致初一家长的一封信
尊敬的家长：
你们好！
首先祝贺您的孩子完成了小学阶段的学习任务，升入了初中，成为一名初中生。
小学升入初中是孩子学习与心理成长的一个重要转折点，也是一个分化点。基础教育的大量实证研究证明：步入初中后，比较适应初中学习的孩子仅占40%。不适应初中学习的主要表现有下列三个特征。
一. 学科知识跨度大：
例如：数学，要实现数到式、算术数到有理数、简易方程到代数方程、等式到不等式的跨越。
二. 学习能力转化难度大：
要完成形象思维到抽象思维、简单口头表达到综合思维表达、直观观察到理性观察、重复记忆到规律记忆的转化。
三. 生理与心理发展不均衡：
生理早熟，心理晚熟，学习习惯还不稳定，存在依赖性，缺乏自主性学习能力，60%
学生的自主学习能力在初二前形成。
孩子一旦不适应初中学习的话，学习成绩会出现大幅度波动，继而影响整个初中学习的基调。家有初一新生，家长该怎么办？专家建议：
一. 重视非智力因素的培养。
初一新生与其他年级的新生比较，有较大的可塑性，无论是思维能力还是个性、品德都比较容易培养。所以，家长要对孩子进行非智力因素的培养。非智力因素包括动机、兴趣、意志、情感、注意等，这些心理品质往往决定着一个人的学习状况。家长要了解孩子的生理、心理发展特点，研究管理孩子的方法，再帮助孩子充分做好思想、心理、学习、生活管理等方面的准备，最好能帮他们制订出逐步适应中学生活的计划。值得注意的是，培养孩子良好的非智力因素，需要持之以恒的努力，而且孩子个性不同，所采取的的方法也不尽相同。大体上，要做好以下几点：1.树立远大理想；2.注重兴趣的培养；3.加强意志的培养；4.加强自信心的培养。
二．抓好初一阶段的习惯养成。
良好的开端是成功的一半。初一是整个中学生活的起点，初一的学习情况如何，往往对整个中学阶段产生决定性的影响。因此，要特别注意：及时了解孩子的学习特点和学校的要求；培养孩子的时间观念，要求他们提高时间利用率；注意培养孩子良好的学习习惯。
中考如同百米赛跑，起跑很重要。如果比赛的前三分之一你落在后面，等到10米冲刺的时候想追赶就很难了。初一就是起跑，如果能赢在起跑上，那么最终获得胜利的几率就会很大。请重视关键的初一！请家长给予孩子必要的帮助和鼓励。
赢在初一，赢在中学起跑线！
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