2021年四川省德阳市中考英语试卷和答案

2021年四川省德阳市中考英语试卷

第一部分听力（共两节， 满分7.5分）第一节（共5小题；第小题1.5分， 满分7.5分）听下面5段短对话， 每段对话后有一个小题， 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项， 并标在试卷的相应位置。听完每段对话后， 你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。 1．（1.5分）What time is it now？ A．8：30． B．9：00． C．9：30．

2．（1.5分）How was the weather in the man's hometown last weekend？ A.Rainy. B.Hot. C.Cool.

3．（1.5分）What fruit does Lisa's sister like best？ A.Apples. B.Oranges. C.Grapes.

4．（1.5分）When does the woman play sports？ A.On Tuesdays. B.On Saturdays.

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C.On Sundays.

5．（1.5分）What does the man want to see first？ A.Tigers. B.Pandas. C.Monkeys.

第二节（共5小题；第小题1.5分， 满分22.5分）听下面5段长对话或独白， 每段对话或独白后有几个小题， 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项， 并标在试卷的相应位置。听完每段对话或独白前， 你将有时间阅读各个小题， 第小题5秒钟；听完后， 每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 6．（3分）（1）What is Jim doing？ A.Doing his homework. B.Practicing the guitar. C.Playing the piano.

（2）How long has Jim played the piano？ A.For six months. B.For four years. C.For six years.

7．（4.5分）（1）How does Jacky look？ A.Happy. B.Excited. C.Unhappy.

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（2）What does Jacky want to give up？ A.Chinese. B.Japanese. C.Russian.

（3）Which city will they go？ A.Beijing. B.Shanghai. C.Chengdu.

8．（4.5分）（1）What is Li Dong going to do on Saturday morning？ A.Do his homework. B.Go shopping. C.See a doctor.

（2）Who is interested in English？ A.Li Dong. B.Li Dong's uncle. C.Li Dong's brother.

（3）What did Li Dong buy for his brother？ A.A football. B.A basketball. C.A history book.

9．（4.5分）（1）Where are the man and the woman？ A.In a restaurant.

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B.In a bookstore. C.In a clothes store.

（2）Why does the man come here？ A.To eat something delicious. B.To get something for himself. C.To buy something for his son.

（3）How much does the man pay at last？ A. ＄16. B. ＄60. C. ＄80.

10．（6分）（1）How soon will the bus arrive？ A.In a few minutes.

B.In twenty minutes.C.In thirty minutes.

（2）What did people begin to do 100 years ago？ A.To catch fishes. B.To plant trees. C.To build houses.

（3）What do people like doing in the park in autumn and winter？ A.Taking photos. B.Watching birds. C.Singing songs.

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（4）Who is speaking？ A.A tourist guide. B.A bus driver. C.A school teacher.

第二部分阅读（共三节， 满分30分）第一节完形填空（共2小题；每小题10分， 满分30分）阅读下列短文， 从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中， 选出可以填入空白处的最佳选项。 11．（10分）Honesty is an important rule when you are with others.Never cheat your friends because that will make you lose them and you will feel （1） .Don't tell lies to your parents，or you will（2） them.If you are a teacher or a parent，you'd better always tell the （3） to your students or children.That can make them believe you and respect you.

If you make a（4） ，don't try to hide it.Face it and correct it.That makes people like you better than before because they think you are（5） .

（1）A.excited B.lonely （2）A.hurt

B.care

C.worried D.calm C.hit

D.love D.truth

（3）A.answer B.reason C.secret

（4）A.decision B.mistake C.promise D.friend

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（5）A.brave B.hind C.honest D.creative

12．（20分）Two years ago，I together with my wife，my son and my little daughter took a trip to Guangzhou.When we （1） our hotel，it was around 1 a.m.My little daughter looked out at the lights of Canton Tower and said she wanted to go outside.I told her it was too late to go （2） ，but she kept looking out of the window and said， \"Just for two minutes.\"

My wife and I just looked at each other ，smiled and said， \"Two minutes!\" We got dressed and walked to Canton Tower.When we got there（3） ， \"Dad，look !\"And then she fell asleep.So we had to go back to the （4） .

It took us half an hour to get ready for the 20 seconds we （5） near the tower，but it made our daughter happy and that （6） a lot to us.That night I learned a（7） about happiness.We sometimes have chances to （8） happy moments in our lives，but we often find an excuse to do something else.

Because of my （9） ，I learned that I was the biggest enemy to my own happiness.Happiness is a door that is always （10） ，and we are the ones who have to decide if we are going to walk through the door.

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（1）A.left for （2）A.off （3）A.luckily （4）A.hotel （5）A.wasted （6）A.meant （7）A.topic

B.looked at C.looked for D.arrived at B.out B.sadly

C.ahead C.happily

D.back D.coldly D.shop D.saved D.did D.lesson D.buy D.daughter D.big

B.restaurant C.tower B.gave B.carried B.subject

C.spent C.finished C.story C.lose C.wife C.wide

（8）A.remember B.make （9）A.father （10）A.open

B.son B.close

第二节阅读理解（共4小题；每小题6分， 满分30分）阅读下列短文， 根据短文内容从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 13．（6分） Films

Two films will be on this Sunday afternoon at Andersen Cinema.See Justice League at 3：30 p.m.The Smurfs will be on at 3：45 p.m.For more information，call 66327601. International Picnic

Are you tired of eating the same food every day？Come City Park

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this Sunday and enjoy food from all over the world.Delicious and not expensive.Noon to 4：00 p.m. Football Game

Dec.16 this Sunday night （6：30 p.m.to 8：30 p.m.），is a good chance to watch the football game in our City Gym this year.Buy your tickets at the gate of the gym.It might be cold.Don't forget to wear a sweater or a jacket. Concert

\"The Only\"，a popular rock band from America，will give their first concert this Saturday night

（1）When do you have to arrive at the cinema to see the film The Smurfs？ A.Before 3：45 p.m. B.Before 4：00 p.m. C.Before 6：30 p.m. D.Before 7：00 p.m.

（2）Where should you go to have a picnic？ A.Golden Hall. B.City Gym. C.City Park. D.Andersen Cinema.

（3）What can you do on Saturday night？

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A.To have a picnic. B.To watch a football game. C.To see a film. D.To go to a concert.

14．（8分）Li Zixuan is a junior middle school student.He is now studying in Grade 9.He has had many dreams since he was little.But as time goes by，some new dreams have appeared and some old ones have disappeared.However，only one dream is still in his mind.

Li Zixuan says that when he was a child，he heard about rockets and spaceships.At first，he didn't know what they were.From his father，and spaceships are used to carry people through space.From then on，he has had a real interest in space.Every time he sees beautiful stars and the moon in the sky at night

In school，Li Zixuan learned that the first man flew into space in 1961 and later，more astronauts succeeded in traveling into space.Some astronauts even landed on the moon.His teacher always encourages him to learn more.He knows not everyone has a chance to travel into space.More importantly，he must be trained specially.

Li Zixuan knows it's not easy to achieve his dream，but he

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decided to try his best.He says， \"I've had this dream for many years.it has brought me a lot of joy and always gives me power.Even if it doesn't come true in the end

（1）What does the boy want to be when he grows up？ A.A scientist. B.A pilot. C.An engineer. D.An astronaut.

（2）Who told the boy something about rockets and spaceships？A.His father. B.His mother. C.His teacher. D.His friend.

（3）What must the boy do before he can fly to space？ A.Study very hard. B.Get a driving licence. C.Do exercise every day. D.Get some special training.

（4）What's the best title（标题） for the text？ A.Dream of a Boy. B.The Love of a Father.

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C.An Excellent Hobby. D.An Unusual Experience.

15．（8分）If your pencil box is broken，the batteries（电池）in your flashlights run out，how will you deal with these things？You will probably throw them all into one rubbish bin.But actually，we need to sort（分类），all of it will go to a special place where it is buried（埋藏）together.As a resulttake up some fields.Some rubbish will pollute the groundwater.Some rubbish that can be reused will be wasted.

In recent years，some Chinese cities have been working hard on rubbish sorting.

Shanghai has called on all the people living in this city to sort their rubbish into four groups：wet，recyclable，harmful and dry.Wet waste is known as household waste.They are things you don't want but pigs can eat.Paper，glass，plastic and other things that can be reused are recyclable waste.Harmful waste includes thins like medicine，any waste that is not wet，recyclable or harmful will go to the \"dry waste\" bin.

