎ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ，ｒｅａｌ ｃａｓｅ ｉｓ ｕｓｅｄ ａｓ ｔｈｅ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｔａｓｋ，ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅｌｙ ａｐｐｌｙｉｎｇ ＣＡＤ／ＣＡＭ／ＣＡＥ ｔｏ ｄｅｓｉｇｎ ｃｌａｓｓ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ，ｗｉｔｈ ａ ｒｅｓｕｌｔ ｏｆ ｇｌｏｂａｌ ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｐｌａｓｔｉｃ ｐａｒｔｓ ｏｆ ｉｎｊｅｃｔｉｏｎ ｍｏｌｄ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｉｔｓ ｄｅｓｉｇｎ，ｍａｎｕｆａｃｔｕｒｉｎｇ，ａｓｓｅｍｂｌｙ ａｎｄ ｔｉｒａ１．Ｉｔ ｔｕｒｎｅｄ ｏｕｔ ｔｏ ｃｏｍｂｉｎｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ，ａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ ｑｕａｌｉｔｙ，ｒｅａｃｈｉｎｇ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｅｆｆｅｃｔ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｐｌａｓｔｉｃ ｍｏｌｄ；ｄｅｓｉｇｎ ａｎｄ ｍａｎｕｆａｃｔｕｒｉｎｇ；ｔｅａｃｈｉｎｇ ｄｅｓｉｇｎ；ｔｅａｃｈｉｎｇ ｐｒａｃｔｉｃｅ １ 引言 的过程中，学生专业技能的培养是高度重视的环节。 高职院校在制订人才培养方案与提升教学质量 高职院校模具专业毕业生的工作岗位有：模具设计、塑压设备操作与调试及现场管理 基金项目：陕西工业职业技术学院２０１３年度“塑料 制造、装配与维修，等工作。因此，提高模具专业学生进行模具设计、制 模具设计与制造实训”课程教学改革试点立项课题。 ｆ鼍 １０１２３４： ｝Ｈ Ｂ１７ Ｇｌｏｌ Ｂ ９ Ｇ９４ Ｇ９７ Ｇ８●Ｇ９■６２１ ＢＳ４； ＩＨ２ Ｇ９１ Ｇ２９ Ｚｉｌ．ａ： 余量为负值，而基准板精加工余量仍为０，平底刀加工无 法设置负余量时，可采用骗刀方法和刀轨变换来实现。 ！嘲ＴＩ１ Ｈ釉； ｉｅｌｌ ＢＩｔ ６９●Ｘ２２．髀Ｓ Ｙ■．ａ ｓ１ｓ■●Ｈ０３： ｉ Ｇｋ３ Ｚ１１．Ｈ０１； ＩＨ６ Ｚ３．＾： 参考文献 Ｉ●盯琶１ ｚ． Ｆ１５１１。ＨＩＮｔ： Ｉ●■Ｘ１９．０９５： ｌＨ９ Ｙ－ｌｇ．５８６： ［Ｉ】陈永涛，陈建文，陈建威．精通中文版ＵＧ ＮＸ６数控编程与 ｝ｇｉｒｍ［Ｍ］．ｊＥ京：清华大学出版社，２００８． ｌＨ１●Ｙ－１５．５８８： 【２］ 田伟，刘文．ＵＧ ＮＸ６．０中文版数控加工【Ｍ】．北京：电子工 业出版社，２００９． 图１０主体电极的ＮＣ代码 ５结束语 采用ＵＧ电极设计模块与建模模块相结合的方法 ［３】杜智敏，韩慧伶．ＵＧ ＮＸ５中文版数控编程实例精讲［Ｍ】．北 京：人民邮电出版社，２００８． 第一作者简介：陈玉文，男，１９６７年生，江苏常州 进行电极设计，可大大提高电极设计的效率和质量。电 人，副教授，高级技师，研究方向：模具ＣＡＤ／ＣＡＥ／ＣＡＭ。 极数控编程时电极成型部位（电极头及避空位）精加工 （收稿日期：２０１３—０８—２０）① 《模具制造））２０１３年第ｌ１期 ・７９・
