六年级语文上学期期中知识点复习完美版

六年级语文上学期期中知识点复习完美版

班级：_____________ 姓名：_____________

补全词语

1. 补充词语，再选词填空。

司空见（____） 追根求（____） 无独有（____） 见微知（____）

锲而不（____） 百思不得（____） 打破砂锅（____）

1．上面词语中，有一组意思相近，它们是_______和________。

2．画“﹏﹏”词语的反义词是 ______________。

3．画“______”词语的意思是 __________________。

2. 补充词语，并按要求填空。

（__）（__）绕梁 行云（__）（__）（__）雨（__）舟 约定（__）（__）

张（__）李（__）（__）（__）吞枣 意味（__）（__） 千钧（__）（__）

1.形容读书不认真，不加分析地笼统接受的词语是：____________。

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2.形容歌声优美，给人留下深刻印象的词语是：____________。

3. 补充词语并完成练习。

暴露（____）（____） 大步（____）（____） 威风（____）（____）

（____）身（____）骨 （____）（____）所以 汹涌（____）（____）

别出（____）（____） （____）（____）有词

1.仿照画波浪线的词语写两个成语：__________、__________。

2.画横线词语的近义词是__________，反义词是__________。

4. 现将下列词语补充完整，然后选择最恰当的词语填空。

全神（____）注 汹（____）澎湃 居高（____）下 排山（____）海

别出心（____） 热血沸（____） 忘（____）所以 跌跌（____）（____）

1．我费了很大力气爬上山顶，终于可以_____________，观赏美景了。

2．这个人工智能机器人外观设计_____________，十分引人注意。

5. 把词语补充完整，并根据意思选词填空。

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（____）（____）欲试 无（____）于事 （____）（____）之众

（____）精（____）神 得意（____）（____） 垂（____）（____）气

春风（____）面 一（____）二（____） 九（____）二（____）之力

1．指无组织无纪律的一群人。（____）

2．对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。（____）

3．形容很大的力量。（____）

4．形容心里急切地想试试。（____）

拼音基础

6. 看拼音，写词语。

nuó yí xuán zhuǎn máng rán líng lì

bó wù hén jì chóu chàng lāo dao

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yuán liàng dān ge wǎn huí xiāo shì

7. 看拼音，写词语。注意要写工整、规范、整洁。

tái xiǎn yáo lán xuān nào kāng kǎi

8. 我会看拼音，写词语。

chén cù jiǎo zi jiě shì áo zhōu lǜ tǎn líng lì biān piào rǎn ɡānɡ

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fèng xì

dàng yàng

zhǎ yǎn

jié rán

wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn xuán dēng jié cǎi

9. 读拼音，写词语。

jiǎo zǐ biān pào jiān duàn rán fàng

tián nì fěn suì wài tào rǎn gāng

10. 将正确的词语写在田字格中。

yī jīn tiào wàng pí juàn dǐ yù yōng dài

yōu lǜ tuí rán jǔ sàng xuán yá huì jí

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选词填空

11. 选词填空。

A．闲在 B．自在

1.靠南墙根种了半圈南瓜，一棵棵像绿色的龙蛇，蔓儿（______）地顺着木棍爬到墙上，向墙外伸头探脑。

2.腊月和正月，在农村正是大家最（______）的时候。

A．何况 B．奈何

3.桌上那大青花瓷碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都（______）它下不来。

4.从古以来的先贤圣人，还需要勤奋学习，（______）是普通之人呢！

12. 选词填空。

描写 描绘

1.这件艺术铜鼎深人细致地（________）了当时的风俗人情、桥梁建筑。

2.这部文学作品的第三章极细腻地（_______）了江南的风土人情。

体会 体味

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3.我亲身（________）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