Many other Chinese cities are also using this way to sort their rubbish.For example，Deyang has been sorting its rubbish into the same four groups since several years ago.Students in Deyang have already received waste﹣sorting guidebooks.They have studied

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these books and known how to sort the rubbish.

China is now improving its waste﹣sorting efforts.There is still a long way to go.But it's never too late to learn how to sort your rubbish rightly.We should take an active part in it.

（1）How many bad results will there be if all the rubbish is buried together？ A.Two. B.Three. C.Four. D.Five.

（2）What does the underlined phrase \"take up\" in Paragraph 1 mean？ A.处理 B.改变 C.占用 D.从事

（3）Which of the following is harmful waste？ A.Metal. B.Paper. C.Medicine. D.Glass.

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（4）What can we learn from the passage？ A.Students in Deyang have known how to sort the rubbish. B.Paper and metal can be thrown into a \"dry waste\" bin. C.The whole world is working hard on rubbish sorting. D.China has already succeeded in sorting the rubbish.

16．（8分）As Internet users become more dependent on the Internet to store information，do people remember less？if you know your computer will store information，why do you store it in your own personal memory

In a recent study，Professor Betsy Sparrow made some experiments（实验）.She and her research team wanted to know how the Internet is changing memory.

In the first experiment，they asked two groups of people to put 40 unimportant facts into a computer.The first group of people understood that the computer would store the information.The second group understood that the computer would not store it.Later，the second group remembered the information better.People in the first group knew they could find the information again

In the second experiment，the researchers gave people facts to remember，and told them where to find the information on the Internet.The information was in an exact in an exact computer

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folder（文件夹），people later remember where the folder is better than the facts.When people use the Internet，they do not remember the information.However（交互记忆）\".

According to Sparrow，we are not becoming people with poor memories as a result of the Internet.Instead，computer users are developing stronger transitive memories，people are learning how to organize a lot of information so that they are able to get it at a later date.This doesn't mean we are becoming either more or less clever，but there is no doubt that the way we use memory is changing.

（1）Why does the writer begin the text with two questions？ A.To explain some thoughts. B.To introduce the main topic. C.To show an opinion.

D.To draw the readers' attention.

（2）What can we learn form the first experiment？ A.Sparrow put the information into the computer. B.Both groups remember the information well. C.Group 1 remembered the information faster. D.Group 2 remembered the information better.

（3）What do we know about transitive memory from the second

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experiment？

A.People organize the information like a computer. B.People remember how to find the information. C.People remember how to make a folder. D.People keep the information in mind.

（4）What's Professor Betsy Sparrow's conclusion（结论）？ A.People become more and more clever. B.The way people use memory is changing. C.The way people make experiments is changing. D.People's memories become poorer than before.

第三节 短文填空（共1小题；每小题10分， 满分10分）根据短文内容， 从短文后方框中的选项中选出能填入空白处的最佳选项， 选项中有一项为多余选项。

17．（10分）Problems between parents and children are common.If you need to improve your relationship with your parents，you are not alone.To develop a better relationship with your parents，you should change how you think and do things.（1） .

Act first.Don't wait for your parents to try to improve the relationship.（2） .

Be thankful to your parents.Think about everything that your parents have done for you,you are sure to feel thankful to them.（3） .Give them a nice gift or do some housework without

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being asked.They will be happy with you for these actions. （4） .Talk to your parents about things that you care about and your feelings about these things.Often talk to them，and your parents can understand you better.If so，it's easy for them to discuss things that you are interested in and develop the relationship.

Accept that your parents are different.They grow up in a different situation with different technologies.（5） .Try to remind them of any problem in their relationships with their parents because of these differences.Use this information when you talk to your parents to improve your relationship with them.

A.Be open and honest.

B.Be brave and hard﹣working. C.You should take action first. D.Here is some advice for you. E.So they think in a different way.

F.Show your thanks with your actions.

第三部分 写（共三节， 满分10分）第一节 单词填空（共10小题；每小题1分， 满分10分）根据句意和首字母提示， 写出该单词的

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正确形式（每空一词）。请将单词完整地写在答题卡上指定的位置。 18．（1分） is the first month of a year.

19．（1分）All the students passed the exam，so their teacher c them all yesterday.

20．（1分）My mother asked me to take after﹣school classes，but my father d with her.

21．（1分）The e kids learn to be independent， the better it is for their future．

22．（1分）They have already c Li Ping to be the team captain.

23．（1分）Yuan Longping's d made the whole country sad.

24．（1分）The Monkey King keeps fighting to help the w people and never give up.

25．（1分）At present，there are more and more v coming to Sanxingdui.

26．（1分）Jenny was so busy that she didn't a the meeting yesterday.

27．（1分）My parents are always p of everything good that I do．

第二节语法填空（共1小题；每小题1.5分， 满分15分）阅读下面短文， 在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。请

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将答案写在答题卡上指定位置。

28．（15分）According to a recent survey，violence（暴力） did happen in schools.Students showed（1） （they） fear and parents and teachers also expressed their worries about it.Experts hope that（2） whole society pay more attention to the mental health of teenagers.

Nowadays，school violence is a hot problem.I think this is also a big problem（3） needs our great attention.We should make every effort to prevent violence（4） （happen） at school，for more and more students would drop out of school if their personal（5） （safe） couldn't be guaranteed. In fact，violence can（6） （learn）.Children learn violent behavior from adults or from what they see on television or on the Internet.

If I meet with school violence，I will not answer violence with violence，for it will lead to（7） （much） fighting.If I meet with school violence，I（8） （tell） my teachers or parents about it.I think they will help me deal with it well and they will protect me from bad（9） （guy）.

All in all，every student should behave well and keep away（10） violence. 第三节书面表达（25分）

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29．（25分）团队合作（teamwork）很重要，请用英语写一篇关于团队合作的演讲稿 内容包括：

1.团队合作非常重要，利于更好更快地完成工作； 2.团队合作既能节约时间和精力，又能相互学习； 3.学习时，进行合作，如：小组合作完成任务； 4.运动时，合作不可少，如：打篮球、踢足球等； 5.多合作，我们班就会更好。 注意：

1.词数80词左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）； 2.可以适当增加细节，以使行文连续； 3.不能出现自己的真实信息。

参考词汇：与……合作cooperate with...

Good

morning

，

everyone!My

topic

today

\"Teamwork\"._____________________ Thanks for your listening!

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is

答案与卡片

第一部分听力（共两节， 满分7.5分）第一节（共5小题；第小题1.5分， 满分7.5分）听下面5段短对话， 每段对话后有一个小题， 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项， 并标在试卷的相应位置。听完每段对话后， 你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。 1．参略 2．参略 3．参略 4．参略 5．参略

第二节（共5小题；第小题1.5分， 满分22.5分）听下面5段长对话或独白， 每段对话或独白后有几个小题， 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项， 并标在试卷的相应位置。听完每段对话或独白前， 你将有时间阅读各个小题， 第小题5秒钟；听完后， 每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 6．参略 7．参略 8．参略 9．参略 10．参略

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第二部分阅读（共三节， 满分30分）第一节完形填空（共2小题；每小题10分， 满分30分）阅读下列短文， 从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中， 选出可以填入空白处的最佳选项。

11．参（1）B 形容词辨析，B孤独的，D冷静的 cheat friends that make lose 永远不要欺骗你的朋友，这样你会感觉孤独。 （2）A 动词辨析，B关心，D爱 tell to parents别对父母撒谎，故答案是A。

（3）D 名词辨析，B原因，D实情 you a teacher a parent better tell 如果你是老师或家长，应该是实话。

（4）B 名词辨析，B错误，D朋友 it correct ，可知是犯错误时。

（5）C 形容词辨析，B善良的，D创造性的，要勇于面对它并纠正它，因为他们认为你是诚实的。

12．参（1）D 短语辨析，B看，D到达，应该是到达旅馆，故答案是D。

（2）B 副词辨析，B外面，D后面 wanted go ，go out出去。 （3）C 副词辨析，B伤心地，D冷冷地 we there女儿到达了想去的地方，故答案是C。

（4）A 名词辨析，B饭店，D商店 we to back the ，应该是得回到旅馆。

（5）C 动词辨析，B给，D节省 took half hour get for 20 we the ，故答案是C。

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（6）A 动词辨析，B携带，D做 made daughter 让我们的女儿开心，故答案是A。

（7）D 名词辨析，B学科，D课，故答案是D。

（8）B 动词辨析，B使，D买 we find excuse do else但我们经常找借口做别的事，但我们经常找借口做别的事情。 （9）D 名词辨析，B儿子，D女儿，可知因为女儿，故答案是D。 （10）A 形容词辨析，B关闭的，D大的，应该是幸福的门总是开着。

