授课教师姓名:曾煊尹 知识点来源 录制工具和方法 设计思路 微课名称： 学写留言条 □学科：语文 □年级：二年级 □教材版本：人教版 □所属章节：语文园地四 Focusky、喀秋莎录屏 教学设计 教学目的 教学重点难点 内 容 通过观看微课，学会正确书写留言条。 引导学生掌握写留言条的格式，做到格式规范，表达情楚。 一、创设情境，引出话题 1.情境一：悠悠约小明去公园玩，但是小明妈妈外出没带手机，小明不知道怎样告诉妈妈，悠悠教小明写留言条。 二、范例引导，了解留言条 1.悠悠当小老师，告诉学生什么是留言条； 2.以小明书写的留言条为例，总结写留言条要注意的格式。 三、创设情境、小试牛刀 1.情境二：小明放学想去小刚家学习，写了一张留言条告诉妈妈； 2..请小朋友观察他写的留言条，有没有需要改正的地方； 3.学生暂停视频，把改正后的正确格式的留言条写出来； 4.用儿歌总结学写留言条的方法。 四、巩固练习，总结提升 1.情境三：王明让李红明天上午8点在家等他一起去公园植树，请你替王明写张留言条； 2.学生自主写作； 3.总结，鼓励学生在生活、学习中多用留言条。 教学过程
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