★1 古诗二首
第一步：朗读古诗，识记作者（这两首诗的作者分别是
、
）
第二步：再读古诗，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字诗村童碧妆绿丝剪
音序音节部首结构组词
第五步：理解内容（带着本课“核心问题”“串珠问题”“导思”读古诗）
1．《咏柳》的作者是颂和赞美了春天的创造力。
2．《村居》的作者是地
，诗人描写了早春二月，儿童们兴致勃勃
图”。
，诗人用独特的手法描写了
，歌
的情景，勾画出一幅生机勃勃的“
第六步：我的疑问：
1
★2 找春天
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字冲寻姑娘吐柳荡桃杏
音序音节部首结构组词
第五步：根据课文内容填空。
本文把春天比作她
。她
，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；
，快乐地荡
，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她
着秋千，兴奋地叫着、笑着……第六步：我的疑问：
2
★3 开满鲜花的小路
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字鲜邮递员原叔局堆礼
音序音节部首结构组词
*帮你学生字。
邮：左右结构，右边的“阝”不要写成“卩”。递：半包围结构，书写时注意“辶”的写法。原：半包围结构，由“厂”＋“白”＋“小”组成。第五步：根据课文内容填空。
本文是一个充满儿童情趣的
故事，它运用
的手法，讲述
了长颈鹿大叔寄来包裹，鼹鼠先生不小心把包裹里的小颗粒漏在路上，春天的时候，通往松鼠太太家的路上开满了鲜花的故事。第六步：我的疑问：
3
★4 邓小平爷爷植树
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字邓植格引注满休息
音序音节部首结构组词
第五步：根据课文内容填空。
本文写的是1987年4月5日，83岁高龄的
爷爷在北京天坛
公园亲手栽种柏树的经过。如今，这棵柏树已成了天坛公园一处美丽的风景。
第六步：我的疑问：
4
★5 雷锋叔叔，你在哪里
第一步：朗读课文，标节序（本诗共有
小节）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字锋昨冒留弯背洒温暖
【读读记记】
音序音节部首结构组词
曾经荆棘
蒙蒙花瓣
泥泞晶莹
顺路寻觅
迈进需要
踏步奉献
第五步：根据诗歌内容填空。
本文是一首________，读完这首诗，我们明白了人们寻找雷锋，呼唤
5
雷锋，其实就是寻找______________，号召大家向雷锋同志学习。第六步：我的疑问：
★6 千人糕
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字能桌味买具甘甜菜劳
【读读记记】
音序音节部首结构组词
雪糕果汁
特别青菜
好嘛熬夜
买卖计算
面粉劳动
糖水销售
甘蔗的确
第五步：根据课文内容填空。
千人糕就是______________________，它是把______________ 做的，
6
______是农民种的稻子加工出来的，农民种稻子需要肥料、__________……第六步：我的疑问：
7 一匹出色的马
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
__________、农具、
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字匹妹波纹像景恋舍求
【读读记记】
音序音节部首结构组词
郊外广泛波纹要求
大葱一株
柔软拾起
地毯骑马
异常跨越
恋恋不舍
第五步：根据课文内容填空。
7
本文写的是“我们”一家人在傍晚去散步，往回走的时候，妹妹累了，要妈妈、爸爸抱，爸爸想了个办法：从路旁拾起一根
__________的柳条，告
诉她这是______________，结果妹妹很快回到家的故事。第六步：我的疑问：
8
★识字1 神舟谣
第一步：朗读诗歌，标节序（本课共有
个小节）
第二步：再读诗歌，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字州湾岛峡民族谊齐奋
【读读记记】
音序音节部首结构组词
繁荣海峡
奋发陆地