第二节阅读理解（共4小题；每小题6分， 满分30分）阅读下列短文， 根据短文内容从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

13．参细节理解题。

（1）A.根据The Smurfs be at p.m.可知The ，可知看这部电影要在3：45之前到电影院。

（2）C.根据International Picnic City this and food all the ，这周天来城市公园并且享受世界的食物，故选C。

（3）D.根据Concert，\"The ，a popular band America give first this night 7：00 Golden ，\"唯一\"，将在本周六晚上5点在金色大厅举行他们的第一场音乐会，故选D。

14．参（1）D 细节理解题。根据He always that can to to at early day可知，他想成为一名宇航员。

（2）A 细节理解题。根据From father knew scientists rockets

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carry into ，and are to people space可知。故选A。 （3）D 细节理解题。根据More ，before can to ，he be specially.可知，他必须要接受特殊的训练。

（4）A 主旨大意题。通读全文可知，而努力的故事。

15．参（1）B.细节理解题。根据第一段If don't your ，all it go a special where is a result will take up some fields.Some will the rubbish can reused be ，所有的垃圾都会被一起埋到一个特殊的地方，它将占用一些领域。一些可以重复利用的垃圾将被浪费，如果所有的垃圾都埋在一起。故选B。

（2）C.词义猜测题。根据第一段If don't your ，all it go a special where is a result will take up some fields.如果你不把你的垃圾分类。因此。可知。故选C。

（3）C.细节理解题。根据第三段Harmful includes like ，batteries.可知。故选C。

（4）A.推理判断题。根据第四段Students Deyang already waste﹣sorting have these and how sort rubbish.可知。故选A。

16．参（1）B 细节推理题。根据文章第一段内容，arepeople remembering less，why store it in your own personal memory？Experts are wondering if the Internet is changing what we remember and how.随着互联网用户越来越依赖于互联网来存储

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信息？如果你知道你的计算机会保存信息，你的大脑中，互联网是否正在改变我们的记忆以及如何改变.本文通过两个问题引出了文章的主题，网路是否会改变我们的记忆方式以及如何改变我们的记忆方式.结合选项

（2）D 细节理解题。根据Later second remembered information ，可知，故选D.

（3）B 细节推理题，they do not remember the information.Rather，交互记忆是指人们能够记住如何找到信息而不是记住信息本身

（4）B 细节理解题。根据文章最后一段内容 to ，we not people poor as a of Internet.Instead users developing transitive ；that ，people learning to a lot information that are to it a later doesn't we becoming more less ，but is doubt the we memory changing.我们并不是因为互联网而成为记忆力差的人，电脑用户正在开发更强的交易记忆，人们正在学习如何组织大量的信息。这并不意味着我们变得越来越智能。但毫无疑问，结合选项

第三节 短文填空（共1小题；每小题10分， 满分10分）根据短文内容， 从短文后方框中的选项中选出能填入空白处的最佳选项， 选项中有一项为多余选项。 17．参细节推理题。

(1)D .根据前句\"To a better with parents should how think

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do ，你应该改变你的想法和做事方式，结合选项。故选D。 (2)C .根据前句\"Act wait your to to the ，先行动。\"可知说的是采取行动，应说你应该先采取行动。

(3)F .根据前句\"Be to parents.\"可知感谢你的父母，应说用行动表达你的感谢。

(4)A .根据后句\"Talk your about that care and feelings these 。\"可知说的是诚实，应说开放和诚实。

(5)E .根据后句\"Try remind of problem their with parents of differences.试着提醒他们，他们与父母的关系出现了任何问题，结合选项。故选E。

第三部分 写（共三节， 满分10分）第一节 单词填空（共10小题；每小题1分， 满分10分）根据句意和首字母提示， 写出该单词的正确形式（每空一词）。请将单词完整地写在答题卡上指定的位置。 18．参从the first of a ，用January。 故填January。

19．参从All the passed exam结合首字母c，动词，从yesterday判断使用一般过去时。 故填commended。

20．参从My mother me take classes my 结合首字母d，动词，从asked判断是一般过去时。 故填disagreed。

21．参考查比较级．结合语境\"孩子们__学会，可知．the+

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比较级…the+比较级\"越…就越…\"．修饰动词用副词early的比较级earlier． 故答案是：earlier．

22．参从Li Ping be team ，考查choose，选择。 故填chosen。

23．参从made the country ，考查death，死亡。 故填death。

24．参从The Monkey keeps to 结合首字母w，形容词。 故填weak。

25．参从coming to ，考查visitor，游客 and 判断使用复数形式

故填visitors。

26．参从the meeting ，考查attend，参加。 故填attend。

27．参答案：proud

根据空格前为系动词are，空格后为介词of，结合句中的关键词everything that I ．\"我所做的每一件好事\"可推知我的父母总是对我所做的每一件好事感到骄傲，以…为荣\"其中proud为形容词意为\"骄傲的

第二节语法填空（共1小题；每小题1.5分， 满分15分）阅读下面短文， 在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。请将答案写在答题卡上指定位置。

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28．参（1）their.考查代词。应填代词their，表示\"他们的\"。故填their.

（2）the.考查冠词。应填定冠词，表示特指。故填the.

（3）which / that.考查代词 / that来引导定语从句，代替先行词problem.句意：我认为这也是一个大问题。故填which / . （4）happening.考查动名词。本句是prevent doing sth，故填happen的动名词。故填happening .

（5）safety.考查名词。应填名词safety，表示\"安全\"，越来越多学生会辍学

（6）be learned 。主语和动词是代表关系，即谓语是\"can be done\"的形式，暴力是可以学会的 learned .

（7）more .考查形容词，作为fighting的定语。句意：如果我在遇到校园暴力，因为这会导致更多打斗 .

（8）will tell 。从句是条件状语从句，而主语用一般将来时。句意：如果我遇到校园暴力。故填will

（9）guys .考查名词，作为介词from的宾语。句意：我想他们会帮助我处理这种事情，免受坏人的侵害

（10）from.考查介词。本句是keep away from sth句型。句意：总之，远离暴力 第三节书面表达（25分）

29．参Good morning，everyone

In this modern world,there is an urgent need for all of us to

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learn to cooperate with others.（团队合作非常重要,energy and resources，又能相互学习）【高分句型一】So we'll be lucky enough to find someone who holds the same belief to cooperate with due to the fact that we can understand each other.【高分句型二】（团队合作在学习和工作中的重要性）

As a student,when we come across a difficult

exercise,teamwork means we should try to combine our ideas with others',cooperation is essential.Such as:playing basketball,etc.（运动时） More cooperation，我们班就会更好） Thanks for your listening.

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考点卡片

1．短对话理解 【解题指导】

由于对话是一个相互联系的整体，听前我们要浏览选项，了解一定的信息，并预测话题及内容．在听的时候我们要注意对话中的人物，包括男女、时间，地点，尤其是多个易混的地点及相应的信息，语音语调，上下文之间的联系等．同时还要排除干扰，适当的作一些记录，以增强记忆．弄清对话原大意，看清问题，即可选出正确答案． 2．短文理解 【考查内容】

短文理解是听力测试中综合性较强、难度较大的题型，短文主要为记叙文．但短文与单句和对话不同，有一定完整的思想内容，涉及到的词汇量较大，涉及的知识面也广．它的出题形式为： 1．听短文，判断正误．

2．听短文，根据所给的问题选择正确答案． 3．根据短文内容回答问题． 4．根据短文内容完成句子． 【解题指导】

1．抓紧听前几分钟的准备时间，先阅读本题的题干和有关选项，有些选项根据上下文逻辑关系和语法结构就可以选出，到该题录音播放时核对一下即可．

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2．听短文时，注意听第一句，因为它可能是短文主题句．一般情况下，听完前三句就能确定短文属于哪一类，注意其中的时间、地点和人物，有利于对全文的理解．

3．听第二遍时，注意及时核对尚未完全听清的选项，没有把握的答案暂放一边．

4．平时注重听力训练和阅读训练相配合． 3．长对话理解 【解题指导】

由于对话是一个相互联系的整体，听前我们要浏览选项，了解一定的信息，并预测话题及内容．在听的时候我们要注意对话中的人物，包括男女、时间，地点，尤其是多个易混的地点及相应的信息，语音语调，上下文之间的联系等．同时还要排除干扰，适当的作一些记录，以增强记忆．弄清对话原大意，看清问题4．首字母填空 【考查能力介绍】

