八年级上语文知识点

八年级语文（上）知识点

第一单元

（1～5课）

◆ 教材分析

这一单元以战争为主题编写。五篇课文中，《新闻两则》是反映战争的；《芦花荡》是反映抗日战争的；《蜡烛》是反映法西斯战争的；《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》以英法联军的侵华战争为背景；《亲爱的爸爸妈妈》反映了法西斯暴行。此外，“综合性学习·写作·口语交际”也是围绕战争为主题设计。 ◆单元总体目标

1、 引导学生仔细阅读课文，主动发现问题，深入思考，把握文章内容，分析人物形象，体

会作品中富有表现力的语言。

2、 把握叙事性作品的人物和事件，掌握记叙六要素。 3、 提高默读的速度和质量，培养默读技能。

4、 认识到非正义战争必败的历史规律，坚信只有和平发展是人类光明的前途。

◆ 重点、难点解析

重点 难点 1、 把握叙事性作品内容，掌握记叙六要素。 1、 分析叙事性作品中的人物形象、情节、语2、 提高默读的速度和质量，培养默读技能。 言。 3、 重点分析人物和环境描写，准确把握人物2、 把握叙事性作品的人物和事件，掌握记叙的思想性格，探索事件的本质意义。 六要素。 4、 理解文章的比喻句、拟人句及精彩的议论句，并联系全文考虑其作用和意义。 第二单元

（6～10单元）

◆ 教材分析

在作品对以人物为对象的描写中，有杰出人物也有普通人物。七年级下册教科书中曾安排了一个描写杰出人物的单元，让学生领略了世界杰出人物的风采。然而对人们来说，普通人是大多数，因而更有代表性和现实意义。为了对人世间亿万普通人民有更深刻的认识，安排一个写普通人的单元很有必要，而本单元选取的五篇叙事性作品，写的都是普通人。此外，在这一单元的前边，安排的是有关战争题材的作品，显得非常沉重，显示了人类社会中残酷的一面。而这个单元则有必要高歌人间真爱，表现人类社会中温情的一面，使学生在情感、态度和价值观方面，受到熏陶和启示。

《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的作品最适合中学生阅读的作品之一。文中追忆了一个作者童年的保姆，虽然是个粗人，但她质朴、善良、热忱、对幼年鲁迅有着浓厚的感情和爱，

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制作者：黄昏 QQ：376569432

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鲁迅充满深情地用语言表达了对这位妇女的真挚怀念。

《背影》则表达了千古不变的父子情；《台阶》以一个农民的儿子为叙述者，讲述了父亲为盖新房而拼命苦干的一生，作品交织着农民贫困现状的怜悯和对其勤劳向上、坚忍不拔品质的崇敬。

《老王》是一篇有一定知名度的散文，它的内容单纯，线索简明；《信客》也是一篇感人至深的散文。

◆ 单元总体目标

1、 让学生感受到形形色色的爱，陶冶自己美的情操。

2、 熟悉读课文，从中了解叙述、描写等表达方式的功能和特点。 3、 揣摩记叙文语言的特点，提高语言表达能力。 4、 理清记叙文的结构特点，如记叙的顺序和线索。

◆ 重点、难点解析

重点 难点 1、 描写和叙述两种表达方式的区别和功能，1、 体会描写的作用，提高描写的能力。 提高描写能力。 2、 感受记叙文的语言风格，揣摩语言特点。 2、 感受记叙文的语言风格，揣摩语言特点。 3、 掌握叙事性作品的记叙顺序，理清文章脉络。 4、 分析动作、心理、语言等描写在文中所起的作用。

第三单元

（11～15课）

◆ 教材分析

这一单元主要以建筑园林、名胜古迹为描写内容，所选的无篇文章中，既有规范的说明文，也有带有说明性质的小品文，可以相互比较学习，同时也使本单元不至于枯燥乏味。 《中国石拱桥》、《苏州园林》和《故宫博物院》都是比较典范的说明文；桥之美》是著名画家吴冠中的一篇美学小品；《说“屏”》简单介绍了屏风的功能与种类，对如今屏风的使用提出了批评。

◆ 单元总体目标

1、 了解我国传统的建筑、园林所取得的辉煌成就，增强民族自豪敢。 2、 初步掌握说明文的文体特点，并在教师指导下学习阅读和写作说明文。 3、 认识阅读和写作说明文必须准确把握被说明事物的特征或本质。 4、 理请文章的说明顺序。 5、 掌握几种主要的说明方法。

