八年级思想品德下册 第五单元 建设社会主义法治国家 第二节 树立法律的权威快乐学案

第五单元 建设社会主义法制国家

第二节 树立法律的权威

学习目标：

1、情感态度价值观：深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增强守法意识。

2、、能力目标：培养守法观念，在日常生活中自觉维护社会秩序；提高辨别是非善恶的能力，掌握行使监督权的有效方法，逐步增强依法行使监督权的能力。

3、知识点目标：知道依法治国的含义,理解依法治国、建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必须遵循的基本方略；知道有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是实施依法治国基本方略的基本要求，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义；知道监督和制约机制的集中基本形式，理解建立健全监督和制约机制是法律有效实施及司法公正的保障。

学习重点：如何做到依法治国。

学习难点：能运用法律知识与社会生活中的不法现象做斗争。

一、同学们通读教材内容，完成下列练习。

1、实行依法治国，建设社会主义法治国家，就是要在国家和社会生活中确立 和 的根本原则。

2、依法治国要做到 、 、 、 。

3、要做到 ，必须制定出完备的法律，是国家和社会生活的哥哥方面都有章可循，这是依法治国的前提。

4、执法必严就是严格执法，它要求 和 严格按照法律规定，行使国家行政执法权和司法权。要坚决纠正执法犯法、 等现象。

5、违法必究，要求对一切违法行为都必须追究 责任，任何人都没有超越法律的特权。这体现了法律面前 的原则。

6、 依法行政的重心和实质是 、 。 二、同学们就下列五个问题自主探究、合作探究、交流讨论。 （一）阅读教材，完成以下任务

1、阅读教材，思考教材中提出的问题，将你的看法写在教材相应的方框里。 2、查一查，目前我国现行法律有多少？

（二）交流讨论 1、有人说：“法治社会”相对于“人治社会”是一个社会的进步。你怎么理解这句话？ 2、我国已初步建成了以为核心的社会主义法律体系，你知道我国现行的法律有多少吗？ 3、怎么理解“有法必依”“执法必严”“违法必究”？ 4、 湖北省原张国光一审被判有期徒刑11年， 浙江省原副王钟麓因受贿被判有期徒刑12年， 贵州省原刘方仁因受贿罪被判处无期徒刑，安徽省原副王怀忠被

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执行死刑，说说你对纷纷落马这一现象的看法。

5、人的一生中有可能要同哪些部门打交道？依法行政的重心是什么？

（三）七嘴八舌

某报社群众来信说：我是张家口涿鹿县的农民，我村土地被征用给拆迁户建房子，我所承包的土地因为赔偿不合理，所以不同意卖地，一直没有签字。不料，某日中午在我们完全不知情的情况下，人员领着推土机将我的土地全部铲平... 请问，这种情况我该如何办？ 说是给解决，到现在已经将近三年的时间，却一直没有得到合理的落实。这一事件中，你认为是否做到了依法行政？ 依法行政的重要性体现在哪里？

（四）我做法官

教材80页，小偷与施主已经“私了”，为什么还要判决小偷有罪？ 假如你是小偷状告失主案的审判长，你将做出怎样的判决？

（五）阅读空间：

读教材第82页《国王的邻居是个“钉子户”》，与同伴交流你的读后感。

通关我能行： 一、口答

1、依法治国要树立一个什么原则？

2、依法治国要的基本要求是什么？

二、基础训练

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我的收获 我的疑问 参与课堂学习 情况自我评价 多媒体辅助教学

社会主义法律体系；落马；

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