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关于大树的课程故事小班环保

来源:好走旅游网


关于大树的课程故事小班环保

活动目标:

1、启发幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征,提高幼儿观察的兴趣。

2、知道树木有平衡生态、净化空气、阻隔噪音的作用。

3、从小就懂得爱护树木的环保意识。

活动准备:

中班音乐《爱护小树苗》、活动前一天,请家长协助做好丰富幼儿有关树的知识经验,闻一闻,听一听,摸一摸;大树外形不同的图片、ppt展示,纸和油画棒。

活动过程:

一、ppt互动游戏:亲亲小树

1、看一看,认一认,你看到了哪些树?

2、幼儿游戏:边看ppt,老师边说:“你认识这些树吗?请宝贝们取出相同的图片,亲亲吧。”学说:小孩小孩真爱玩,亲亲杨树跑回来;小孩小孩真爱玩,亲亲桃树蹲下来。

二、回忆已有经验,组织幼儿交流感受。

1、闻一闻:

宝贝们,昨天,你们和爸爸妈妈闻过树的气味吗,感受怎么样?(清新的空气)。

2、听一听:

一阵风吹过,听到树上叶子怎么样?

3、摸一摸:

你们摸一摸大树的表皮,有什么感觉?

4、看一看:(出示不同形状的树木图片)

请幼儿看一看树木的树干、树枝、树叶,让幼儿知道各部分的名称,并请幼儿想一想大树像什么?每种树木都有自己的特征,和小朋友一样,每个人长得都不一样。幼儿用自己的身体模仿树的形态,看看谁学得最像。请幼儿记住大树好朋友的样子,以后还能找到它。

三、讨论。

你喜欢你的树木好朋友吗?为什么?(树的好处真多,我们都喜欢树)那我们应该怎样爱护树呢?

四、小结。

树木有平衡生态、净化空气、阻隔噪音的作用我们要经常为树施肥,不在树身上乱花,做树的好朋友。

五、绘画你喜欢的树音乐欣赏:爱护小树苗。

活动延伸:幼儿作品欣赏。

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