部编版一年级语文上册看图写话(最新)

部编版一年级语文上册看图写话（最新）

一、 看图写话。（提示：什么时候，他们在哪里做什么？）

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二、 看图写话。

图上画的是谁？她们在哪里？她们在做什么？心情怎么样？想一想，用几句简单的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。

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三、 看图写话。

图上有谁？他们在干什么？

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四、 看图写话。

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看一看，图画中都有谁？她们在做什么？她们又会说什么？她们的心情怎么样？发挥想象写一写，不会写的字用拼音代替。

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五、 看图写话。

认真观察图画，把句子补充完整。（不会写的字可以用拼音代替）

1．春天，小燕子____________________________。

2．柳 树____________________________。

3．花儿____________________________。

4．小鸭子____________________________。

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5．小弟弟____________________________。

六、 图上的人物在哪里？他们在干什么？看图发挥想象，把图上的内容写一写。

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七、 看图写话。

图上画的是什么人？她们在干什么？（不会写的字用拼音代替）

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八、 看图写话。

提示：春回大地，万物复苏，这一天天气怎么样？他们在哪里？正在做什么呢？

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九、 看图写句子。（不会写的字用拼音代替）

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十、 看图写话。

仔细看这幅图，用“什么时候，谁在哪里怎样地干什么”写一句话，注意标点。

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十一、 看图写一句话，不会写的字用拼音代。

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早上，___________________________________

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十二、 我会看图写话。

思维提示：仔细看图，图中画的是什么季节？都有谁？他们在干什么？请用几句话写一写。50字左右。

词语提示：春天、燕子、柳树、小草、野花、风筝。

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十三、 从两幅图中选择一幅，完成写话。

请你仔细观察图片：他们是谁？什么时间？他们在做什么？请认真观察图画发挥想象写一段话。

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十四、 写话大舞（wǔ）台。

仔细观察图，图上画的是什么时间？都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。不会写的字可以写拼音。

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十五、 写话训练。

仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在干什么？把看到的、想到的写下来。

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答案

1、一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。

2、示例：下午，红红一回到家就看到妈妈正忙着准备今天的晚饭。红红想：妈妈上

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了一天班，现在一定很累，我去帮帮妈妈吧！于是，红红走到厨房，跟妈妈说：“妈妈，我来帮您吧！您炒菜，我洗菜，我一定能洗得干干净净的。”妈妈高兴地说：“红红长大了，会帮妈妈干活了！”

3、范文：

放学回家的路上，忽然我看见一位叔叔拉着满车的货物，满头大汗，气喘吁吁，还不时的停下来休息休息。我看到这个情景，连忙跑上去，使出全身的力气，帮叔叔推车。叔叔回头一看，看见我在帮叔叔推车，叔叔说“谢谢你，你真是一个有爱心的好孩子”我说：不用谢，这是我们少先队员应该做的。”胸前的红领巾好像在说：“你真是一个乐于助人的少先队员。”

4、今天，天空下起了大雪。小红和小芳建议堆雪人，两个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。小红抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上。正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小芳从兜里掏出一根胡萝卜插在雪人的鼻子上。小红捡了两根树枝就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上大功告成了，大家看了都开心地笑了！

5、飞回来了 发芽了 开放了 在水里嬉戏 在河边放风筝

6、示例：昨晚，我做了一个梦，梦到爸爸带着我飞到了月亮上，月亮弯弯的、黄黄的，我像骑马一样骑在月亮上，星星离我很近，一伸手就能摸到。

7、示例：一天晚上，妈妈下班回到家，我赶紧跑去给妈妈倒杯水说：“妈妈您辛苦了。”妈妈捧着水杯坐在沙发上笑着对我说：“好孩子去玩吧！”我说：“妈妈我不想

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玩，我想帮妈妈打扫卫生去。”妈妈高兴的说：“好吧！我们家宝贝长大了。”

8、春天到了，小朋友到野外去植树。小红扶着树苗，明明填土，然后红红提水浇树，他们种了好几棵树。

9、春天来了，花儿都开了，蝴蝶在花间飞舞，蜻蜓在水上飞行，到处鸟语花香。

10、夏天到了，青蛙在池塘里的荷叶上捉蚊子。

11、太阳升起来了。小明一个独自来到公园里跑步。他跑得特别得快！

12、示例：

春天到了，柳树醒了，桃花开了，小草也探出头来了。小明和小兰约好去郊外放风筝，来到郊外他们把风筝放上了蓝天。小兰对小明说：“你的风筝飞的真高啊！”小明说：“你的风筝飞的也很高啊！”小鸟们也叽叽喳喳的飞了过来好像在说：“你们的风筝真美啊！”小兰和小明也开心地笑了。

13、范文：周末到了，小刚要去奶奶家过年。到了奶奶家，小刚就想去自己的房间打电脑。但是，当小刚看见奶奶吃力摘菜的样子，就连忙说：“奶奶，您歇会儿吧，我帮您摘菜。”奶奶说：“不用，不用，小孩子家谁要你摘菜。玩儿去吧！”小刚说：“我不想玩了。奶奶，要不我帮您捶背吧！”奶奶高兴地说：“你真是一个好孩子。”

14、字迹清楚工整，句子通顺、完整，并且写出了什么时间，都有谁，他们在干什么即可得满分，否则酌情扣分。

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15、傍晚, 爸爸在电脑旁忙着工作。妈妈下班回家。小明说:“妈妈，您辛苦了，坐在沙发上休息一会吧！”然后,他又给妈妈送来了一杯水。妈妈笑眯眯地说:“谢谢你，好孩子！”

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