①首字母填空分为句子填空和短文填空两大类，这种试题的首字母已给，所填的就必须是该字母开头的单词．这既是一种，又是一种提示．是完型填空式中考试卷中最难的题型，最能测量考生实际运用语言的能力．

【例】The b policeman saved the boy from the burning building． 【考点】首字母填空．

【分析】这个勇敢的从燃烧的大楼里救出了这个男孩．

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即可选出正确答案．

参答案：brave．根据\"saved the boy from the burning building\"从燃烧的大楼里救出了这个男孩．结合给出的首字母提示b，因此可知这句话的意思是\"这个勇敢的从燃烧的大楼里救出了这个男孩．\"故填brave．

【点评】首先要掌握这个句子的意思，然后结合具体的题目，就可以确定正确答案．

②首字母填空主要考查名词、动词、形容词、副词和代词这几大词类．答题时要求既要使所填的词在语法和语义上正确，又要使其符合情景需要，它不仅考查学生在词汇、语法等方面的基础知识，还考察理解、推导、分析等综合能力．

根据首字母和句意或用所给单词的正确形式填空

【例】W you like T﹣shirts， skirts or one﹣piece dresses， you can find them at our shop． 【考点】首字母填空．

【分析】不管你喜欢t恤，裙子还是连衣裙礼服，你可以在我们的商店找到它们．

参答案：whether．考查首字母填空．句意：不管你喜欢t恤，裙子还是连衣裙礼服，你可以在我们的商店找到它们．根据题干W__you like T﹣shirts， skirts or one﹣piece dresses，you can find them at our shop．可知whether…or表示不管……还是……即不管你喜欢t恤，裙子还是连衣裙礼服，你可以在我们的商店找到它们．故答案为whether．

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【点评】要求学生有较强的逻辑推理能力和理解能力，能够根据前后文推知答案，而且要求学生掌握较好的语法水平，能够写出正确的词语正确的形态．

③对短文填空的考查，通常采用篇幅短小、趣味性强的接近生活的短文，文中所涉及的语言知识面较宽，学生需运用已学过的词法、句法及常用词组、短语、惯用法等知识进行具体分析后再答题，有一定的难度．（相关知识点在\"首字母阅读填空\"卡片中详细叙述） 【解题方法点拨】

①句子填空题首先要根据前后句子理解句子大意，推出设空处的大致意思，再根据首字母提示确定所需单词，在注意词性和语法变化的基础上填写拼写正确的适当形式．

②短文填空需要先通读全文了解大意，再仔细推敲，考虑到位，确保用词准确．最后还要全面检查答案填写后短文是否流畅． 【中考命题方向】

首字母填空是许多省份中考考查的重点，它考查的范围极广，可以是英语知识的方方面面，还可能涉及其它学科．在题目上主要采用句子填空（如安徽、杭州、广州等地）和短文填空（如上海、天津、武汉、南京等地）两种形式，需要考生在平时积累足够多的词汇、语法和惯用法知识，以备应考需求． 5．单词填空 【考查能力介绍】

单词填空题在历年各地中考都有考查，此题考点涉及面广，从词汇到

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语法，从固定搭配到对篇章的整体把握对学生都有较高的要求．该题型旨在考查学生的英语基础知识和综合运用英语的能力．常见的题型有以下几种：

①用所给词的适当形式填空．这一题型主要考查单词在不同语境中的词形变化，如名词的单复数、动词的时态、不同词性之间的变换、基数词和序数词的运用、形容词和副词的等级、词汇的惯用法等等都是它的考查内容．

【例】I think English is very useful． Are you （interest） in it？

分析：所给的interest为动词，根据习惯表达be interested in …可知，应填interest的形容词 interested．

②根据汉语提示填空．这一题型主要考查学生的单词拼写能力及词形变化、语法知识运用和词组辨别能力等；考查范围几乎涉及所有词性，以实词考查为主，虚词考查较少．

【例】Messi （得分）a winning goal in the second half of the match．

【考点】翻译填空．

【分析】梅西在下半场的比赛中打进制胜一球．

参答案：scored考查翻译填空．句意：梅西在下半场的比赛中打进制胜一球．根据汉语提示及其英语句子，可知要翻译的部分为：得分．英语表达是score，句子是一般过去时，故答案为scored． 【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或

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短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化． ③根据首字母提示填空．这种试题的首字母已给，所填的就必须是该字母开头的单词．这既是一种，又是一种提示．它不仅考查学生在词汇、语法等方面的基础知识，还考查理解、推导、分析等综合能力．

【例】The boys have m all the skills of that game． 【考点】首字母填空．

【分析】男孩已经掌握那个游戏的所有技能．

参答案：mastered．跳过空格推知句意是掌握了技能，故用动词master，结合have和句意表达的动作发生在过去，对现在造成一定的影响，故用现在完成时have/has+过去分词，故答案是mastered． 【点评】现在完成时有两种用法1．过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果或到现在为止已经发生或完成的动作．2．表示过去发生的、持续到现在的动作或状态．

④选词填空．这一题型往往给出几个不同的选项和不同的句子，要求考生对号入座，根据语法知识和构词法规则选出适当词汇，写出正确的答案，考查考生具体运用语言知识的能力．因篇幅有限，不再举例． ⑤以文章形式出现的词语运用题和其他题型．对于单词填空的考查并不单一是句子填空，也有短文填空，都是题型不变的基础上考查方式做了变化，难易程度不一．除了上述几种题目形式外，单词填空有时也涉及根据音标填空，对音标的掌握情况做出考查． 【解题方法点拨】

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①对于用所给词的适当形式填空，答题时要做到：A．明确所给词的词性；B．弄清所给句子的意思；C．确定空白处所需的词性D．正确写出所填的词．

②对于根据汉语提示填空，答题时要做到：A．根据汉语提示弄清所考查的词汇；B．结合语境做出合乎语法和惯用法的词形变化；C．填写拼写正确的单词．

③对于根据首字母提示填空，答题时要做到：A．根据前后句子理解句子大意，推出设空处的大致意思；B．根据首字母提示确定所需单词；C．在注意词性和语法变化的基础上填写拼写正确的适当形式． ④对于选词填空，答题时要做到：A．看备选项，对词汇意义做初步了解；B．浏览题目，根据题目需要去备选项中寻找匹配答案；C．选定词汇后要根据语境、语法等来做出适当形式变化再填空． ⑤对于短文填空，答题时要在理解上下文的基础上根据基本方法做出解答．

【中考命题方向】

中考命题对于单词填空的考查是历年来的重点，各地考查形式不一，但万变不离其宗，都是对词汇知识的运用能力的综合考查．考查方式有首字母填空（如武汉、上海等）；适当形式填空（如山东、四川等）；词语运用题（如河南等）；等等． 6．记叙文 【概念及特点】

完形填空题就是在一篇短文中空出某些词（或短语），每个空白处提

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供四个选项，要求从中选出一个最佳答案，使短文意思完整、结构合理、无语法错误的题型．

完形填空是在单项填空的基础上发展起来的介于单项填空和阅读理解之间的一种题型．它题材广泛，体裁多样．文章内容新颖、有趣、可读性强，具有鲜明的时代感，包括社会生活、风土人情、人文环境、人物传记等．而夹叙夹议型文章成为近几年完形填空变化的一个特点．篇章大多有10或15个小题，难度符合《新课程标准》的要求． 完形填空题的特点：

1、完形填空题能够较为全面地考查学生综合运用语言知识的能力．这一题型的主要考查内容为：

（1）语言知识型．考查语言基础知识，如固定短语、基本句型、基础语法、单词在一定语境下的具体应用、习惯用法、常用搭配等． （2）推理判断型．考查对篇章的整体理解和推理判断能力． （3）综合型．综合考查知识和能力． 2．完形填空题所选文章有以下两大特点：

（1）所选文章是一个有机的整体尽管看起来形式上有残缺（若干个空），但它的内容、句与句之间的衔接点、句子与段落之间的联系、段落与段落之间的逻辑顺序仍存在于篇章之中． （2）文章选材广泛

近几年在试题设计上选择了学生感兴趣的热门话题，降低了对单词本身词义及语法的考查，注重上下文联系，突出综合运用英语的能力，全面测试考生的阅读理解能力、逻辑思维能力、逻辑分析能力和推理

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判断能力．因此，考生做完形填空题时，要快速通读全文，理解文章大意与各段落的中心意思，把握文章脉络和作者的写作意图． 【命题趋势】

完形填空题的两空之间一般相隔7﹣10个词，短文第一个句子作为提示句，一般不设空，并且短文被删去的词多是实词（动词、名词、形容词、副词、代词）为主，而虚词（介词、连词、冠词）相对较少，甚至不设空．其特点如下： 1．以考查实词为主