6、 体会说明文准确、周密的语言特点。

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制作者：黄昏 QQ：376569432

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◆ 重点、难点解析

重点 1、 文章的说明顺序。 2、 说明文准确、周密的语言。 3、 抓住事物的特征和本质的写作方法。

难点 1、 文章的说明顺序。 2、 说明文语言的准确性。 第四单元 （16～20课）

◆ 教材分析

这一单元的主题是介绍科学知识，其出发点是培养注重观察、讲究实证的科学态度和方法。所选 的课文，除最后一篇小品文，前四篇都是科普文即事理说明文。

《大自然的语言》是一篇传统课文，作者把一门科学——物候学介绍得生动有趣，浅显易懂；学习《奇妙的克隆》这篇课文，既要了解克隆成果，又要对科学这把“双刃剑”有 一个全面的认识；《短文两篇》的作者是美国著名科学家和科幻小说家阿西莫夫：《生物入侵者》是一篇关于生态问题的说明文，它向我们说明了什么是生物入侵以及生物入侵带来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。

《你一定会听得见的》的作者在文中提醒我们用全新的眼光看待周围的“声音世界，体验生活，使自己成为感官灵敏、感受丰富的人。

◆ 单元总体目标、

1、 使学了解事理性说明文的基本写法，做到说明事理层次分明，并能运用简明准确、生动

形象的语言来增强说明的效果。

2、 在培养语文基本能力是同时，渗透科学精神、科学态度和科学思维方法的教育。提高学

生科学素养。

重点 难点 1、 了解事理说明文的基本写法，做到说明事1、 了解事理说明文的基本写法。做到说明事理层次分明，步步深入。 理层次分明，步步深入。 2、 掌握逻辑顺序和常见的说明方法。 2、 体会运用简明准确、生动形象的语言来增3、 提高默读速度和质量。 强说明的效果。 4、 按照要求筛选信息。 3、 按照要求筛选信息。 5、 注重搜集、运用资料来阐明自己的观点。 6、 体会运用简明准确、生动形象的语言来增强说明的效果。

第五单元

（21～25课）

◆ 教材分析

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◆八年级语文（上）知识点◆

本单元选了五篇文言文和饿杜甫的三首诗。其中《桃花源记》是记叙文，作者借虚构的故事表达自己的社会理想；《陋事铭》与《爱莲说》是作者用托物言志的手法表白自己的高洁志趣和情操；《刻舟记》则介绍了一件工艺品，内容新奇有趣；《大到之行也》描述了理想中的大同社会，发人深思；杜诗的风格在诗三首很有代表性地显示出来。

在思想内容上，《桃花源记》和《大道之行》反映了我国古代人民对美好生活的向往；《陋室铭》与《爱莲说》谈到了知识分子立身处世的态度；《刻舟记》赞美了古代艺术家的聪明才智；杜诗则表达了作者忧国忧民的思想感情。这些内容均能引起学生的学习兴趣，在学习时尽量采取探究式学习的方式。

本单元要求背诵的有《桃花源记》、《陋事铭》、《爱莲说》、《大道之行也》、杜甫的诗三首，《刻舟记》的第二、三、四阶段，其目的是让学生掌握一定数量的文言词语和饿文言句失，增强学生对文言文的感性认识和语感。

◆ 单元总体目标

1、 培养学生整体理解诗文的能力，积累文言词语，掌握读音和意义。 2、 熟读的基础上深入领略和体会诗文中所表达的作者的思想。 3、 学习作者的写作技巧和表达方法。 重点 1、 掌握文言词语的形，音，义。 2、 熟知作品、作者及诗文的内涵。 难点 1、 诗文中所表达的思想感情。 2、 抒写心志的表达技巧。 第六单元

（26～30课）

◆ 教材分析

这一单元选了九篇诗文，在这些文章中大都融入了作者细腻的情思，具有情景交融的艺术特点，因而了解作者的情感是领悟情景意蕴的关键所在。

《三峡》是《水晶注·长江》中的一段文字，历来被视为描绘三峡奇观的名篇；《答谢中书书》和《记承天寺夜游》文字虽然不多，语言却十分优美；《观潮》写了南宋时期钱塘江海潮的情景和观潮的盛况；《诗四首》所选的四首诗歌也是各有特点。

◆ 单元总体目标

1、 培养学生整体理解诗文的能力，积累文言知识。 2、 熟读的基础上深入领略和体味诗文中的优美意境。

◆ 重点、难点解析

重点 1、 掌握文言词语的形，音，义。 2、 熟知作品、作者及诗文的内涵。 难点 1、 诗文中所表达的思想感情。 2、 写景状物的表达技巧。 - 4 –

制作者：黄昏 QQ：376569432