涌动友谊
山峰浓密
耸立神州
港湾与其
隔开整齐
第五步：根据课文内容填空。
本文主要学了关于神州的几个词语：__________、珠峰和__________等。第六步：我的疑问：
9
__________、__________、
★识字2 传统节日
第一步：朗读韵文，读准字音。
第二步：再读韵文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字贴街舟艾敬转团热闹
【读读记记】
音序音节部首结构组词
节日圆月大街小巷
春节转眼
花灯全家贴窗花
清明团圆
先人热闹
龙舟祭扫
中秋艾香
第五步：根据课文内容填空。
本文主要学了我国的几个传统节日：
________、________、清明节、
端午节、____________、__________、____________等。
10
第六步：我的疑问：
11
★识字3 “贝”的故事
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字贝壳甲骨钱币与财关
【读读记记】
音序音节部首结构组词
贝壳随身
甲骨文容易
钱币损坏
有关赚钱
贝类赔本
珍贵购买
饰品贫穷
第五步：根据课文内容填空。
古时候，人们觉得贝壳_________，_________，喜欢把它们当作________戴在身上。而且贝壳可以__________，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作________。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、
12
______、________、________、________”。
★识字4 中国美食
第一步：朗读词条，读准字音。
第二步：再读词条，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字烧茄烤鸭肉鸡蛋炒饭
【读读记记】
音序音节部首结构组词
菠菜爆炸
煎包炖菜
豆腐蘑菇
烧烤蒸饺
茄子炸酱
煮粥鸡蛋
第五步：根据课文内容填空。
本文主要学了中国的几种美食：凉拌菠菜、
______________、红烧茄
子、__________、__________、______________、小鸡炖蘑菇等。
13
第六步：我的疑问：
14
★8 彩色的梦
第一步：朗读课文，标节序（本课共有
小节）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字彩梦森拉结苹般精灵
【读读记记】
音序音节部首结构组词
彩色聊天
脚尖草坪
森林叮咛
雪松烟囱
苹果一般
精灵葱郁
盒子拉手
第五步：根据课文内容填空。
1．我的________，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有有________，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
2．这首诗歌充满了_______、童趣，我们完全感受到了儿童丰富的
__________，
15
________和快乐的生活，仿佛回到了快乐的童年时光。
16
★9 枫树上的喜鹊
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字伞姨弟便教游戏母
【读读记记】
音序音节部首结构组词
渡口
【反义词】喜欢——（
隐蔽拼写字母山冈听懂教案
）常常——（）上升——（）
第五步：根据课文内容填空。
本文写的是“我们”村的渡口旁有一棵_______，枫树上有一个______的窝。“我”很喜欢窝里的喜鹊，经常去看望“喜鹊弟弟”。第六步：我的疑问：
17
★10 沙滩上的童话
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字周围句补充药合死记
【拼拼读读】堡(bǎo)
(bó)
音序音节部首结构组词
插(chā)
轰(hōng)
狠(hěn)
凶(xiōng)
补(bǔ) 句(jù)
合(hé)
驳
充(chōng)
第五步：根据课文内容填空。
________在________建造城堡，编织美丽的童话故事。故事中，“我们”从四面八方________，________魔王，________公主。第六步：我的疑问：
18
★11 我是一只小虫子
