教师： 时间： 2月 25 日---- 3 月 1 日 主题名称：爱心对对碰
上周情况 总结 幼儿都度过了一个愉快的寒假生活。 1．知道自己长大一岁了，在新学期里要不断进步，会做更多事情，有积极本周重点工向上的愿望。 2．尝试自己制作标记，会用废旧材料进行小制作（如灯笼作、活动目标 等）。 3．能有感情地朗诵儿歌。 4．能听信号有精神地走和跑。学习新操，动作有力、到位。 本周幼儿行为习惯关注迎接幼儿入园，帮助个别幼儿较快适应幼儿园的生活。 重点 星期 一 内容 晨间活动 教育教学活动 上 户外 午 活动 自主游戏活动 教学 下 午 游戏 活动 保育工作 1
二 三 四 五 桌面小玩具 科学： 看花灯 玩沙 手指游戏： 小妞妞 艺术： 区角活动 语言： 福气糕 大型玩具 民间游戏： 石头剪刀布 社会： 看图书、拼图 艺术： 喜洋洋 滚皮球 口头游戏： 碰球 健康： 大型玩具 玩沙包、沙坑 社会： 我和语言： 家人过大年 老鹰捉小鸡 民间游戏： 捉太阳 科学： 我的伙伴多 游子吟 投篮圆圈 体育游戏： 送汤圆 艺术： 母与子 民间游戏： 接力比赛 护蛋行动 活动 闹花灯 体育游戏： 老狼几点了 智力游戏： 开火车 手指游戏： 花样拍手 舞龙 音乐游戏： 丢手绢 1. 鼓励幼儿早睡早起，早上来园参加晨间活动。 2. 督促幼儿多吃大蒜等杀菌的蔬菜，防止疾病的传染。 1．师幼共同收集材料布置主题墙 “你快乐，我快乐”。 2．充分发挥幼儿的主体性，让幼儿做班级小主人，参与班级环境创设。 区角及环境创设 3巧手坊：提供各色橡皮泥，引导幼儿搓“元宵”，鼓励尽量将“元宵”搓圆。 4‘益智区：提供圈数字操作卡，让幼儿学习按物体的数量圈出相应的数字。 1．请家长将《快乐家园》带来，了解孩子的假期情况。 家园联系 2．请幼儿将家中的花灯带来和小朋友一起游戏、交流。
宿安乡 幼儿园 大 班第十二周活动计划表
教师： 时间： 5月 13 日---- 5 月 17 日 主题名称：房子大观
1、“五一”开学后，幼儿能绘声绘色的描述假期见闻，语言表达能力良好，上周情况 但个别幼儿因假期刚开学，表现松散。 总结 2、母亲节感恩教育效果明显 1、了解我们居住的房子，特殊的房子及动物的房子。 本周重点工2、知道“六一”是国际儿童节，在节目排练中，体验过节的幸福和快乐。 作、活动目标 3、复习10以内的各种数量关系。 本周幼儿行为习惯关注能清楚、连贯地表述自己的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。 重点 星期 一 内容 晨间活动 上 教育教午 学活动 2
二 三 四 五 玩橡皮泥 科学： 走小路 听故事 语言： 小松树 桌面玩具 艺术： 会跑的房子 蜻蜓飞机 社会： 奇特的建筑 看图书 语言： 小猪盖房子 造新房 户外 计数小能手 活动 经典游戏： 自主游我们邀请一戏活动 个人 艺术： 教学 勤快人和 下 午 游戏 跳格子 活动 1、提醒幼儿多喝水，不要在太阳下暴晒。 保育工作 捉迷藏 抢凳子 活动 懒惰人 旅行者的家 盖新房 社会： 健康： 挑小棒 民间游戏： 木头人 观察： 推小车 大型玩具 勤劳的蚂蚁 民间游戏： 西瓜爆炸 占四角 科学： 艺术： 好玩的 未来的房子 立方体 猫捉老鼠 夹球侧行 跳绳游戏 2、做好各种卫生工作，保证环境的清洁、卫生。 1、 建构区：提供各种建筑物的图片、照片和各种质地的游戏材料，如：纸区角及环境创设 盒、瓶、罐、积木等，供幼儿建造各种各样的家。 2、阅读区：提供纸、笔等，制作图画书。 3、美工区：各种彩纸，制作拉花。 1.请家长不让孩子随便缺课，养成良好的学习习惯。 家园联系 2.请家长和孩子一起准备书包及一些学习用品，帮助孩子了解每种学习用品的名称和用途，指导孩子学习整理书包。
宿安乡 幼儿园 大 班第 周活动计划表
教师： 时间： 月 日---- 月 日 主题名称：
上周情况 总结 3
本周重点工作、活动目标 本周幼儿行 为习惯关注 重点 星期 一 内容 晨间活动 教育教学活动 上 户外 午 活动 自主游 戏活动 教学 下 午 活动 游戏 活动 保育工作 区角及环境创设 4
二 三 四 五 科学： 语言： 艺术： 社会： 语言： 社会： 科学： 艺术： 艺术： 健康： 家园联系 宿安乡 幼儿园 小 班第 周活动计划表
教师： 时间： 月 日---- 月 日 主题名称：
上周情况 总结 本周重点工作、活动目标 本周幼儿行 为习惯关注 重点 星期 一 内容 晨间活动 教育教学活动 上 户外 午 活动 自主游 戏活动 教学 下 午 活动 游戏 活动 保育工作 艺术： 社会： 健康： 科学： 艺术： 二 三 四 五 科学： 语言： 艺术： 社会： 语言： 5
区角及环境创设 家园联系 6
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