信息词汇（或通常所说的\"实词\"）比重极大，且有逐年增加的趋势． 2．降低了对单词本身词义的考查要求

突出该题型的主要测试目的：理解全文，通篇考虑，掌握大意，注意关联．

3．增加了考查连词的题

考查考生对于行文逻辑的掌握及对文句之间关联性的理解． 4．注重结合语境考查对词语用法的掌握

主要涉及两个方面：词义辨析与习惯搭配．同义词与近义词的比较分辨应当放到一定的语境之中才有意义．如果只是一一对应地记单词的中文意思，不注意具体语境中单词的确切含义，是难以分辨一些词的细微差异的． 【解题步骤】

1．通读全文，了解大意

做题之前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是非常重要的一个

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步骤．通过短文所提供的信息，借助语感及相关知识的推断，可以从整体上把握短文的轮廓．

完形填空题不同于单项填空题，单项填空题所给的是一个或两个句子，根据设空句或前后语境就可以选出答案．而完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，答案的选择要联系整段或整篇文章．切勿为了省时而边看边填；否则，只会欲速则不达．许多地方看不下去，选择时或不解其意，或似懂非懂，从而举棋不定，这样不仅错误率高，而且费时费力．

每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必须能承上启下，前后呼应，句与句之间也一定紧密相连，形成一个有机的整体．因此通读全文时要一气呵成，不要中断思路，只要能理解短文的大意即可．某些细节不理解可以跳过，如果不影响答题，可以置之不理；如果与答题有关，可等到第二步填空时再解决．另外，在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾，因为它们往往能够提供主要的信息，有助于我们把握全文所描述的事件或文章的中心思想． 2．瞻前顾后，初选答案

在通读全文，了解大意的基础上，便可着手答题．根据习惯用法、固定搭配，并从上下文中找关键性暗示，注意前后对照，凭借语感先选出比较容易的答案．有些题目设计得很巧妙，由下文暗示上文，很有可能开头的空格填入四个选项在语法上都成立，但正确选项要到文章末尾才能知道．反之亦然，文章末尾的空格有可能在上文找到提示性的内容．

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3．每空细读，分析斟酌

逐句精读，逐题分析选项，有少数空格需多方面地推敲分析，如词义分析、语法结构分析、上下文推理分析等，下面是从所给四个选项角度考虑的解题思路：

（1）若考查冠词，则须依据短文空白后单词的第一个音素来确定是用a还是an，根据空格后名词是表示特指还是泛指来确定是用不定冠词a/an还是用定冠词the，或根据冠词的习惯用法来确定． （2）若是考查介词或副词（如up，out，of，away等）可先从固定搭配入手；若不属于固定搭配，则根据句子结构及介词和副词的意义及用法仔细进行推敲从而作出选择．

（3）若四个选项是名词，则须注意名词的单复数形式、所有格形式等．

（4）如考查形容词或副词，则须根据其所在句中的作用以及它前面的修饰语等来确定是什么词性，是应用比较级还是最高级． （5）如果考查动词，要么考查在特定语境中动词词义的辨析，要么考查某些固定搭配或时态、语态以及非谓语动词形式等．

（6）若选项是连接词、关系词或连词，则应根据句子结构和上下文的意思决定是选择连接（关系）代词还是连接（关系）副词．也可从连词的一些惯用法或固定搭配等入手，如not．…until、as．…as、not so…as或用because不用so、用but不用though等． 4．复核全文，清除疏漏

所有的答案选出之后，应再次通读全文，对所选的答案进行核实调整，

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经过第三步的逐句推敲之后，对短文内容的理解更为深刻，最初选择时有些难解或误解的问题这时就很容易判断，从而也就能得到更好的解决．这一步费时不多却很有必要． 【注意事项】 1．重视首尾句

完形填空所选的短文一般无标题，但首句通常不设空格，它很可能是文章开篇的重要交代，为预测短文体裁及全文大意提供重要信息．尾句往往是段落的灵魂．首尾句往往是文章的主题句，在主题句中，一般可能出现文章的背景知识，故事性文章的时间、地点、人物、事件等，抓住并理解主题句对统观全文有很大的帮助． 2．先易后难

首先做那些只要根据上下文就能确定答案的直接的、明显的题目，即考查固定词组、常见句型或明显的语法结构等的题目．对于生疏的人名、地名以及次要的修饰词可暂时搁置一旁，这些东西往往纷杂、累赘，甚至令人厌烦，可尽量绕开它们．假如某个空格太难而一时拿不准选哪一个，可先把它放在一边进行\"冷却\"，把容易做的全部做好，这样就增强了信心，同时也降低了试题的难度，原来的难题也就不攻自破了． 3．巧断生词

如果句子中有个别生词，要通过上下文或构词法知识来推断它的词义．\"熟词新义\"的情况有时也会碰到，要注意灵活处理．有时，生词对解题根本没什么影响，所以碰到生词大可不必紧张．

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4．以长补短，灵活作答

有的同学英语背景知识丰富，有的语感好，有的语法知识比较扎实，有的逻辑推理能力较强．总之要充分发挥自己的特长，以长补短，灵活作答，综合判断． 5．充满信心，集中精力

答题时头脑中切忌出现自己\"解不出\"\"做不完\"\"看不懂\"等坏信号．集中精力可使答题一气呵成，既有利于答题效率的提高，又能保证答题的准确性． 【解题方法】

1、利用语境及逻辑关系解题

完形填空的文章结构严谨，层次分明，句子与句子之间、段落与段落之间、上文与下文之间的逻辑关系很强．有些选项，不仅要符合语法的要求，更要符合语境及逻辑关系．如：

（2018盐城）I have had a long career as a nurse． I have met many patients． 28 _， I have never met another girl like Katy．

28． A． Instead B． Besides C．Therefore D． However

Instead代替；而不是，替代关系；Besides除此之外，递进关系；Therefore因此，因果关系However然而，转折关系．根据上文 \"I have many patients．\"以及下文 \"I have never met another girl like Katy\" 根据前后的逻辑关系，此处为转折关系，表示虽然见过很多病人，但是从没见过像Katy这样的女孩．这样就选出答案D项．

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2、利用固定搭配解题

完形填空题中对词汇知识的考查主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面．习惯用法是英语中某种固定的结构形态，不能随意改动．所以，考生平时应掌握好习惯用法．对词义辨析题的考查有加大力度的趋势．要做好这类题，需要有较大的词汇量、掌握词语搭配知识并具有词语辨析的能力，特别：是在特定的语境中能灵活运用的能力．如：

（2018扬州）For a couple of days afterward， Max 25 a new title for me．

25． A． worked out B． turned out C． carried out D． tried out

work out意为 \"得出\"；turn out意为\"结果是\"；carry out意为 \"执行\"；try out意为 \"尝试\"，符合句意 \"后来的几天，马克斯试图用新头衔称呼我．\"所以此题只要对这些短语加以辨析就能找到答案B．

3、利用上下文或复现信息解题

语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现、释义复现、代词复现等．因此，利用上下文寻找复现信息能帮生尽快确定答案．

（2017南通） Just as he had thrown down his wood， he heard his mother's weak voice from her bedroom． \"I am 29 ， and longing for some tea．\"

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29． A． thirsty B． hungry C． sleepy D． busy

四个备选选项都能作表语，语法上没有错误，但如果读到后一句的longing for some tea，就能通过这种释义复现的方式看出妈妈要喝水，口渴的，这样就能选出答案A． 4、利用背景及常识解题

完形填空试题正朝着语言交际化、情景生活化、词汇运用灵活化的方向发展，语言运用与情景交际融为一体．因此解题时，考生的英语语言知识和其他方面的知识都发挥着重要的作用．

考生可充分对自己已掌握的文化背景、社会经验及生活常识巧妙地加以运用，这样将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读下去．如：

（2018泰州） Last autumn， my 80﹣year﹣old grandmother was having problems with her heart． My family sent her to the 16 ．

After a careful examination， a famous doctor told my grandmother， \"You have such a 17_____ heart condition that you should have an operation．\"

16． A． park B． hotel C． restaurant D． hospital

17． A． wonderful B． serious C． difficult D． proper

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这两个小题都可以利用生活常识来解题．一般来说，人们身体出现问题，都送去医院，hospital符合题意；而奶奶需要一台手术，证明心脏病情是严重的，serious符合题意．因此，只要对备选选项的词义有基本的了解，答案就很容易选出．

