一、选择题
1． （ 2分 ） 哪个是圆柱。（ ）
A.
B.
C..
2． （ 2分 ） 17和20之间有（ ）个数。 A.3 B.2 C.4 D.5
3． （ 2分 ） 3+5=（ ）
A.10-3 B.7+2 C.9-1
4． （ 2分 ） 看图，选出正确的一组。（ ） ①
② ③
A.比 多1个； B.比多1个； C.
比
少2个；
5． （ 2分 ） 钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（ A. 2时 B. 3时或9时 C. 6二、判断题
6． （ 2分 ） 阳光下的人影与人的左右是相同的。
第 1 页，共 13 页 时
）。
7． （ 2分 ） 男孩的右手握着女孩的左手。
8． （ 2分 ） 9加1大于8加2。
9． （ 2分 ） 下图中桃子比萝卜多。10．（ 2分 ）
左边的水杯是圆柱体。
三、填空题
11．（ 5分 ） 完成数的合成。
12．（ 3分 ） 比一比，填一填，画一画
________
________
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________
13．（ 2分 ） 9时整，时钟的时针与分针所成的角是________度，是________角。 14．（ 3分 ） 任何数和________相乘都得________，________加任何数都得原数。 15．（ 5分 ） 根据算式，划一划。
16．（ 3分 ）
比
多3个，
有________个。
________.
________.
17．（ 6分 ） 在横线里填上“＞”、“＜”或“=”。
9 + 4________11 9 + 7________10 7 + 6________12 6 + 5________11 8 + 3________10 4 + 8________10 18．（ 8分 ） 在横线上填上“>”“<”或“=”。
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9________14 6________6 10________17 9________7
10+4________9－3 8－4________3 6－3________6+3 10+7________9－6
四、解答题
19．（ 5分 ） 算一算，比一比。
20．（ 5分 ） 看图列式计算
＝
（只）
21．（ 20分 ） 有几个就涂几个。 （1）
（2）
（3）
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（4）
22．（ 2分 ） 圈一圈，填一填。
9+2=________
9+6=________
23．（ 15分 ） 每题写两个算式。
（1）
（2）
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（3）
24．（ 5分 ） 在树的上面画一个太阳；在树的下面画3个苹果；在树的右边画2朵花；
25．（ 7分 ） 按要求画一画。
（1）画△，与□同样多。 □ □ □ □ □
26．（ 5分 ） 看谁先到家
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固阳县第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）
一、选择题
1． 【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别 【解析】 2． 【答案】B
【解析】【分析】17和20中间有18、19两个数 3． 【答案】C
【考点】9以内数的加减法
【解析】【解答】3+5=8； 选项A，10-3=7； 选项B，7+2=9； 选项C，9-1=8； 3+5=9-1. 故答案为：C.
【分析】根据题意可知，先计算出3+5的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答. 4． 【答案】C
【考点】9以内数的大小比较
【解析】
5． 【答案】B
【解析】【解答】解：钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是3时或9时。 故答案为：B
【分析】3时，时针指向3，分针指向12；9时，时针指向9，分针指向12；这两个时间时针和分针的夹角是90度，是直角。
二、判断题
6． 【答案】 7． 【答案】错误 【考点】左、右位置
【解析】
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8． 【答案】 9． 【答案】错误
【考点】6与7的认识与读写，7以内数的大小比较
【解析】
10．【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别 【解析】
三、填空题
11．【答案】解：如图所示：
【解析】【分析】根据8、9的分与合解答即可，注意：按一定的顺序写，避免漏掉. 12．【答案】2<3；3>2；2＝2 【解析】
13．【答案】90；直
【考点】角的概念及其分类
【解析】【解答】解：9时整，时钟的时针指向9，分针指向12，所成的角是90度，是直角。
故答案为：90；直角【分析】钟面上共有12个大格，每个大格是30度，根据时针和分针所指的位置确定夹角的大小即可。
14．【答案】0；0；0 【考点】0的认识与读写
【解析】【解答】任何数和0相乘都得0，0加任何数都得原数. 故答案为：0；0；0.
【分析】根据0的乘法和加法可知，任何数和0相乘都得0，0加任何数都得原数，据此解答.
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15．【答案】解：
【解析】【分析】根据题意可知，先数一数一共有几个物体，然后划去一部分物体，划去几个，减数就是几，据此列式解答.
16．【答案】8；
【解析】【解答】
比
多3个，
；5+3=8
有8个。
；
5+3=8. 故答案为：8；后列出加法算式即可.
17．【答案】>；>；>；=；>；>
【解析】【解答】因为9+4=13，13＞11，所以9+4＞11； 因为9+7=16，16＞10，所以9+7＞10； 因为7+6=13，13＞12，所以7+6＞12； 6+5=11；
；5+3=8.
【分析】数一数可知，△有5个，○比△多3个，则○有8个，图中已经画出两个○，还差6个，据此画图，然
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因为8+3=11，11＞10，所以8+3＞10； 因为4+8=12，12＞10，所以4+8＞10. 故答案为：＞；＞；＞；=；＞；＞.
【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算出算式的结果，然后再比较大小即可. 18．【答案】＜；=；＜；＞；＞；＞；＜；＞
【考点】20以内数的大小比较，20以内的不进位加法，20以内的不退位减法
【解析】【解答】解：9＜14；6=6；10＜17；9＞7；
10+4=14，9-3=6，所以10+4＞9-3；8-4=4，所以8-4＞3；6-3=3，6+3=9，所以6-3＜6+3；1-0+7=17，9-6=3，所以10+7＞9-6。
故答案为：＜；=；＜；＞；＞；＞；＜；＞。
【分析】比较大小时先比较数位，数位多的数大；数位相同，就先比较最高位数字，最高位数字大的数大；最高位数字相同就比较下一位数字；含有算式的先计算再比较大小。
四、解答题
19．【答案】12；12；17；17；15；15；15；15
【解析】【解答】根据分析，计算如下：
【分析】根据题意可知，两个一位数相加，可以利用“凑十法”计算，也可以先加10，然后多加几再减去几，据此解答比较简便.
20．【答案】解：3＋2＝5
【解析】
21．【答案】（1）解：如图：
（2）解：如图：
（3）解：如图：
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（4）解：如图：
【考点】数10以内的数
【解析】【分析】先数出物品的个数，然后在下面长方形中数出相应个数的圆圈并把这些圆圈涂色即可。 22．【答案】11；15
【考点】9加几的进位加法
【解析】【解答】解：9+2=11，9+6=15 故答案为：11；15
【分析】9与1凑成10，可以把另一个数写成1与另一个数的和，然后先算9+1=10，再加上另一个数即可。 23．【答案】
24．【答案】解：
【考点】上、下位置，左、右位置
【解析】 25．【答案】
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26．【答案】
【解析】
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