四年级班主任工作总结及小结

四年级班主任工作总结及小结

四年级班主任工作总结及小结

20xx年，我担负四班班主任及语文教学工作，作为一位年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。现将我自任教以来的德、能、勤、绩、廉五个方面工作做以下工作总结：

一、基本情况

一学期的班务工作结束了，在学校领导和各位老师的协助支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变，美满地完成了本学期的各项工作任务。 二、政治品质

自任教以来思想上积级政治上态度坚定，能认真学习马列主义、***思想和邓-小-平理论,坚持党的四项基本原则,拥戴改革开放, 拥戴党的各项线路方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,虔诚党和人民的教育事业,留意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的榜样,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为教育事业做出自己无私的奉献。

三、班主任工作方面

1、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。 半年来，我根据学校少先大队的工作计划，针对学生的

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特点，积极展开以爱国主义教育为主线，收到明显成效。首先利用开学之初，借助班会对全体同学进行政治思想教育，结合《小学生守则》和《小学生平常行为规范》进行强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的涣散、生活无规律中转化到正常的的学习生活中；同时，对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制，激起了学生积极向上的思想意识，构成了”团结、务实、积极、争先”的良好班风，增强了班级凝聚力；再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，；最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、安全教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小构成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础四年级班主任工作总结及小结。

2、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，进步了学生的综合品德素质。

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕构成的，而是通过每件事，每项活动，每节课，长时间熏陶才能构成。我侧重从抓平常行为规范的养成教育入手，以课堂生活为主体，以常规练习为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方

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面的教育四年级班主任工作总结及小结。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生***同一地完成各项教学任务。

3、继续加强了班级安全教育，周到落实了各项安全措施，防患于未然。

4、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过量种情势与家长建立密切联系，进行友好交往本学期继续进行家访、碰头会面、电话联系等情势，并在十x月份召开家长会，向家长先容一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如“怎样教育子女”、“怎样使你的孩子更聪明”、“父母必读”等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造良好的学习环境，为孩子做好榜样四年级班主任工作总结及小结。通过这些工作，使很多家长重视了对子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。 5、展开丰富多彩的活班级动，构筑班级教育的平台，让学生多育并举，全面发展。

本学期中除配合学校积极完成各项教育教学工作外，还召开了情势多样的主题班会，如“我是班级小主人”、“凝聚集体的爱”、“我相信，我行”、“安全伴我行”、“父母的爱”、“一帮一，比同桌”等，针对学生的实际情况进行教育，为

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构成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。同时还捉住有益时机在班级及时展开“手拉手”、“一帮一”、“优秀作业展览”、“读课外书比赛”等活动，调动了同学们学习的积极性，使他们增长了课外知识，进步了浏览能力。

教学工作方面

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和利用的同时，我积极探索教育教学规律，充分应用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，具体表现在：

发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，正确掌控难重点。在制定教学目的时，非常留意学生的实际情况。教案编写认真，实在不断归纳总结经验教训。

2、重视课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不弄满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中留意捉住重点，突破难点四年级班主任工作总结及小结。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，进步自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教

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并经常在一起讨论教学题目。听公然课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

调动学生的积极性四年级班主任工作总结及小结。 做好落后生转化工作 1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：落后生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。 2、顺手推舟，化消极因素为积极因素。

首先 帮助落后生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：落后生也是孩子，讨厌、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生一样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到”真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现”有假”，那末教师所做的一切都会被看做是在”演戏”四年级班主任工作总结及小结。其次做到”接受”，即能感受落后生在学习进程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到”理解”二字，即通过学生的眼睛

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看事物。

四．廉洁从教

工作中我们要严格要求自己，以“做到老老实实做人，认认真真工作”为座右铭，依法执教、廉洁从教、立足岗位、服务学生、为人师表，努力做一位人民满意的教师。我继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的良好传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守。这是我们应当作到的，也是我们一定能够做到的。 五、今后的努力方向

展望未来,我深深地感遭到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,取长补短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。“一分耕耘，一分收获”，教育是一项长时间的工作，更需要久长的投入，才能看到硕果。本人还有很多不足的地方，今后的工作中，我将继续努力，刻苦研究教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的气力。 延伸阅读：

四年级班主任的工作总结

炎炎夏日，农民迎来夏收的季节，而作为教师战线工作者的我也迎来一学期的结束。作为本校的新教师感慨万千，受益匪浅。经过一学期的辛苦工作，在校领导的、分管领导、

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级组和任课教师的共同努力下我终于完成学校交给的各项工作任务，现将本人在这一学年工作的得失做个总结。 本学期我担任四班的班主任兼语文老师，由于前任班主任是从一年级一直跟班上来，与学生、家长都已经建立起一定的感情基础，适应他的管理风格和教学方式。因此给我的管理工作带来一定的难度，可向来不服输的我把它当作一次挑战，把困难化作动力，让学生与家长接受我的管理模式。 以下将谈谈我主要采取的几个措施对班级进行管理：