总之，考生要在\"读﹣填﹣读\"的过程中遵循以下方针：抓住首句，跳过空格，通读全文，掌握大意；理解词义，瞻前顾后，先易后难，逐个突破；重读全文，个个审核，验证答案，战胜自我． 7．说明文 【概念及特点】

完形填空题就是在一篇短文中空出某些词（或短语），每个空白处提供四个选项，要求从中选出一个最佳答案，使短文意思完整、结构合理、无语法错误的题型．

完形填空是在单项填空的基础上发展起来的介于单项填空和阅读理解之间的一种题型．它题材广泛，体裁多样．文章内容新颖、有趣、可读性强，具有鲜明的时代感，包括社会生活、风土人情、人文环境、人物传记等．而夹叙夹议型文章成为近几年完形填空变化的一个特点．篇章大多有10或15个小题，难度符合《新课程标准》的要求． 完形填空题的特点：

1、完形填空题能够较为全面地考查学生综合运用语言知识的能力．这一题型的主要考查内容为：

（1）语言知识型．考查语言基础知识，如固定短语、基本句型、基础语法、单词在一定语境下的具体应用、习惯用法、常用搭配等．

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（2）推理判断型．考查对篇章的整体理解和推理判断能力． （3）综合型．综合考查知识和能力． 2．完形填空题所选文章有以下两大特点：

（1）所选文章是一个有机的整体尽管看起来形式上有残缺（若干个空），但它的内容、句与句之间的衔接点、句子与段落之间的联系、段落与段落之间的逻辑顺序仍存在于篇章之中． （2）文章选材广泛

近几年在试题设计上选择了学生感兴趣的热门话题，降低了对单词本身词义及语法的考查，注重上下文联系，突出综合运用英语的能力，全面测试考生的阅读理解能力、逻辑思维能力、逻辑分析能力和推理判断能力．因此，考生做完形填空题时，要快速通读全文，理解文章大意与各段落的中心意思，把握文章脉络和作者的写作意图． 【命题趋势】

完形填空题的两空之间一般相隔7﹣10个词，短文第一个句子作为提示句，一般不设空，并且短文被删去的词多是实词（动词、名词、形容词、副词、代词）为主，而虚词（介词、连词、冠词）相对较少，甚至不设空．其特点如下： 1．以考查实词为主

信息词汇（或通常所说的\"实词\"）比重极大，且有逐年增加的趋势． 2．降低了对单词本身词义的考查要求

突出该题型的主要测试目的：理解全文，通篇考虑，掌握大意，注意关联．

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3．增加了考查连词的题

考查考生对于行文逻辑的掌握及对文句之间关联性的理解． 4．注重结合语境考查对词语用法的掌握

主要涉及两个方面：词义辨析与习惯搭配．同义词与近义词的比较分辨应当放到一定的语境之中才有意义．如果只是一一对应地记单词的中文意思，不注意具体语境中单词的确切含义，是难以分辨一些词的细微差异的． 【解题步骤】

1．通读全文，了解大意

做题之前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是非常重要的一个步骤．通过短文所提供的信息，借助语感及相关知识的推断，可以从整体上把握短文的轮廓．

完形填空题不同于单项填空题，单项填空题所给的是一个或两个句子，根据设空句或前后语境就可以选出答案．而完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，答案的选择要联系整段或整篇文章．切勿为了省时而边看边填；否则，只会欲速则不达．许多地方看不下去，选择时或不解其意，或似懂非懂，从而举棋不定，这样不仅错误率高，而且费时费力．

每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必须能承上启下，前后呼应，句与句之间也一定紧密相连，形成一个有机的整体．因此通读全文时要一气呵成，不要中断思路，只要能理解短文的大意即可．某些细节不理解可以跳过，如果不影响答题，可以置之不理；如果与答题有关，

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可等到第二步填空时再解决．另外，在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾，因为它们往往能够提供主要的信息，有助于我们把握全文所描述的事件或文章的中心思想． 2．瞻前顾后，初选答案

在通读全文，了解大意的基础上，便可着手答题．根据习惯用法、固定搭配，并从上下文中找关键性暗示，注意前后对照，凭借语感先选出比较容易的答案．有些题目设计得很巧妙，由下文暗示上文，很有可能开头的空格填入四个选项在语法上都成立，但正确选项要到文章末尾才能知道．反之亦然，文章末尾的空格有可能在上文找到提示性的内容．

3．每空细读，分析斟酌

逐句精读，逐题分析选项，有少数空格需多方面地推敲分析，如词义分析、语法结构分析、上下文推理分析等，下面是从所给四个选项角度考虑的解题思路：

（1）若考查冠词，则须依据短文空白后单词的第一个音素来确定是用a还是an，根据空格后名词是表示特指还是泛指来确定是用不定冠词a/an还是用定冠词the，或根据冠词的习惯用法来确定． （2）若是考查介词或副词（如up，out，of，away等）可先从固定搭配入手；若不属于固定搭配，则根据句子结构及介词和副词的意义及用法仔细进行推敲从而作出选择．

（3）若四个选项是名词，则须注意名词的单复数形式、所有格形式等．

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（4）如考查形容词或副词，则须根据其所在句中的作用以及它前面的修饰语等来确定是什么词性，是应用比较级还是最高级． （5）如果考查动词，要么考查在特定语境中动词词义的辨析，要么考查某些固定搭配或时态、语态以及非谓语动词形式等．

（6）若选项是连接词、关系词或连词，则应根据句子结构和上下文的意思决定是选择连接（关系）代词还是连接（关系）副词．也可从连词的一些惯用法或固定搭配等入手，如not．…until、as．…as、not so…as或用because不用so、用but不用though等． 4．复核全文，清除疏漏

所有的答案选出之后，应再次通读全文，对所选的答案进行核实调整，经过第三步的逐句推敲之后，对短文内容的理解更为深刻，最初选择时有些难解或误解的问题这时就很容易判断，从而也就能得到更好的解决．这一步费时不多却很有必要． 【注意事项】 1．重视首尾句

完形填空所选的短文一般无标题，但首句通常不设空格，它很可能是文章开篇的重要交代，为预测短文体裁及全文大意提供重要信息．尾句往往是段落的灵魂．首尾句往往是文章的主题句，在主题句中，一般可能出现文章的背景知识，故事性文章的时间、地点、人物、事件等，抓住并理解主题句对统观全文有很大的帮助． 2．先易后难

首先做那些只要根据上下文就能确定答案的直接的、明显的题目，即

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考查固定词组、常见句型或明显的语法结构等的题目．对于生疏的人名、地名以及次要的修饰词可暂时搁置一旁，这些东西往往纷杂、累赘，甚至令人厌烦，可尽量绕开它们．假如某个空格太难而一时拿不准选哪一个，可先把它放在一边进行\"冷却\"，把容易做的全部做好，这样就增强了信心，同时也降低了试题的难度，原来的难题也就不攻自破了． 3．巧断生词

如果句子中有个别生词，要通过上下文或构词法知识来推断它的词义．\"熟词新义\"的情况有时也会碰到，要注意灵活处理．有时，生词对解题根本没什么影响，所以碰到生词大可不必紧张． 4．以长补短，灵活作答

有的同学英语背景知识丰富，有的语感好，有的语法知识比较扎实，有的逻辑推理能力较强．总之要充分发挥自己的特长，以长补短，灵活作答，综合判断． 5．充满信心，集中精力

答题时头脑中切忌出现自己\"解不出\"\"做不完\"\"看不懂\"等坏信号．集中精力可使答题一气呵成，既有利于答题效率的提高，又能保证答题的准确性． 【解题方法】

1、利用语境及逻辑关系解题

完形填空的文章结构严谨，层次分明，句子与句子之间、段落与段落之间、上文与下文之间的逻辑关系很强．有些选项，不仅要符合语法

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的要求，更要符合语境及逻辑关系．如：

（2018盐城）I have had a long career as a nurse． I have met many patients． 28 _， I have never met another girl like Katy．

28． A． Instead B． Besides C．Therefore D． However

Instead代替；而不是，替代关系；Besides除此之外，递进关系；Therefore因此，因果关系However然而，转折关系．根据上文 \"I have many patients．\"以及下文 \"I have never met another girl like Katy\" 根据前后的逻辑关系，此处为转折关系，表示虽然见过很多病人，但是从没见过像Katy这样的女孩．这样就选出答案D项． 2、利用固定搭配解题

