昆明市教育教学能力测试
姓 名：考试科目：考试类别：课程名称：教学班级：
教 学
方 案
XX教育教学能力测试
《XX科目》教学方案 课程名称 授课班级 执教者 课的类型 教学时数 知识与技能目标 教学目标 过程与方法目标 情感态度与价值目标 标准：教学内容与目标要求相适应；突出重点、排出难点、抓住关键点。 同上 同上 第XX章第XX节 XX标题 XX年级XX班级 XX 新授课 1课时 标准：目标完整，符合学生实际；注重学生主体意识、创新意识；表述具体、明确、可测。 教学重点 同上 教学难点 同上 教学关键点 标准：教学方法、手段选用得当；正确把握课型特点；重双基训练，重学生参与。 教学方法 标准：演示操作熟练、规范；正确使用现代化教学设备。 教学手段 - 1 -
XX教育教学能力测试
教学过程 教学环节 教师活动 标准：教学环节连贯、时间分配合理；教学组织严密；导入新课自然，把握本学科教学规律；语 学生活动 设计意图 导入新课 言流畅、准确、生动。 标准：讲授准确、举例适当、思路清晰。 讲授新课 标准：问题设计合理。历年考试真题。 巩固新课 标准：结合社会实践完成。 作业布置 标准：完成了教学目标所规定的任务；学生学习兴趣浓，课堂气氛活跃；学生学习达到教学目标。 课堂小结 - 2 -
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标准：板书、板画与讲解配合适应；字迹工整、规范。 板书设计 标准：教学认真负责；教态亲切、自然；仪表庄重。 教学反思 标准：附支撑材料的目录内容。 附录 - 3 -
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