五年级语文个性化作业活动方案

一、目的

了解民族习俗、弘扬民族文化，培养创新精神和动手创编能力。 二、工作准备 1．、了解民风习俗来源及意义。

2．设计手抄报的名字及多样化的栏目。

3．广泛阅读，收集、挑选拟编入手抄报的材料（如文章、插图等） 三、活动指导

（一）手抄报的版面设计要求 1．手抄报的主要组成部分：

①主标题，即一个有文学色彩的名字。

②紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③文章：是手抄报的主要部分。

④栏目及标题：指每个栏目的名字及每篇文章的题目。 ⑤尾花（或插花），一般用在文章的结尾或中间。

⑥花边装饰：一般用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。 2．如何排版

①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。

②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。

③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。

④用小方格画出栏目及文章标题的位置。

⑤用小方框表示尾花（或插花）的位置。 ⑥对标题加以装饰。 （二）手抄报的制作完成 1．文章的抄写：

①字体要工整美观，没有错别字。 ②字的头尾要整齐。

2．标题的书写：标题要醒目，用美术字体书写。

3．标题的装饰：可在标题上装饰，也可在标题旁边装饰。 4．报头的绘制要醒目，而不刺目。

5．尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。

6．底纹的装饰：可以在排版时做好，也可以在写好字后再作装饰；可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。 7．最后将版面擦干净。 （三）手抄报的注意事项 1．手抄报一律用A4纸。

2．可以是整齐庄重型的，也可以是活泼型的。 3．标题最好用美术字体，如黑体、宋体等。 4．文章的抄写要整齐工整，可以用“仿宋体”、“楷体”等书写。 5．报面整洁。

6．文章收集要长短都有，与主题相关，最好自己独创。 四、评比方案

班内收齐同学们的手抄报，自行开展评比，每班选出5份优秀手抄报，送至学校进行集中评比。