完形填空题中对词汇知识的考查主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面．习惯用法是英语中某种固定的结构形态，不能随意改动．所以，考生平时应掌握好习惯用法．对词义辨析题的考查有加大力度的趋势．要做好这类题，需要有较大的词汇量、掌握词语搭配知识并具有词语辨析的能力，特别：是在特定的语境中能灵活运用的能力．如：

（2018扬州）For a couple of days afterward， Max 25 a new title for me．

25． A． worked out B． turned out C． carried out D． tried out

work out意为 \"得出\"；turn out意为\"结果是\"；carry out意为 \"

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执行\"；try out意为 \"尝试\"，符合句意 \"后来的几天，马克斯试图用新头衔称呼我．\"所以此题只要对这些短语加以辨析就能找到答案B．

3、利用上下文或复现信息解题

语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现、释义复现、代词复现等．因此，利用上下文寻找复现信息能帮生尽快确定答案．

（2017南通） Just as he had thrown down his wood， he heard his mother's weak voice from her bedroom． \"I am 29 ， and longing for some tea．\"

29． A． thirsty B． hungry C． sleepy D． busy

四个备选选项都能作表语，语法上没有错误，但如果读到后一句的longing for some tea，就能通过这种释义复现的方式看出妈妈要喝水，口渴的，这样就能选出答案A． 4、利用背景及常识解题

完形填空试题正朝着语言交际化、情景生活化、词汇运用灵活化的方向发展，语言运用与情景交际融为一体．因此解题时，考生的英语语言知识和其他方面的知识都发挥着重要的作用．

考生可充分对自己已掌握的文化背景、社会经验及生活常识巧妙地加以运用，这样将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读下去．如：

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（2018泰州） Last autumn， my 80﹣year﹣old grandmother was having problems with her heart． My family sent her to the 16 ．

After a careful examination， a famous doctor told my grandmother， \"You have such a 17_____ heart condition that you should have an operation．\"

16． A． park B． hotel C． restaurant D． hospital

17． A． wonderful B． serious C． difficult D． proper

这两个小题都可以利用生活常识来解题．一般来说，人们身体出现问题，都送去医院，hospital符合题意；而奶奶需要一台手术，证明心脏病情是严重的，serious符合题意．因此，只要对备选选项的词义有基本的了解，答案就很容易选出．

总之，考生要在\"读﹣填﹣读\"的过程中遵循以下方针：抓住首句，跳过空格，通读全文，掌握大意；理解词义，瞻前顾后，先易后难，逐个突破；重读全文，个个审核，验证答案，战胜自我． 8．人物故事类阅读 【考查类型】

（1）阅读理解考查类型： 1．主旨大意 2．文中细节

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3．词义猜测 4．推理判断．

（2）文中细节的考查类型： 1．直接信息题 2．间接信息题 3．综合信息题． 【解题方法】 1．直接信息题：

直接信息题是指能够直接从原文中找到信息，选项在语言表达上与原文基本一致的题目． 2．间接信息题：

间接信息题是能够从原文中找到信息，但在语言表达上与原文有差异，做题时需要对原文信息进行转换． 3．综合信息题：

综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话，可能是原文的几句话，或者是散落在文章不同的地方，要求学生把原文所提供的信息综合起来分析，而不能断章． 【常见的提问方式】

1．According to the passage，who/what/where/which/when/why/how，etc．？

2．Which of the following is True/Not True/false/mentioned？ 3．Which of the following is the correct according to the passage？

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9．科普知识类阅读 【考查类型】

（1）阅读理解考查类型： 1．主旨大意 2．文中细节 3．词义猜测 4．推理判断．

（2）文中细节的考查类型： 1．直接信息题 2．间接信息题 3．综合信息题． 【解题方法】 1．直接信息题：

直接信息题是指能够直接从原文中找到信息，选项在语言表达上与原文基本一致的题目． 2．间接信息题：

间接信息题是能够从原文中找到信息，但在语言表达上与原文有差异，做题时需要对原文信息进行转换． 3．综合信息题：

综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话，可能是原文的几句话，或者是散落在文章不同的地方，要求学生把原文所提供的信息综合起来分析，而不能断章．

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【常见的提问方式】

1．According to the passage，who/what/where/which/when/why/how，etc．？

2．Which of the following is True/Not True/false/mentioned？ 3．Which of the following is the correct according to the passage？ 10．广告布告类阅读 【考查类型】

（1）阅读理解考查类型： 1．主旨大意 2．文中细节 3．词义猜测 4．推理判断．

（2）文中细节的考查类型： 1．直接信息题 2．间接信息题 3．综合信息题． 【解题方法】 1．直接信息题：

直接信息题是指能够直接从原文中找到信息，选项在语言表达上与原文基本一致的题目． 2．间接信息题：

间接信息题是能够从原文中找到信息，但在语言表达上与原文有差

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异，做题时需要对原文信息进行转换． 3．综合信息题：

综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话，可能是原文的几句话，或者是散落在文章不同的地方，要求学生把原文所提供的信息综合起来分析，而不能断章． 【常见的提问方式】

1．According to the passage，who/what/where/which/when/why/how，etc．？

2．Which of the following is True/Not True/false/mentioned？ 3．Which of the following is the correct according to the passage？ 11．健康环保类阅读 【考查类型】

（1）阅读理解考查类型： 1．主旨大意 2．文中细节 3．词义猜测 4．推理判断．

（2）文中细节的考查类型： 1．直接信息题 2．间接信息题 3．综合信息题． 【解题方法】

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1．直接信息题：

直接信息题是指能够直接从原文中找到信息，选项在语言表达上与原文基本一致的题目． 2．间接信息题：

间接信息题是能够从原文中找到信息，但在语言表达上与原文有差异，做题时需要对原文信息进行转换． 3．综合信息题：

综合信息题是指这类题目所涉及的信息不是原文的某一句话，可能是原文的几句话，或者是散落在文章不同的地方，要求学生把原文所提供的信息综合起来分析，而不能断章． 【常见的提问方式】

1．According to the passage，who/what/where/which/when/why/how，etc．？

2．Which of the following is True/Not True/false/mentioned？ 3．Which of the following is the correct according to the passage？ 12．选句补全短文 【考查能力介绍】

①选句补全短文即短文还原，要求考生把所给选项中的句子还原到文中相对应的空白处，设空位置一般为三种：段首、段尾和段中，以段中设空居多．

②这类题型最常见的体裁是记叙文，近年来各地对说明文和议论文等都有所涉及．该题型要求考生了解常见写作顺序，关注段落中各句子

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之间的逻辑关系，主要为：并列、转折、因果关系及其它关系． 复习方法点拨：

①坚持每天阅读英语文章，保证一定的阅读量以培养语感； ②在保证阅读量的基础上阅读时间，提高阅读速度； ③多积累词汇知识，打好基础；

④坚持复习语法知识和惯用法知识，提高自己的理解能力． 【解题方法点拨】

①通读全文，了解文章大意；

②细读五个选项，找出和文章相对应的关键词，分析选项间的逻辑关系；

③根据文章整体结构、具体内容，结合关键词，选出最佳选项． ④将所选答案代入文中，再次通读全文，重点查看逻辑关系和关联结构是否合理．

解题步骤（以题为例）

Why should students play sports？ Some people think that students play sports in order to get exercise．（1） But that is not enough． If students play sports， they can get more than healthy bodies． Why？（2）

Students who play sports do better in school．（3） But a recent study has shown that students who play sports get better scores in school than those who don't． Exercise gets students to learn，

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remember things and concentrate（专心） better．

（4） When they are working together with others to win games and reach goals， they're learning how to be successful in practice． And these skills will be useful to them for study or their future work．

Playing sports can also improve confidence． Students who play sports feel better about themselves． When they know they can improve and reach their goals by practicing，（5） And sports can also help them communicate with others actively and make new friends．

Now， how about going out to play sports with your friends every day？

A．it builds their confidence． B．Here are three more reasons． C．Some students like playing basketball． D．Others think it can help students have fun．

E．Some people think that doing exercise will take up（占据）

students' study here．

F．Students who play sports develop their teamwork spirits and learn

problem﹣solving skills．

这是一道6选5的选句补全短文题．

在答题时，我们要先细读选项确定各个选项的意思，心里有个初步概

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念．

第二步我们要通读全文，在通读过程中就可以考虑选项位置． 第三步需要先易后难来确定答案：根据设空处（5）前面是逗点，可知其后并不是个大写字母开头的句子，只有A项合适；（1）空处前面有some正好可与others形成惯用法，some …others …，可选D项；（2）空前有问句why，可找其对应词reasons，选B；（3）处可下文中的转折关系推知此处是说做运动不好的地方，只有E项符合题意；（4）是段首设空，可能是段落中心句，根据后文中working together对应选项F中的teamwork spirits，be successful in practice对应选项F中problem﹣solving skills可知应选F． 答题的最后一步，我们需要回读文章确定答案是否正确． 【解题技巧】

