苏教四年级下册数学第三单元

本单元教材的编排体系及内在联系本单元的内容是在认识了三角形（一年级下册）以及对角（四年级上册）的概念有一定的了解的基础上对三角形的进一步探究。主要探讨了三角形三边的特点之一（两边之和大于第三边）、三角形的高、三角形的分类、三角形的内角和以及等腰三角形和等边三角形的部分特点。另外还将三角形和实际生活联系在一起，讲了三角形的稳定性、雪花的画法、金子塔等与三角形相关的生活中的事物。本单元知识点：1、认识三角形（知识准备）2、三角形的两边之和大于第三边3、三角形的高4*、三角形的稳定性5、三角形的分类按角分：锐角、直角、钝角（建立在认识角的基础上）按边分：等边（等边、等腰）、不等边6、三角形的内角和7、等腰三角形及其特征8、等边三角形及其特征9*、雪花的画法10*、金字塔教材通过一幅生活中的图片来导入课题，能够吸引学生的注意力，渗透着生活即数学的观念，同时通过小组合作交流、动手实践、展示操作图片来使知识点变得易于理解和掌握，并且提供了基础和拓展两个层次的习题使知识点得到巩固，也为今后的继续学习埋下伏笔。本单元教材的重点、难点和关键本单元的重点：理解三角形两边之和大于第三边、学会做高、能准确地判断三角形的类别、掌握等腰、等边三角形的特点本单元的难点和关键：难点是三角形的内角和，突破难点的关键是用形象直观的事物，从特殊到一般、从直观到抽象。本单元教材中能力培养的因素和渗透的思想方法能力培养因素：小组合作交流能力、动手实践能力、作图能力观察分析判断能力思想方法：从特殊到一般、化抽象为直观。本单元蕴含的德育和美育等教育因素本单元的学习让学生体会到了生活中包含这数学，能够激发学生们不断探索、不断进取的动力，同时也能使同学们更娇热爱生活，更加关心身边的事物。本单元的教学目标知识技能：学会做高能应用“三角形两边之和大于第三边”解决实际问题掌握三角形的分类，并能联系实际解决问题掌握等边、等腰三角形的特征掌握三角形的内角和，并能联系实际解决问题过程与方法：能够在学习的过程中提高观察能力、分析和判断能力、动手能力、合作交流能力等解决问题的能力。情感态度与价值观：使学生体会到数学源于生活，让同学们在不断发现和探索的过程中热爱生活、热爱数学。