一、发挥班干部的作用。

这学期我没对班委成员作调整，因为刚接手新班级对学生的管理能力了解不够，又要急于让班级正常运转，在那么短的时间内无法从新建立一支优秀的班干部，因此，我只能让上学期的班委继续担任本学期的管理工作，在管理的过程中有不负责任的、方法不当的、不能服众的，及时调整岗位或指导学习四年级班主任工作总结及小结。每周都要抽一节课给班委成员碰头总结上周的工作得失和对下周工作的重点和要达成的目标。在学生的交流过程中我也能从中了解到班委们管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导使班委能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解班委工作的不足之处，对做得不好的班委成员提出批评，对实在不能再让同学信服的班委成员，就坚决撤掉。

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二、卡片积分，调动学生的积极性。

记得刚接手时，学生看我是一位女班主任，学习有一些松懈，行为上不够严格要求自己，放任自己，课堂上也不爱交流，参与度不高，课堂很安静，可以说连一根针掉地上都能听得见，因此，火气上来，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，即使学生他表面上服气但实际上他只是摄于你是班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断反思和探索，模索出一些行之有效的招数――积分卡四年级班主任工作总结及小结。积分卡分为：绿卡、红卡和蓝卡。绿卡是在课堂上使用，每回答一个问题一张绿卡，分值是1分。红卡是在各种作业及听写生字词方面使用，做到全对无误的每次可发一张红卡，分值是5分。蓝卡在大作文和小练笔上使用，达98分的发一张，99分的可发两张，分值是10分。一星期兑换一次相应奖品，如想兑换大奖可继续积分。这样一来，学生每天的生活都有一定的乐趣和希望。其实，孩子们在乎的不是奖品，而是老师对他的鼓励和肯定。

三、加强和各科任教师的沟通交流。

新接手班级对学生的基本情况还不是很了解，常和客人老师交流沟通便于了解学生和家长的大概情况，方便做下一步工作方向和策略。对于严重影响课堂教学的学生，我及时找他们谈话，并进行处理四年级班主任工作总结及小结保证

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各科教学的正常进行。

四、开好每周的班会课，经常找学生谈话。

利用班会课总结每周的学生表现情况，回报过程已班委员的检查记录为主，有点继续发扬光大，及时纠正学生的错误行为，表扬先进，提出本周要求。要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。特别是那些学习成绩差，平时比较捣蛋的那些学生，我就多找他们聊时刻提醒他们遵守纪律。

五、加强与家长联系。

每个家长都是希望老师多关注他的孩子，我每个月都会每个家长通过一次电话，把我对他的孩子近期的表现进行回报，当然把闪光点放大，缺点委婉点说，争取家长的支持和配合，在教育教学工作中多一份成功。

通过以上几个措施进行班级管理，取得了一定的效果，还有实施的不够成熟的地方，下个学期继续完善，争取更大的进步。 阅读拓展：

四年级班主任工作总结的

班主任是联系学校、家庭、教师和学生的纽带。做班主任工作需要花班主任：XX 费大量的时间、涉及的范围又广。这项工作比较繁重，需要耐心，有责任感，下面就这本学期的工作 作如下总结：

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一、班干部队伍建设

一个班级有大量繁琐的工作，光是管理方面就有安全、卫生、纪律及

老师不在时对班级学生的管理等方面，如果有什么比赛，就更繁忙了四年级班主任工作总结及小结。如果将班级的所有工作都自己包揽，那无疑会大大增加工作量。如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实呢?这就需要有人来分担，谁来分担呢?班干部。我将班级中的班干部分组管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。 二、做好班级的重点工作

虽然班干部能帮老师完成大部分工作，但重要的工作还是要有班主任

来做四年级班主任工作总结及小结。

1、关窗。教室都有窗户，窗多，教室也明亮。 2、班级学生个人量化管理。小学生喜欢竞争，在学校里有班级量化管

理，我在此基础上做了一张学生个人量化管理表四年级班主任工作总结3、安全管理四年级班主任工作总结及小结。安全第一，预防为主。我用下课前一分钟上好安全教育课，还在班里选了一个安全员，负责课余实践的安全监督。一年来，本班无安全事故发生。

4、卫生管理。教室卫生由值日生负责，清洁区分组负

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责，还成立了一

个安全检查组，负责卫生督查。 三、转化后进生

在一个班级中每个学生的特点都是不同的，他们的发展也不同。有的

学生成绩理想，但也有一部分学生，他们的成绩总是不理想。他们往往由于成绩低下，对学习失去了兴趣。 1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自己

的努力也可以成为先进。相信每个学生都可以成为先进。

2、培养学生的自信心四年级班主任工作总结及小结。当一个人有强烈的自信心时，他相信自己一定

能够获得成功。因而怎样培养学生的自信心就显得非常重要。

(1)信任教育。相信每个学生都能进步，使学生感受到老师对他们的信任，并使学生受到这份信任的鼓舞，相信自己有学习知识能力。

(2) 成功教育四年级班主任工作总结及小结。当学生体验到成功以后，他的学习自信心就会大增，也是他们向新的目标、新的成绩前进的动力。对于后进生，目标不要定的太高，从易而难，由浅入深。

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(3)榜样教育。小学生的年龄特征决定了他们在做许多事情时都喜欢有个榜样可以模仿。

(4)辅导教育。利用课余时间，把他们聚在一起，给他们补补课，但也不给他们压力，能学多少学多少四年级班主任工作总结及小结。如果给他们压力，他们可能就会辍学。 四、成绩与改进措施

以上就是我个人在本学期的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，

并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在

以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投其中。

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