一、课内阅读
陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,nì之久而不去。见其发矢十中,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃fèn然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他, wéi手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。
自矜( ) 微颔之( ) 家圃( ) 酌油( ) ....
nì之( ) fèn然( ) wéi手熟尔( )
2.解释加点的词。
1)公亦以此自矜。( ) 2)有卖油翁释担而立。( ) ....
3)但微颔之。( )4)但手熟尔。( )5)康肃笑而遣之。( ) ...
3.翻译下面的句子。
1)见其发矢十中,但微颔之。
2)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?
3)翁曰:“以我酌油知之。”
4.自选角度赏析下面的句子。
1)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
2)康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”
5.内容理解。
1)本文选自笔记小说集《归田录》。请你简要概括文中两个人物的性格特点。
2)文章为什么要详写卖油翁的“酌油”而略写陈康肃的“善射”?
3)卖油翁用自己的“酌油”来类比陈康肃的“射箭”,告诉了我们一个什么道理?“酌油”可以靠手熟,射箭要百发百中真的靠手熟就能做到吗?说说你的理解。
二、比较阅读。
【甲】陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,nì之久而不去。见其发矢十中,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃fèn然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓
酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他, wéi手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】东安一士人善画,作鼠一轴①,献之邑令。令初不知爱,漫悬于壁。旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色②,轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴,则踉跄④逐之。以试群猫,莫不然者。于是始知其画为逼真。
【注】①一轴:画用轴装,一轴就是一幅的意思。②物色:察看。③逮:及,等到。④踉跄:形容猫跳跃捕捉的样子。
1.解释下列加点的词。
1)尝射于家圃。尝: ;2)以我酌油知之。以: ;3)尔安敢轻吾射!安: ; ...
4)旦而过之。旦: ;5)令怪之。怪: 。 ..
2.翻译下面的句子。
1)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
2)于是始知其画为逼真。
3.【甲】【乙】两文都赞美了古人的高超技艺,但表现手法不同,请简要分析。
答案:
一、课内阅读
1.jīn hàn pǔ zhuó 睨 忿 惟
2.1)自矜:自夸;2)释担:放下担子;3)颔:点头;4)尔:同“耳”,相当于“罢了”;5)遣:打发。
3.1)见他射出十支箭能射中支,只是微微点点头。
2)你也懂得射箭吗?我的射箭技艺难道不精湛吗?
3)凭我倒油的经验就能懂得射箭是凭手熟的道理。
4.1)动作描写,“置”“覆”“酌”“沥”四个动作一气呵成,心不慌,手不抖,神闲气稳。展现了一个身手不凡、气定神闲的智者形象。
2)语言描写,两个连续的反问句,加强了问话时的语气,从中可看出陈尧咨的盛气凌人。
5.1)陈康肃:技艺高超,骄矜暴躁。
卖油翁:身手不凡、神闲气定的智者。
2)本文的主题正是通过卖油翁高超的“酌油”技艺得出来的,故详写(能突出中心的要详写);而陈康肃的“善射”衬托了卖油翁 “酌油”技艺的高超绝伦,故略写(起衬托陪衬作用的可略写)。
3)这个故事告诉人们一个道理:熟能生巧,即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。这不禁让我们联想到典故“术业有专攻”,还有俗语“人外有人,天外有天”“高手在民间”等。
理解可以自己说,言之成理即可。提示:注意宋代有重文轻武之风。
二、比较阅读
1. 1)尝:曾经;2)以:凭,靠;3)安:怎么;4)旦:早晨;5)怪:对…感到奇怪。
2.1)于是老翁拿出一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖在葫芦口,(然后)用勺舀起油慢慢滴入葫芦,油从铜钱的方孔注入,而铜钱没有被沾湿。
2)到这个时候,县令才知道这幅鼠画是画得很逼真的。
3.【甲】通过人物的语言、神态和动作描写来表现两人的高超技艺,同时把陈康肃的骄矜暴躁与卖油翁的不以为然进行对比,突出了卖油翁不因有长处而骄傲自满的形象。【乙】则通过“逮举轴”,猫“则踉跄④逐之”的侧面描写来烘托东安士人善画的技艺。
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