六年级上16《青山不老》预习提纲
一、 我了解作者（及其本文写作背景）
二、我的生字：
（注音组词）
我的生词解释：
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
我的多音字：
（1） （2）
（3） （4）
四、本文的体裁：
五、本文的表达顺序:
六、本文的主要内容:
七、细心读课文4遍，回答下面的问题：
1.想一想、这位老人创造了怎样的奇迹？
2.这种奇迹是在什么样的情况下创造的？
3.想一想作者为什么说，青山不老?
十、精彩句子有：
（1）
我的理由：
(2)
我的理由：
十一、学习本课我还有没解决的问题是：（1） （2）--------------------
十四、本篇课文的特色对我写作文的帮助是：
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