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字屁股尿净屎幸使劲
【读读记记】
音序音节部首结构组词
屁股拉屎
昏暗撞到
一泡尿贪玩
晃动脾气
免费婶婶
列车使劲
第五步：根据课文内容填空。
本文是一篇充满童趣的________故事，它运用________的修辞方法，讲述了小虫子的生活。当小虫子不好的方面是：屁股会
__________，会被
小狗撒的一泡尿________________，可能会被小鸟吃掉。当小虫子好的方面是：可以在草叶上____________，用一颗露珠________，把触须擦亮，
19
跳到狗的身上到很远的地方____________。
20
★12 寓言二则
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字亡牢钻劝丢告筋疲
【读读记记】
音序音节部首结构组词
寓言后悔
一则从此
亡羊补牢筋疲力尽
羊圈焦急
钻进截止
叼起气喘吁吁
街坊
第五步：根据课文内容填空。
1．《亡羊补牢》讲了从前有个养羊的人，第一次丢羊不听劝告，没有修补羊圈，第二次丢羊才修补羊圈的故事，告诉我们一个人做错了事，只要_______________________，就__________________。
2.《揠苗助长》讲的是一位农夫盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵_________，结果禾苗________。这个故事告诉我们，做事情不能违背事情
21
发展的_________，否则就会___________。
22
★13 画杨桃
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字音序音节部首结构组词
图课摆座交哈页抢嘻
【读读记记】
靠近班级而且哈哈大笑倒是审视严肃
半晌
抢答
和颜悦色
教诲
一页纸
第五步：根据课文内容填空。
课文主要讲图画课上，我们练习画
________，“我”根据自己看到的，把
_________________________，同学们觉得_______。老师通过这件事，启发我们知道__________________________________的道理，从中受到科学
23
思想方法的教育。
24
★14 小马过河
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字愿意麦该伯刻突掉
【读读记记】
音序音节部首结构组词
马棚好哩
驮着作坊
磨坊突然
挡住试试
伯伯蹄子
深浅既然
立刻唉呀
第五步：根据课文内容填空。
本文是一篇童话故事。故事讲述的是
_______要帮妈妈把半口袋麦子驮
到对岸磨坊去，两次来到河边的不同表现及不同结果，让我们懂得遇到问题要________，多动脑，多分析，敢于_______，才能找到解决问题的办法。第六步：我的疑问：
25
★15 古诗二首
第一步：朗读古诗，识记作者（两首诗的作者分别是
______、______）
第二步：再读古诗，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字湖莲穷荷绝含岭吴
【读读记记】
音序音节部首结构组词
拂晓鸣叫
慈祥一行
毕竟包含
倒映山岭
绝句停泊
黄鹂
第五步：根据古诗内容填空。
1.《晓出净慈寺送林子方》描写了______________之情；
2.《绝句》中鸣叫的_______，飞翔的白鹭，高山的_______，待发的船只，构成了一幅清新优美的__________图画。
_____初夏的美丽风光，表现了诗人
26
第六步：我的疑问：
27
★16 雷雨
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字雷乌黑压垂户迎扑
【拼拼读读】
音序音节部首结构组词
压（yā）蝉（chán）【读读记记】
摆（bǎi）垂（chuí）哗（huā）
压住蝉声树枝摇摆垂直哗哗窗户
第五步：根据课文内容填空。
炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来
__________。雷雨为我们的
生活增添了许多乐趣。本文用精炼的文字，为我们描绘了_______、_______、雷雨后的自然景象。
28
第六步：我的疑问：
29
★17 要是你在野外迷了路
