第13课 辛亥革命
[学习目标]
1.结合19世纪末20世纪初的国际、国内形势，分析辛亥革命爆发的背景。 2．掌握《中华民国临时约法》的内容，理解其性质、意义。 3．认识辛亥革命的历史功绩和局限性。 [自 主 预 习·探 新 知] 一、武昌起义 1．背景
(1)政治：《辛丑条约》签订后，中国人普遍感到清政府腐败无能，应当推翻。
(2)经济：清政府相继打出“新政”和“预备立宪”的幌子，客观上促进了资本主义的发展。 2．条件
(1)阶级：新式学堂的勃兴和留学教育的发展，革命知识分子的队伍不断壮大。 (2)思想：西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等学说的宣传。 (3)组织：资产阶级民主革命团体的广泛建立。 成立 纲领 兴中会 1894年，檀香山 驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府 同盟会 1905年，日本东京 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 近代中国第一个统一的资产阶级革命政党 1.重点：《中华民国临时约法》的内容及历史意义。 2．难点：如何全面评价辛亥革命。 意义 中国第一个资产阶级民主革命团体 (4)军事 ①同盟会发动了一系列武装起义，推动全国革命进入高潮。黄花岗起义最为壮烈。 ②革命党人深入湖北新军，做宣传组织工作。武汉成为民主革命的摇篮。
(5)有利时机：四川同盟会会员组织保路同志军起义，清政府急调湖北新军入川镇压，湖北防务空虚。
3．爆发
(1)武昌起义：1911年10月10日，武昌城内新军工程营的革命党人率先起义，攻占楚望台军械库。12日，占领武汉三镇。
(2)政权建设：成立湖北军政府，推举旧军官黎元洪为都督。
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[课中思考] 阅读教材P62“学思之窗”，思考：19世纪90年代走在时代前面的维新派代表人物康有为，为什么会在民主革命思潮兴起后，发表这样的言论？
【提示】 维新派和革命派是资产阶级内部政见不同的两个派别。维新派主张借鉴日俄经验，实施变法，建立君主立宪的资本主义国家。革命派主张借鉴法美经验，用暴力推翻清政府，建立资产阶级共和国。康有为是维新派的代表人物，主张维护君主制前提下的改革，反对革命。
二、中华民国成立
1．成立：1912年元旦，孙中山宣誓就职中华民国临时大总统，定都南京，以五色旗为国旗。 2．《中华民国临时约法》颁布 (1)内容
①中华民国主权属于国民全体。 ②国内各民族一律平等。
③国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由。 ④国民有选举权和被选举权。
⑤确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。
⑥特别规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生，总统颁布命令须由总理副署才能生效。
(2)性质：这部约法是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法。 (3)意义：具有反对封建专制制度的进步意义。 三、中国民主进程的丰碑 1．篡夺果实
(1)袁世凯一面命令北洋军猛攻汉口、汉阳，一面向南京临时政府提出议和。 (2)列强以军事威胁、外交孤立和经济封锁为手段，向革命政权施加压力。 (3)革命营垒中的立宪派和旧官僚，乘机攻击革命党人。 (4)1912年2月12日，宣统帝宣布退位诏书，清朝覆灭。
(5)1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，革命果实被窃取。 2．历史意义
(1)是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。
(2)推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。 (3)建立起资产阶级共和国，民主共和观念逐渐深入人心。
(4)客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资本主义的发展创造了条件。
