《狼和小羊》获奖教案

《狼和小羊》获奖教案 教材简析：

这篇童话故事讲的是狼和小羊之间发生的事。它告诫我们：狼的本性是不会改变的，不能对狼抱有任何幻想，应当勇敢地同它进行斗争。 教学目的：

1、理解课文内容，了解狼的以强欺弱、没理狡三分的霸道作风，懂得狼的本性是不会改变的。

2、学会本课生字词，认识“碴、逼、嚷”三个字。 3、分角色朗读课文。 教学课时： 两课时 教学过程： 第一课时 一、引入课文。

二、初步了解课文大意。 三、学习本文的生字词。 四、巩固练习。 五、课小结。 第二课时

一、学习第一段课文。

学生集体读课文，理解谁在哪儿干什么。

二、学习第二、三段课文。

1、分小组朗读课文，理解狼想干什么？于是怎样做？小羊的说话有没有道理？

2、结合课文理解“故意”、“找碴儿”、“温和”词语大意。

3、指导学生看课文第一幅插图，帮助理解课文。 4、指导学生练习用“是……不是……”句式说话。 三、学习第四、五段课文。

1、指导学生读第四、五段课文，理解狼听了小羊的话后怎样。

2、指导学生分四人小组讨论理解“气冲冲”、“就算这样吧”、“喊”等词语大意。 四、学习第六段课文。 1、小组朗读第六段。

2、指导学生看课文第二幅插图理解课文内容。 3、引导学生理解课文“狼不想再争辩了”、“龇牙”、“逼近”、“嚷”、“扑”等词语。 五、.总结课文。

1、这篇课文告诉我们什么？ ⑴狼是凶恶、不讲道理的。

⑵对狼应当进行斗争，不能对狼抱有幻想。 2、狼扑向小羊，可能有几种结果？

⑴狼吃掉了小羊。

⑵小羊认清了狼的本性起来反抗，在别的动物的帮助下，赶跑了狼。

⑶猎人来，逮住了狼。 六、巩固练习。 1、分角色朗读课文。

2、学生按课文内容分角色表演。

3、学生自由结合分组讨论故事结尾的几种结果。 4、各小组派代表说出讨论结果。

5、学生每人写一种狼扑向小羊的结果。（可课后完成）

附板书设计： 25狼和小羊 狼 小羊

故意找碴儿 吃惊 气冲冲 温和

龇牙、逼近、嚷、扑喊