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字指针帮助导永碰特积
【读读记记】
音序音节部首结构组词
慌张永远
永久闯关
辨别碰头
忠实稠稀
向导渠道
一盏积累
第五步：根据课文内容填空。
要是在大自然的旷野中迷了路该怎么办？这首小诗就为我们介绍了四种天然的“指南针”：______，_______，大树枝叶的稠稀，冬天里沟渠积雪的多少。这一切多有趣啊！
30
第六步：我的疑问：
31
★18 太空生活趣事
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字宇宙杯失板容易浴室
【读读记记】
音序音节部首结构组词
航行船舱
宇宙一件
稳定题目
杯子浴室
倒立秘密
饮用固定
稍微地板
第五步：根据课文内容填空。
本文是一篇__________文，介绍了一些新奇有趣的______生活知识，主要介绍了太空中______、______、______、______的特殊方式，激发了学生们遨游太空、_________的兴趣。
32
第六步：我的疑问：
33
★19 大象的耳朵
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字扇慢遇兔安根痛最
【多音字】
音序音节部首结构组词
似：sì（好似），shì（似的）【读读记记】
扇：shān（扇风），shàn（扇子）
耷拉横竖竹竿撑着舞蹈痛心烦恼
第五步：根据课文内容填空。
本文围绕___________，写了小动物们都认为大象的耳朵大象把耳朵撑起来，却给自己带来很多烦恼，从而大象明白了___________________________________的道理。第六步：我的疑问：
34
_________，
★20 蜘蛛开店
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字店决定商夫终完换期
【拼拼读读】蹲（dūn）
音序音节部首结构组词
寂（jì）寞（mò）罩（zhào）顾（gù）
第五步：根据课文内容填空。
本文是一个_______故事，讲的是一只蜘蛛，每天蹲在网上，等着小飞虫好无聊呀，于是就开店后发生的一系列事情。他为河马编织完
_______后
改为编织_______，为长颈鹿编织完_______后又改为编织_______，最后来的一位顾客是_______，蜘蛛吓得跑回网上。第六步：我的疑问：
35
★21 青蛙卖泥塘
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字蛙卖搬倒籽泉破应
【拼拼读读】
音序音节部首结构组词
播(bō)
【读读记记】
撒(sǎ) 茵(yīn) 溉(guàn) 缺(quē) 栽(zāi)
买卖播撒
牌子绿茵茵
吆喝灌溉
水坑缺水
挺好栽树
舒服游泳
集市发愣
第五步：根据课文内容填空。
本文是一篇________故事，写的是一只青蛙要卖泥塘，他为泥塘做了很多事情——______、引水、______、______、修路、_______等。第六步：我的疑问：
36
★22 小毛虫
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字整抽纺织编怎布消
【多音字】
音序音节部首结构组词
尽：jǐn（尽管），jìn（尽力）【读读记记】
答：dā（答应），dá（回答）
昆虫纺织
可怜规律
挪动等待
仿佛尽管
尽心竭力挣脱
愉快
任何
绒毛
第五步：根据课文内容填空。
本文写小毛虫经历了从小毛虫到
____再到______的变化过程，告诉了
我们________________________的道理。第六步：我的疑问：
37
★23 祖先的摇篮
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字祖啊浓望蓝摘掏赛忆
【拼拼读读】逮（dǎi）【读读记记】
音序音节部首结构组词
忆（yì）蔷（qiáng）薇（wēi）逗（dòu）
祖国掏鸟蛋逗乐蔷薇逮住回忆
第五步：根据课文内容填空。
本诗作者深情地回想我们的祖先质朴率真的
______生活，真切地希望
“祖先的摇篮”——原始森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，人和自然________相处。
38
★24 当世界年纪还小的时候