①抓住过渡词，看住上下句；盯紧横线的前后词语．

②如果问题设在段首，有以下三种情况：A．通常是段落的主题句，需认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找相关的词，推断出主题句；B．与后文是并列，转折，因果关系等；段落间的过渡句，这时要瞻前顾后找启示，结合上下文看所选的答案是否将两段内容连贯起来．

③如果问题设在段尾，需要考虑：A．空白前的一句或两句是重点语句，重点阅读以锁定关键词；B．通常是结论，概括性语句；C．与前文是转折或对比关系，此时要注意在选项中查找表示转折对比的关联词；D．与前文是并列或排比关系，根据段落一致性原则，在原文

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和选项中找到相关的特征词；E．所选答案是引出下一段的内容；如果第一段的段尾是空白，要认真阅读，看此处是细节还是主题． 【中考命题方向】

选句补全短文是中考中的常见题型之一，近年来题目难度也有所增大．考查方式上常见的有7选5，5选5，也有些省份甚至从句子还原升级到了段落还原．这就要求考生在平时要加大阅读量，培养一定的语感，在平时练习时总结出合适自己的答题技能，以不变应万变． 13．语法填空 【考查能力介绍】

①语法填空分为纯空格语法填空和单词的适当形式填空．对介词、连词、代词、冠词、从句引导词、情态动词等的考查一般是纯空格形式考查；对谓语动词、非谓语动词、名词、形容词、副词、形容词或副词的比较级或最高级等的考查一般是根据提示词填写单词的适当形式；也有给出音标或汉语提示的填空题出现．

②语法填空主要考查考生阅读理解的能力、分析句子结构的能力和熟练运用语法的能力． 【解题方法点拨】

①快速地阅读全文，从整体上掌握文章大意；

②再次阅读全文，先易（固定词组、常见句型或明显的语法结构）后难（名词、动词、形容词、副词，注意联系上下文），确定语义，判断词形．；

③三读全文，上下参照，验证答案：看上、下文内容是否协调一致、

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顺理成章；语法结构是否正确无误． 解题步骤（以题为例）

World famous scientist Stephen Hawking（霍金）died（1） the age of seventy﹣six in his home in Cambridge， England on March 14． British Prime Minister Theresa May said Hawking was one of（2） （great） scientists of his time． She also said， \"His achievements will not（3） （forget）．

Hawking was one of the most respected scientists in the modern history of（4） ['fIzIks]． Because of an uncommon disease（疾病）， he was kept to a wheelchair． （5） ， the disease did not stop Hawking from studying． He used every new day that life offered（6） （continue）his research of the universe（宇宙）． He said， \"Where there is life， there is hope．\" He developed（7） way of thinking about problems in his mind to reach a solution．

This way of thinking has led to his important discoveries． He was（8） （one） person to present the idea of some special energy in the universe． At the same time， Hawking tried to explain many of these difficult（9） （science）ideas to more people． He（10） （write） several popular science books， including the bestseller A Brief History of Time which made him a household（家喻户晓的）name． Stephen Hawking spent his whole life understanding the universe． He is， no doubt， a legendary（传奇的）scientist of all

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time．

这是个设有10个空的语法填空题，其中有3个空无提示．我们可以这样解题：

首先，快速阅读全文，了解文章大意．

其次，我们需要在理解全文内容的基础上开始答题．（1）空是个固定搭配，at the age of．（5）空前后句表转折，空后有逗号，应该用副词however，句首首字母大写；（7）空后是个名词，前需加冠词，非特指用a；……根据先易后难的顺序一一填入答案．

最后，把所填答案带入原文通读，凭语感和所学知识判断是否正确． 【解题技巧】

①有提示词填空的解题技巧：

A．要考虑是否填名词的复数形式以及该名词的形容词、副词形式． B．如果填空处是谓语，要考虑时态、语态和动词的第三人称单数；如果填空处是非谓语，根据对句子成分的分析和对语境的理解，要考虑填to do、doing还是done，同时，也要考虑该动作发生时间的先后以及与主语的关系（是主动关系还是被动关系），并填写相应的形式；在平时的模拟题中，有时还要根据句意填写该动词的名词形式，甚至是形容词或者副词形式． ②无提示词填空的解题技巧：

A．代词：这类设空比较少，通常是根据句子意思填一个与语境相关的代词；

B．冠词：如果设空处后面是名词，那么可以考虑是否要填冠词，再

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根据句子意思分析是特指还是泛指，并填上合适的冠词，在一些固定搭配中也会涉及冠词；

C．介词：这类设空一般比较简单，主要涉及动词短语中的介词搭配、形容词短语中的介词搭配以及一些固定的介词短语． 【中考命题方向】

中考中语法填空题更侧重对文章整体的把握，各地设空多少不一，大多是10空，在考试中考查最多的是谓语动词、非谓语动词和此类转换，其他语法比重虽不及这三个，但多少均有涉及，考生可以在平时的学习中进行专题训练，牢牢把握常见的13种基本语法． 14．提纲作文 【概念】

提纲作文是近几年中考英语书面表达的热点题型．命题者通常把提纲作文与其他常用文体形式（如书信、报道、通知、日记等）有机结合在一起进行考查，使该类书面表达试题综合性越来越强． 1．提纲作文的特点

提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出，请考生据此进行写作．这实际上是对考生思路和文章写作范围所作的明确限定．因此，提纲中所列举的要点要全部涉及到，一个也不能遗漏．

2．思维空间灵活、开放

为了提高文章档次，考生应在保证内容要点齐全的同时进行合理而又紧扣主题的发挥．因此，该类型的书面表达具有一定的灵活性，能较

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好地体现考生的英语思维能力．

3．提纲作文的写作步骤一般分为：审题，明确文体形式；构思，根据提纲全面构思文章内容，根据内容构思词语和句型结构；写作完稿，根据构思的词语和句型结构，按照合理的顺序和语言要求，连句成文．注意句子间的正确联系，注意词语的丰富和句型的多样． 【写作举例】

假定你们学校英语报社征集以\"我最感激的人﹣﹣妈妈\"为主题的英语作文，请你根据要求写一篇英语短文，谈谈你的妈妈． 要点：1、简单介绍妈妈． 2、感激妈妈的理由． 3、如何感激．

注意：1、词数100左右．

2、可以适当增加细节，以使行文连贯． 3、开头已为你写好，但不计入总词数．

Everyone has a person he wants to say thank﹣you to in his deep heart．I owe my great gratitude to my mother． ． 案例分析 第一步：审题

本篇书面表达属于提纲类作文，根据提示信息假定你们学校英语报社征集以\"我最感激的人﹣﹣妈妈\"为主题的英语作文，请你根据要求写一篇英语短文，谈谈你的妈妈， 写作时注意以下几点：一、仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，要点包括：1、简单介绍

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妈妈． 2、感激妈妈的理由． 3、如何感激． 二、提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象．要依据提示情景或词语，按照一定逻辑关系来写．本文写作时可以按照要点所给的顺序写．三、根据要表达的内容确定句子的时态、语态．四．注意使用高级词汇和句式，以增加文章的亮点． 第二步：构思

文章应该按照\"总述﹣﹣分述\"的结构分为四段段． 第一段：点题，说明要感激的人． 第二段：简单介绍妈妈． 第三段：感激妈妈的理由． 第四段：如何感激． 第三步：完稿

根据要点，按照逻辑顺序重新组织材料，力求拼写正确，行文连贯，连接自然，语言规范，词语丰富，句型多样，语法结构准确无误，表达简明扼要，慎用长难句． 高分范文

Everyone has a person he wants to say thank﹣you to in his deep heart．I am very grateful to my mother．

My mother is a primary school teacher who graduated from a normal university．（高分句型一）She is a devoted mother as well as a kind and patient teacher．（简单介绍妈妈）She takes good care of me every day，especially this year when I am in Junior Three．She often

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cooks delicious food for me and helps me clean up my room． What's more，she even accompanies me deep into the night every time I am doing my homework．（高分句型二）Most important of all，whenever I get upset or lose heart，she will encourage me until I have been cheered up．She always says， \"Heaven will always leave a door open．As long as you work hard，you will definitely succeed．\"（感激妈妈的理由）

Now I try my best to study and spend almost all my time on my lessons in order to get into a good high school next year．This is the best way for me to thank my mother．（如何感激）

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