22、我们奇妙的世界
清晨，太阳升起，带来新的一天，开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝 色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行， 如同经过雕饰一样， 呈现出各种奇妙的形 状，告诉我们许多奇妙的故事⋯⋯
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼里啪啦地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 一天结束了，落日的余晖不时变换着颜色，好像有谁在天空中涂上了金色、 红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁， 就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 1、选文选自课文《 2、作者描写天空是按（ 顺序写的。 3、照样子写词语。 又黑又重 千千万万 4、文中画“ 作。 5、用“
”画出文中表示颜色的词语。
”的内容运用了 的修辞手法，把 比
》 。
）—（ ） —（ ）的 ________________________
6、作者认为我们的世界奇妙是从哪个角度写的？ 7、云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出哪些奇妙的形状？会 告诉我们哪些奇妙的故事呢？
8、这个世界上还有哪些奇妙的事物 ?
23、海底世界
海底动物各有各的活动特点。 海参靠肌肉伸缩爬行， 每小时只能
前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动 物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利 用水的反推力迅速后退。 有些贝类自己不动， 却能巴在轮船底下做免 费的长途旅行。
1、这段话是围绕哪句话写的 ?用“
”画出来。这样的句子就叫
句。
2、多音字组词。 参： cān( 喷： pēn(
) c ) p
ēn( èn(
) sh
ēn(
)
) 、
3、这段话中介绍了海参、 活动特点。
、 、 的
4、画“ ”的句子运用了
的修辞手法，这样写的好处是
。
5、选择填空
A 打比方 B 作比较 C 列举数字
⑴海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 ( ) ⑵梭子鱼每小时能游几十千米， 攻击其他动物的时候， 比普通的火车 还要快。 ( ) ⑶还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
24、火烧云 天上的云从西边一直烧到东
边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多口一会儿红彤彤的口一会儿金灿灿的 口一会儿半紫半黄口一会儿半灰半百合色口葡萄灰口梨黄口茄子紫 口这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的， 像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来 了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。 看的人正在寻找马尾巴， 那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还 跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子， 跟庙门前的石头狮子一模一样， 也那么 大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找 不着了。
1、在“口”填上合适的标点符号。 2、划线句子运用了
的手法，说明了火烧云 的特点。
请仿照划线部分写一句话：
3、文中说火烧云像马、像大狗、又像狮子⋯⋯“又像这个，又像那 个。”这说明火烧云的又一个特点是 。
4、以上描写，说出火烧云的另一个特点是
5、用“ ”划出文中的一个比喻句，句中把 比作 ，突 出了 。
。
第七单元 课外阅读 专题训练
我的发现
我在童年的时候 ,就发现了太阳与影子的密切关系。
一天中午 ,我走在回家的路上 ,望了望自己的影子——咦 ,影子怎 么缩短了 ?比往常短了好多呢 !难道影子自己会变小 ?我疑惑了 ,便去问 爸爸妈妈。
爸爸妈妈没有回答我 ,让我自己去想。早晨 ,我在阳光下观察自己 的影子,影子长长的 ,似乎比我长得高很多。中午 ,我的影子变短了。到 了傍晚 ,影子又变长了。经过一番苦思冥想 ,我终于想出了一点眉目 :影 子的长短与阳光的温度有关。影子就像冰雪一样 ,早最的阳光不怎么 热,所以影子不会缩小 ;而正午却很热 ,于是影子一点一点萎缩 ,最后就 变短了。
我十分兴奋 ,为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我 11 岁 那年,有一天 ,科学老师讲起了太阳与影子的联系 ,可原因却与我的发 现截然不同——影子的长短是随着太阳在天空中的位置变化而变化 的。
我的心里有些失落 ,但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉 的。 1、根据意思在文中找出相应的成语。 深沉地思考。（ ）
界限分明 ,完全不一样。（ 2、根据短文内容填空。
）
（1） “我 ” 在 阳 光 下 观 察 自 己 的 影 子 : 早 晨 时 , “我 ” 的 影 子 影子又 。
（2） 我“”认为影子的长短与 影子的长短是随着
有关 ,而科学老师告诉我们 而变化的。
；中午时 ,影子
；到了傍晚 ,
3、对第三自然段的段意概括最恰当的一项是 （ ） A. “我”又仔细观察了影子长短的变化。
B. “我”经过观察与思考 ,认为影子的长短与阳光的温度有关。 C. “我”的苦思冥想。
4、“我”当年发现影子的秘密时的心情是
；后
来 科 学 老 师 告 诉 “ 我 ” 太 阳 和 影 子 的 关 系 时,“我 ”的 心 情
人类的很多发明来自于对动物的观察和启发。 人看见蝙蝠能在夜 间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明 了飞机。海豚（ t ún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽 子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能 监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检 （查、察）
界限分明 ,完全不一样。（ 出地下煤气管道是不是漏气。⋯⋯
）
1、 给这段话加上一个标题，写在横线上 。 2、 用“／”划去括号中错误的字 。
3、 用“√”选择下面带点字在词语中的正确读音 模．（ mó mú）样 4、 这段共
飞行．（xíng háng）
。 导弹．（dàn
t án）
句话，是围绕第 句话来写的。
5、 短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来。
第七单元 习作 专题训练
我们身边有许多动物、植物，选择一种动物或植物写一写。 要求：（1）分别从几个方面来介绍， 把动物、 植物介绍清楚。（2） 语句通顺、优美。（3）字数不少于 300 字
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