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字世界功反复式简弄由
【读读记记】
音序音节部首结构组词
年纪敏捷
方式简单
功夫睁开
譬如秩序
粗糙哦
自由
第五步：根据课文内容填空。
这是一篇儿童哲学启蒙的文章，充满
__________和灵气，很多话很古
________学会了发光，
怪，不合逻辑，仔细想却充满哲学思辨意味，例如：
上山下山；________学会的是不断的变化；________学会了流动……只要
39
______都做它最容易做的事，这世界就很有________了。
40
★25羿射九日
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有
自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）第四步：学习“会写字”
生字觉值类艰弓炎害此新
音序音节部首结构组词
第五步：根据课文内容填空。
1．十个太阳轮流到天空中和十个太阳一起在天空中，人间的情景有什么不同？用课文中的原话回答。
41
____________________________________________________________________________________________________________________________
2．本文讲述的是古代天上有___个太阳，炙烤着大地，人类的日子非常艰难。羿射下___个太阳，大地重现勃勃生机。体现了古代人类__________的愿望。
第六步：我的疑问：
诗（古诗）（诗歌）（诗人）（诗兴）村（农村）（乡村）（村长）（村童）童（儿童）（童话）（童年）（报童）碧（碧绿）（碧玉）（碧空）（碧海）妆（化妆）（古妆）（红妆）（妆台）绿（绿灯）（绿叶）（绿豆）（绿化）丝（雨丝）（丝瓜）（丝带）（丝竹）剪（剪刀）（剪纸）（剪报）（剪花）
冲（冲动）（冲洗）（冲床）（气冲冲）寻（寻找）（寻机）（寻思）（自寻）姑（姑娘）（姑母）（姑妈）（村姑）娘（师娘）（豆娘）（娘家）（奶娘）吐（吐字）（吐丝）（吐音）（吐气）柳（柳枝）（柳树）（杨柳）（柳条）荡（回荡）（动荡）（荡舟）（荡秋千）桃（桃花）（桃李）（桃园）（桃红柳绿）杏（杏花）（杏黄）（杏树）（红杏）
鲜（鲜花）（鲜美）（鲜红）（鲜为人知）邮（邮递）（邮车）（邮件）（邮局）递（递进）（快递）（递加）（递给）员（队员）（员工）（员外）（学员）原（原来）（草原）（高原）（原因）叔（大叔）（叔叔）（叔父）（叔母）局（邮局）（战局）（局面）（局部）堆（土堆）（草堆）（堆放）（扎堆）礼（礼物）（礼让）（礼节）（队礼）
课文1 《古诗二首》
课文2 《找春天》
课文3 《开满鲜花的小路》
课文4 《邓小平爷爷植树》
42
邓（邓家）（化邓）（邓师）（白邓邓）植（植树）（植物）（植被）（种植）格（格外）（格言）（及格）（风格）引（引用）（引号）（指引）（引人注目）注（脚注）（关注）（注入）（注明）满（圆满）（满分）（满月）（满足）休（休息）（休学）（休想）（午休）息（气息）（出息）（姑息）（信息）
锋（锋利）（前锋）（先锋）（冲锋）昨（昨天）（昨日）（昨晚）（昨夜）冒（冒雨）（冒号）（冒烟）（冒名）留（留言）（留学）（留步）（收留）弯（弯刀）（弯路）（折弯）（打弯）背（背包）（背书）（背心）（背水一战）洒（洒水）（泼洒）（洒家）（洒然）温（温暖）（温和）（温度）（体温）暖（暖和）（冷暖）（暖风）（暖洋洋）能（可能）（能力）（能干）（才能）桌（桌子）（书桌）（圆桌）（桌面）味（味道）（香味）（美味）（回味）买（收买）（买书）（买单）（买家）具（工具）（具体）（玩具）（家具）甘（甘甜）（甘草）（甘心）（甘美）甜（甜菜）（甜美）（甜瓜）（香甜）菜（种菜）（青菜）（白菜）（买菜）劳（劳动）（辛劳）（劳苦）（劳神）
匹（马匹）（匹居）（匹士）（一匹马）妹（妹妹）（姐妹）（叔妹）（令妹）波（波动）（烟波）（水波）（风波）纹（花纹）（条纹）（波纹）（纹丝不动）像（好像）（头像）（想像）（画像）景（景色）（风景）（美景）（背景）恋（迷恋）（爱恋）（自恋）（恋恋不舍）舍（舍得）（舍身）（农舍）（舍己为人）求（渴求）（请求）（寻求）（央求）
课文5 《雷锋叔叔，你在哪里》
课文6
《千人糕》
课文7 《一匹出色的马》
43