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1.1905年中国同盟会成立，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领。 2．《中华民国临时约法》体现了主权在民、三权分立的原则，是中国第一部资产阶级性质的民主宪法。 3．辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专 制制度，使民主共和的观念深入人心，成为中国社会近代化进程中的里程碑。 [合 作 探 究·攻 重 难]
对《中华民国临时约法》的认识
[史料一] 中华民国之主权，属于国民全体。 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行使之。
——《中华民国临时约法》
(1)史料一体现了哪些民主原则？对封建统治的革命性体现在哪里？
史料一反映了资产阶级民主宪法的一些原则。可从主权的归属，人民的地位、
权力的分配等方面解答原则。革命性的体现主要在于对封建统治的否定。
【提示】 原则：主权在民，平等，三权分立。
体现：以宪法的形式否定了君主专制制度，否定了封建等级制度。
[史料二] 临时大总统代表临时政府总揽政务。国务员(指国务总理几个部部长)辅佐临时大总统，负其责任。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
——《中华民国临时约法》
(2)史料二中临时大总统的权力有何特点？它表明中华民国实行了什么政治体制？
史料二反映了约法体现的代议制特点，第一句体现了总统权力，后两句体现了
对他的约束，注意“责任”“须副署之”等主要信息。
【提示】 权力特点：虽然掌握大权，但受到约束、限制。 政治体制：责任内阁制。
《中华民国临时约法》的特点及其评价
1．特点
为限制袁世凯的权力，规定实行责任内阁制；为加强对袁世凯的监督，进一步扩大了参议院K12分别是小学初中高中
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权力；为防止袁世凯破坏临时约法，规定了极其严格的修改程序。
2．评价 (1)进步性
①国家主权属于国民全体，由参议院行使立法权和弹劾权的规定否定了君主专制制度，反映了资产阶级革命派希望在中国实现资本主义民主政治，建立资产阶级共和国的愿望。
②国民拥有一系列权利自由的规定否定了封建等级制度，在客观上有利于民族资本主义的发展。
③它的颁布促使民主共和思想更加深入人心。 (2)局限性
①它掩盖了阶级的不平等，广大劳动人民并没有真正获得民主权利。
②由于资产阶级革命派的软弱性和妥协性，仅凭一纸空文限制袁世凯权力的目的是很难实现的。
辛亥革命的影响
[史料一] 辛亥革命不仅打响了推翻千年帝制的“第一枪”，迈出了民主共和的“第一步”，而且引发了诸多社会革新和移风易俗的“第一回”。
——马敏《三种视野拓展辛亥革命史研究》
(1)根据史料一，说明辛亥革命打响“第一枪”、迈出“第一步”的具体成果。
史料一多角度分析了辛亥革命的影响。“第一枪”需注意前面的限制语。“第
一步”可从民主共和的成果宪法和建立政权方面入手分析。
【提示】 “第一枪”：结束清朝统治，推翻了中国两千多年的封建君主专制制度。“第一步”：颁布《中华民国临时约法》，建立资产阶级共和国。
[史料二] 章开沅认为：“应该了解孙中山辛亥革命之前的100年，特别是辛亥革命怎么来的，孙中山的纲领怎么来的，它都是有依据的。同时还要盘点辛亥革命后的100年。还要研究从现在开始，往后的100年。”
——马敏《三种视野拓展辛亥革命史研究》
(2)根据史料二思考，对辛亥革命史的研究过去是什么视角？又提出了辛亥革命史研究的什么新视角？
史料二探究的是对辛亥革命的研究方法。过去的视角注意过去的100年，特别
是“怎么来的”。新视角要注意“同时”“往后的100年”。
【提示】 视角：短时段的革命史视角。新视角：进行贯通的长时段研究。
运用不同史观评价辛亥革命
(1)从革命史观看：辛亥革命是中国历史上第一次完整意义上伟大的资产阶级民主革
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(2)从现代化史观看：辛亥革命是一次深刻的现代化运动，它促进了中国政治、经济、思想文化的现代化。
(3)从整体史观看：辛亥革命是世界资产阶级革命的组成部分，推动了世界(首先是亚洲)资产阶级革命的发展，中国与世界已紧密相连。
(4)从文明史观看：辛亥革命促进了中国传统文明向现代文明的转变，在政治文明和精神文明中表现尤为突出。
(5)从社会史观看，以剪发辫、废除跪拜礼和大人、老爷等称号的移风易俗举措使得国民面貌焕然一新。
辛亥革命与太平天国运动的异同点
