小班语言太阳的七个宝宝教案反思

小班语言太阳的七个宝宝教案反思

宝、蓝宝宝、紫宝宝，这些宝宝天天和我在一起，哎呀，今日我的这些宝宝不知跑到哪里去了，小伴侣，你们情愿帮我找找吗？ 二、嬉戏：找宝宝

活动目的：

1、哎呦，太阳妈妈有这么多的宝宝需要找，那你有没有听见太阳妈妈

1、知道太阳的光芒有七种色彩，情愿在集体中大胆表述。

有哪些宝宝呢？

2、体验传话嬉戏的欢乐。

小结：太阳妈妈有七个宝宝，它们是红宝宝、橙宝宝、黄宝宝、绿宝

3、帮忙幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。

宝、青宝宝、蓝宝宝、紫宝宝。

4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

2、谁先去帮太阳妈妈找个宝宝呢？找到后要告诉太阳妈妈：你 给太

活动预备：环境创设、录音、七种色彩的太阳宝宝图片等

阳妈妈找到了什么宝宝。

活动过程：

3、集体找

一、情景导入：

师：这么多人要去找。那这样吧，这次我们就一起去找，每个人找一

1、 师：今日天气真好，让我们一起到花园里逛逛吧，多漂亮

个宝宝，找到了你可以告诉太阳妈妈，也可以告诉你的伴侣：你找到

的景色呀！咦？这是谁啊？（幼儿和太阳妈妈打招呼）

了什么色彩的宝宝。

2、（放录音）我是太阳妈妈，天空是我的家，漂亮的地球是我生活的

三、送宝宝回家

地方，我有七个宝宝，它们是红宝宝、橙宝宝、黄宝宝、绿宝宝、青宝

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太阳妈妈真兴奋，一下字找到了这么多宝宝，那我们快把宝宝送回家吧！ 1、送宝宝

2、检查（快瞧瞧，宝宝有没有走错家，是不是都回归了） 四、传话嬉戏

让我来看看宝宝们是不是都到齐了，（边说边拿掉三个宝宝）好象还少了一些，哦，我知道了，宝宝说他们想和小伴侣做嬉戏，我呀只能把要找的宝宝的名字告诉第一个小伴侣，但是得请最后一个小伴侣去找，你们有什么方法吗？

1、自由结伴，找五个好伴侣。 2、传话 活动反思：

我的这次活动中也存在了一些不足之处：如在幼儿将找到的色彩宝宝送回家环节时，幼儿心情高涨都争抢着把自己的色彩宝宝送给太阳妈妈，场面有一些混乱，浮现了拥挤、推揉的现象，假如我不将七个色彩宝宝

的家都放在身体的前面，分离把他们的家放在身体前后位置，那么幼儿就可以簇拥开来，自由送色彩宝宝回家了。在以后的活动中，我会留意每一个详情的设计，做到活而不乱，能收能放，让每个孩子都充分享受胜利的欢乐。

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