州（神州）（九州）（常州）（广州）湾（海湾）（江湾）（风湾）（台湾）岛（海岛）（小岛）（岛国）（台湾岛）峡（海峡）（三峡）（峡路）（峡江）民（人民）（农民）（村民）（公民）族（民族）（族长）（家族）（白族）谊（友谊）（情谊）（年谊）（乡谊）齐（看齐）（对齐）（整齐）（百花齐放）奋（奋发）（兴奋）（奋进）（奋起）
贴（贴画）（张贴）（剪贴）（贴心）街（街道）（沿街）（街上）（街灯）舟（龙舟）（放舟）（轻舟）（独木舟）艾（艾草）（艾色）（艾香）（艾发）敬（敬爱）（敬礼）（回敬）（敬神）转（转眼）（转身）（转弯）（转让）团（团员）（团圆）（团长）（面团）热（热爱）（热水）（热情）（热心）闹（热闹）（打闹）（闹钟）（闹事）
贝（海贝）（分贝）（干贝）（贝多）壳（贝壳）（出壳）（外壳）（地壳）甲（甲鱼）（甲虫）（花甲）（甲骨文）骨（骨头）（骨气）（龙骨）（花骨朵）钱（钱包）（纸钱）（本钱）（工钱）币（钱币）（纸币）（台币）（外币）与（与会）（参与）（与其）（与众不同）财（钱财）（财主）（财运）（财迷）关（有关）（开关）（关于）（关心）
识字1 《神州谣》
识字2《传统节日》
识字3《“贝”的故事》
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识字4《中国美食》
烧（红烧）（烧水）（发烧）（烧火）茄（茄子）（黄茄）（野茄）（雪茄）烤（烤炉）（烤肉）（烤火）（烧烤）鸭（野鸭）（鸭蛋）（烤鸭）（鸭梨）肉（羊肉）（牛肉）（肥肉）（猪肉）鸡（草鸡）（鸡肉）（公鸡）（母鸡）蛋（鸡蛋）（鸟蛋）（蛋黄）（脸蛋）炒（炒菜）（炒面）（炒作）（蛋炒饭）饭（吃饭）（米饭）（早饭）（晚饭）
彩（色彩）（彩笔）（挂彩）（剪彩）梦（做梦）（美梦）（梦想）（梦乡）森（森林）（阴森）（森植）（森立）拉（拉开）（拉面）（拉杆）（拉力）结（结果）（结实）（结巴）（总结）苹（苹果）（青苹）（苹车）（苹果树）般（一般）（百般）（全般）（般比）精（精彩）（精美）（精神）（精明）灵（机灵）（灵活）（心灵）（精灵）
伞（雨伞）（打伞）（跳伞）（竹伞）姨（阿姨）（姨妈）（小姨）（姨母）弟（弟弟）（师弟）（弟妹）（弟舍）便（方便）（便当）（便利）（小便）教（教学）（教师）（请教）（劳教）游（游船）（游玩）（游客）（游山玩水）戏（京戏）（唱戏）（看戏）（戏迷）母（字母）（母亲）（母子）（声母）
周（周围）（四周）（周到）（周全）围（围巾）（包围）（外围）（围场）句（诗句）（句号）（造句）（语句）补（补白）（补课）（补足）（进补）充（补充）（充满）（充足）（充分）药（火药）（药草）（中药）（山药）合（合格）（合作）（合并）（合唱）死（作死）（生死）（死因）（半死）记（记号）（日记）（记名）（游记）
课文8 《彩色的梦》
课文9 《枫树上的喜鹊》
课文10 《沙滩上的童话》
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课文11 《我是一只小虫子》
屁（放屁）（狗屁）（屁话）（马屁）股（屁股）（股市）（股骨）（股份）尿（尿床）（尿布）（利尿）（猫尿）净（干净）（净化）（清净）（净土）屎（耳屎）（眼屎）（鸟屎）（狗屎运）幸（幸运）（幸好）（不幸）（幸会）使（使用）（天使）（出使）（信使）劲（使劲）（劲头）（干劲）（后劲）
亡（亡灵）（死亡）（兴亡）（伤亡）牢（牢记）（死牢）（牢房）（亡羊补牢）钻（钻床）（钻石）（钻心）（钻孔）劝（劝告）（劝说）（劝和）（劝学）丢（丢失）（丢掉）（丢人）（丢脸）告（公告）（告别）（报告）（转告）筋（筋骨）（手筋）（面筋）（筋节）疲（疲劳）（疲民）（疲苦）（筋疲力尽）
图（图画）（图书）（图像）（挂图）课（上课）（补课）（课桌）（讲课）摆（摆放）（摆动）（下摆）（钟摆）座（座位）（座次）（星座）（讲座）交（交往）（交际）（交情）（成交）哈（哈气）（哈巴狗）（笑哈哈）（哈哈大笑）页（页面）（书页）（页码）（合页）抢（抢手）（抢种）（抢收）（抢先）嘻（嘻笑）（嘻戏）（笑嘻嘻）（嘻闹）
愿（愿意）（心愿）（志愿）（自愿）意（心意）（同意）（注意）（意见）麦（麦子）（小麦）（耳麦）（麦当劳）该（合该）（该死）（活该）（该打）伯（伯伯）（大伯）（伯父）（伯母）刻（立刻）（刻苦）（时刻）（片刻）突（突然）（突围）（突出）（冲突）掉（掉包）（掉队）（掉头）（忘掉）
课文12 课文13
课文14
《画杨桃》
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《寓言二则》
