研究性学习记录表 课题名称 小组成员 对造成青少年近视因素的研究 陈晓艳 薛芳 庄江梅 翁美玲 林国庆 地点 指导 老师 组长 学校教师 第4次活动 活动时间 2012.2.12-2012.4 主要活 动方式 小组讨论 简要活动过程 1、每位同学展示自己各项任务的完成情况； 2、讨论交流自己在研究性学习过程中的体会；3、交流结题报告的制作方案。 主要活动成果记录 青少年近视率逐年增加,尤其中学生眼睛近视发生年龄减小,范围加大,程度加深。使学校、家长和学生自己都意识到了近视问题的严重性，激励学生以至家长重视保护眼睛，预防近视，使“要我防”变为“我要防”。使同学们科学养眼护眼，养成良好的用眼习惯，让近视远离我们。 活动评价 通过这次活动，我小组成员学到了许多课堂上学不到的东西。我们在活动中培养了语言组织能力，社会实践能力。并表现出团结精神，体会到了将书本知识与实践相结合的重要性和必要性。对于青少年近视的原因，我们总结了多方面的意见和看法，提出了自己的观点。大家都积极讨论了这一事关中小学生正常学习、生活及身心健康的事件，做到了身为国家小主人关心群众事。虽然这次的报告不太完善，但我们相信在总结经验之后，我们的下一次研究性学习一定会更加成功。
