细胞的生活第二课时

2014-2015-1 七 年级 生物 （科目）

教案

章节 课题 备课教师姓名 教学目标 教学重点 教学难点 课时安排 教学工具 教学方法 第一章 课次 细胞的生活 6 李国秀 再备课教师姓名 1. 说出细胞核在生物遗传中的重要功能。 2．阐明细胞核是生命活动的控制中心。 1．细胞核在生物遗传中的重要功能。 2．细胞核是生命活动的控制中心。 细胞核是生命活动的控制中心 2课时 PPT 讲授法 教学过程 再备课 （一）导入 展示公交站牌，请学生获取上面的信息，体验信息对自己行为的指导，体验信息与载体的关系。展示建筑图纸与建筑物，体验信息的作用。 种瓜得瓜，种豆得豆，说的是一种遗传现象。每一种生物都有自己的遗传信息。 我们的生命始于一个小小的受精卵，一个受精卵能够发育成我们现在的身体，这说明人的受精卵具有人类的全部遗传信息。 什么是遗传信息？ 遗传信息：是指亲代传给子代的控制该物种遗传性状的全部信息，受精卵内含有生物全部的遗传信息。 （二）遗传信息在细胞核中 那么，遗传信息存在于哪里呢？

教学过程 1996年7月5日，世界上第一只克隆羊多莉由英国爱丁堡大学的伊恩博士克隆成功，自此在全球卷起了一场“克隆风暴”，克隆羊“多莉”成了当时最具轰动效应的明星。克隆羊“多莉”是怎样来到“羊世界”的呢？ 引导学生分析教材中“小羊多莉的身世”这篇资料。 多莉虽由C羊所生，但长相却一点也不像C羊，也不像A羊，却几乎和B羊一模一样，这说明了什么问题呢？ 学生得出结论：遗传信息在细胞核中。 【设计意图】整个过程基本应是在教师引导下，学生们通过自主的学习和讨论而得出结论的，充分体现学生在课堂中的主体地位，同时培养学生分析讨论问题的能力。 （三）遗传信息的载体 1．遗传信息的载体是什么? 遗传信息的载体是一种叫DNA的有机物，DNA主要存在于细胞核中，具有双螺旋结构。 1953年4月，美国的沃森和英国的克里克提出了DNA双螺旋结构。 基因：具有特定遗传信息的DNA片段，也是决定生物性状的基本单位。 播放视频、展示图片，介绍染色体、DNA、基因的关系。 2．细胞核是生命活动的中心： （1）细胞核――遗传信息库 （2）染色体（染色质）――遗传物质的主要载体 （3）DNA――遗传物质 （4）基因――含特定遗传信息的DNA片段 （5）遗传信息――构建生命大厦的蓝图 （四）小结 细胞是物质、能量和信息的统一体。 细胞膜――控制物质的进出 叶绿体――将光能转变为化学能并储存在有机物中 七级 科目 生物 2014-2015-1

再备课

教学过程 再备课 线粒体――“动力工厂”，分解释放有机物中的化学能，供细胞利用 细胞核――控制中心 六、板书设计 细胞核是控制中心 遗传信息：是指亲代传给子代的控制该物种遗传性状的全部信息，受精卵内含有生物全部的遗传信息。 遗传信息在细胞核中。 遗传信息的主要载体是染色体。 教学反思 七级 科目 生物 2014-2015-1