《小马过河》
湖（湖水）（江湖）（湖面）（西湖）莲（莲花）（莲子）（莲叶）（莲步）穷（无穷）（穷人）（穷年）（穷尽）荷（荷花）（荷叶）（荷包）（荷包蛋）绝（绝句）（绝对）（绝情）（绝路）含（包含）（含义）（含笑）（含泪）岭（山岭）（五岭）（危岭）（果岭）吴（吴国）（东吴）（吴语）（吴口）
雷（雷雨）（雷声）（雷电）（地雷）乌（乌云）（乌金）（乌龙）（乌黑）黑（黑色）（黑夜）（黑人）（黑马）压（气压）（电压）（压力）（低压）垂（垂下）（垂柳）（垂直）（垂青）户（窗户）（户口）（门户）（家家户户）新（清新）（新年）（新鲜）（新奇）迎（欢迎）（迎递）（迎面）（迎风）扑（扑闪）（扑面）（相扑）（扑空）
指（指点）（手指）（指甲）（指明）针（打针）（时针）（针头）（指南针）帮（帮忙）（帮手）（帮工）（帮主）助（帮助）（助手）（求助）（自助）导（向导）（指导）（领导）（引导）永（永远）（永别）（永久）（永生）碰（碰面）（碰见）（碰头）（碰碰车）特（特别）（特点）（特使）（奇特）积（积雪）（积木）（积肥）（面积）
课文15
《古诗二首》
课文16
《雷雨》
课文17 《要是你在野外迷了路》
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课文18 《太空生活趣事多》
宇（宇宙）（第宇）（屋宇）（神宇）宙（宙外）（上宙）（宙合）（宇宙飞船）杯（杯子）（水杯）（干杯）（奖杯）失（失去）（丢失）（过失）（失明）板（地板）（木板）（黑板）（样板）容（笑容）（容许）（宽容）（容易）易（变易）（交易）（轻易）（易容）浴（浴室）（浴巾）（浴衣）（浴童）室（教室）（室外）（温室）（办公室）
扇（扇子）（扇贝）（风扇）（电扇）慢（慢车）（慢走）（慢火）（慢道）遇（遇到）（遇见）（相遇）（奇遇）兔（兔子）（白兔）（兔肉）（玉兔）安（晚安）（安全）（安息）（治安）根（树根）（根本）（根治）（病根）痛（头痛）（痛苦）（痛心）（痛切）最（最后）（最多）（最小）（最红）
店（客店）（药店）（店面）（店员）决（决定）（决心）（决绝）（决战）定（一定）（立定）（安定）（定向）商（商店）（厂商）（商会）（商人）夫（工夫）（夫人）（农夫）（匹夫）终（终于）（最终）（终点）（终生）完（完成）（完蛋）（完美）（完工）换（交换）（对换）（换掉）（变换）期（星期）（日期）（周期）（早期）
蛙（青蛙）（牛蛙）（蛙跳）（蛙人）卖（买卖）（外卖）（出卖）（卖书）搬（搬家）（搬运）（搬指）（搬动）倒（倒车）（倒台）（倒头）（倒立）籽（草籽）（菜籽）（棉籽）（籽棉）泉（泉水）（温泉）（清泉）（泉眼）破（破坏）（打破）（破产）（冲破）应（应该）（应当）（相应）（应有尽有）
课文19 课文20
课文21 《大象的耳朵》
《蜘蛛开店》
48
《青蛙卖泥塘》
课文22 《小毛虫》
整（整齐）（平整）（工整）（整点）抽（抽水）（抽象）（抽风）（抽奖）纺（纺车）（纺丝）（纺织）（纺手）织（织补）（交织）（组织）（织造）编（编织）（编号）（收编）（编写）怎（怎样）（怎么）（怎许）（怎么样）布（布匹）（公布）（织布）（分布）消（消失）（打消）（消息）（消化）祖（祖先）（祖国）（祖父）（祖母）啊（好啊）（走啊）（天啊）（啊呀）浓（浓绿）（浓度）（浓妆）（浓阴）望（失望）（愿望）（看望）（指望）蓝（蓝天）（蓝色）（碧蓝）（甘蓝）摘（摘花）（采摘）（摘要）（摘引）掏（掏心）（掏空）（掏包）（掏出）赛（赛跑）（比赛）（赛车）（决赛）忆（回忆）（记忆）（失忆）（忆恋）
世（面世）（出世）（去世）（永世）界（边界）（外界）（界面）（世界）功（成功）（功夫）（用功）（功劳）反（反正）（造反）（反应）（平反）复（反复）（复习）（复出）（回复）式（方式）（样式）（格式）（正式）简（简单）（简易）（简便）（精简）弄（玩弄）（搬弄）（摆弄）（弄丢）由（自由）（原由）（由来）（由于）
课文25 觉（觉得）（发觉）（自觉）（直觉）值（值日）（值钱）（值得）（币值）类（人类）（种类）（分类）（类别）艰（艰难）（艰苦）（艰辛）（艰巨）弓（足弓）（满弓）（开弓）（弓步）炎（炎热）（发炎）（消炎）（炎凉）害（害怕）（害虫）（伤害）（要害）此（从此）（因此）（此时）（此刻）
课文23
《祖先的摇篮》
课文24 《当世界年纪还小的时候》
49
《羿射九日》
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