辛亥革命 ①都主张推翻清王朝的封建统治 相同点 ②都建立了不同性质的政权 ③其失败都是由阶级和时代的局限性所致 ④都有体现资本主义色彩的施政方案 性质 不 同 点 推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的封结果 建君主专制制度，建立起资产阶级共和国 沉重打击了清王朝的封建统治，加速了它的衰落与崩溃 领导 阶级 中国近代资产阶级民主革命 中国近代反封建反侵略的农民运动 太平天国运动 资产阶级革命派领导的 农民阶级领导的 [当 堂 达 标·固 双 基] 1．革命派推举孙中山为总理，把革命的洪流汇集在一起，共对敌人，改变了过去那种“家家敲自由钟，人人扬自由旗”的分散局面。最初形成这一情形的地点是( )
A．武昌 C．南京
B．东京 D．檀香山
B [“革命派推举孙中山为总理，把革命的洪流汇集在一起”描述的是同盟会的成立，同盟会于1905年在日本东京成立，选择B项。 ]
2．“少年壮志扫胡尘，叱咤风云《革命军》。号角一声惊睡梦，英雄四起唤沉沦。剪刀除辫人称快，铁槛捐躯世不平。”该诗中提到的“胡尘”是指 ( )
A．封建制度 C．西方列强 K12分别是小学初中高中
B．满清政府 D．北洋政府
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B [根据材料中的关键信息“剪刀除辫人称快”可以看出是革命过程中剪发辫，此革命活动反对的主要对象是满清政府，故这里的“胡尘”是指要求留发辫的满清政府。]
3．辛亥革命首先在武昌地区爆发并取得成功，主要是由于该地区( )
【导学号：84162100】
A．资本主义经济最为发达 B．各种社会矛盾最为尖锐和集中 C．受帝国主义压迫最严重 D．资产阶级革命党人的长期努力
D [就题目给定的四个方面的因素来看，A、B、C三项都是客观原因，D项是主观原因，也是辛亥革命在武昌地区首先爆发的内因。]
4．一部历史作品中写道：“1912年元旦，下午6时15分，孙文换乘马车去总统府，由黄兴和各省代表迎入内府。当晚11时，举行受任典礼。”该材料反映的历史事件是( )
【导学号：84162101】
A．孙中山就任同盟会总理 B．孙中山就任中华民国临时大总统 C．孙中山就任海陆军大元帅 D．孙中山就任中国国民党总理
B [根据材料“1912年元旦”等信息可知应选B项。]
5．近代某一法律规定：“中华民国主权属于国民全体”“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”。该法律的进步性是( )
A．确立了民主共和政体 B．宣告了封建制度的终结 C．宣示了中华民族独立 D．开启了政治民主化进程
A [由题干关键信息“主权属于国民全体”“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”可知，这体现了主权在民原则、三权分立原则，确立了资产阶级民主共和政体，故本题选A。]
6．有人曾说“辛亥革命是一朵不结果实的花”，对此理解正确的是( ) A．帝国主义的干涉使南京临时政府内外交困，被迫解散 B．袁世凯篡夺了辛亥革命的胜利果实，孙中山出走海外
C．推翻封建帝制建立了共和国，但未改变社会性质、未完成革命任务 D．革命阵营中的立宪派和旧官僚向革命派进攻，迫使孙中山辞职
C [本题考查学生的分析辨别能力和理解能力。说辛亥革命“不结果实”，主要是指革命任务未完成，故C项正确。] K12分别是小学初中高中
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7．阅读下列材料，回答问题。 材料一
清帝退位诏书 大总统誓词
材料二 民国二年，某地农村百姓家中春联：“帝德乾坤大，皇恩雨露深。”
(1)材料一反映的是哪次革命运动取得的成果？结合材料中提供的历史信息说明这次运动的历史意义。
(2)材料二的春联反映了当时什么样的社会历史问题？
[解析] 本题考查的是辛亥革命的评价。第(1)问革命运动依据图片标注判断，意义从性质、功绩方面回答。第(2)问依据“民国二年”即1913年，结合“帝德”“皇恩”体现的封建性，从辛亥革命局限性的角度回答。
[答案] (1)革命运动：辛亥革命。意义：是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命；推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度；建立起资产阶级共和国。
(2)辛亥革命反封建不彻底，封建思想依然存在。由于资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建的社会性质也没有得到彻底改变。
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