4.从父亲讲的故事中，我（_______）到了一份责任。

13. 选词填空。

居然 竟然 偶然 依然 果然

1．有些（_____）遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

2．在寒冷的昆仑山上，这些来自亚热带的葵花子（_____）发芽了。

3．虽然这次考试我的成绩不错，但我（______）要继续努力。

4．这么大的事，他（_____）没跟我商量。

5．昨天天气预报说今天有雪，早上起来一看，（_____）下了好大的雪。

14. 选词填空。

爱戴 爱怜 爱抚 爱惜

1．他作为地方，深受人民的（_____）。

2．妈妈用她那温暖的手轻轻地（_____）着我的脸颊。

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3．盛开的菊花，风中摇曳，甚是惹人（_____）。

4．我十分（_____）这件毛衣，它是妈妈亲手为我编织的。

15. 选词填空。

明亮 明媚

1．晚上，我们在（_______）的灯光下复习功课。

2．昨天阳光（_______），雪后的广场多了不少堆雪人的人。

消逝 消失

3．大雨后的彩虹是五彩缤纷的，可惜一会儿就会（_______）。

4．时光会在不知不觉中悄悄（_______），浪费时光就等于浪费生命。

句子强化

16. 句子练习。

1．她沉默了一会儿，对小红说：“我希望你的手指已经好了。”（改成转述句）

_______________________________________

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2．亮亮成绩下降的原因是沉迷游戏造成的。（修改病句）

_______________________________________

3．《中国诗词大会》激发了人们学习诗词的热情。《中国诗词大会》有利于中国传统文化的传播。（用关联词语连成一句话）

______________________________________

17. 按要求写句子。

1．他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。（缩句）

____________________________________________

2．他竟看见密西西比河正从下面流过。（扩句）

____________________________________________

3．我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为肯定句）

____________________________________________

4．法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（改为转述句）

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____________________________________________

18. 按要求写句子。

1．天空中挂着一轮圆月。（扩句）

______________________________________________

2．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（缩句）

___________________________________

3．闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。（改为“把”字句和“被”字句）

_____________________________________

4．闰土会捕鸟。 闰土会刺猹。（用关联词合成一句话）

_____________________________________

5．闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（改成转述句）

___________________________________

19. 句子练习。

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1．法官指着我问父亲：“他是你最大的孩子吗？”（改为转述句）

_______________________________

2．这篇文章的内容和形式都很丰富。（修改病句。）

_______________________________

3．我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。（缩句）

________________________________

4．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重要的。

改为反问句：_______________________________

改为双重否定句：_____________________________

5．我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。（仿写）

我愿是__________，___________；___________，____________。

20. 按要求写句子。

1.许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句）

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_____________________________

2.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）

___________________________

3.春城无处不飞花。（给诗句换一种说法，保持句意不变）

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4.这些比赛是在观众面前表演骡马与骑者的娴熟姿态和美好技能。（修改病句）

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阅读理解

21. 阅读短文，回答问题。

①我去天山旅游，那里地处偏远，人们生活节奏缓慢，太阳升得老高才起床张罗生意，我第二天一大早要上山抓景，就准备买些方便面当早餐，也要准备照相机电池。

②我到宾馆下面的小街购买，女店主听我说要电池和方便面，淡淡地说：“这里没有，往下走彩云商店有。”

③我来到彩云商店，那是一家只有六七平方米的鸽子笼店，招牌、货柜都很旧了，一个年过六旬的老太太窝在里面，活动空间很小，这里倒是有我要的方便面和电池，可是老

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太太的货品简单稀少、杂乱陈旧，让人没有购买的欲望。

④我转身离开，去不远处的超市。那家超市有货架二十几排，小具规模，货物琳琅满日，环境也不错，但里面居然没有最常见的方便面和电池。

⑤我再次来到彩云商店，老太太起身拿货非常艰难，她拄着拐棍，手都颤颤巍巍的。

⑥我折回来，从女店主嘴里知道了。她说：“方便面和电池这条街只有彩云商店里有，这是我们约定好的，有几种货品大家都不卖，只留给彩云商店。”

⑦原来，彩云商店老太太的老伴早逝，她靠吃低保过活，日子过得窘迫，身体也一日不如一日，邻居们想帮她，但老太太脾气倔，不愿意欠大家的，邻居们能为她做的，就是达成一致，留一些生意让她独享。

⑧女店主打了个比方：“老人家生活困苦，心情总是背离阳光，我们扳不过她的身子，便当镜子，把阳光折射给她。”

⑨我回头望望这条狭窄的小巷，只觉得阳光照下来，每个角落都好明亮。

1．联系上下文，理解下列词语的意思。

1.张罗：__________________________________

2.独享：__________________________________

2．我们学过给文章拟题的方法，请给短文拟个恰当的题目。

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3．第②段描写女店主生意时“淡淡”的态度，说明女店主（ ）

A．不在乎小利润买卖 B．本能地提防陌生人

C．故作矜持另存商机 D．舍己为人暗助老太太

4．小说会借环境描写来突显人物形象。第③段的环境描写有什么作用？

___________________________________________

5．第⑥段中所提及的“”是什么事？

______________________________________________

6．第⑧段中画波浪线的句子里“背离阳光”是指______________，而“把阳光折射给她”的言外之意是_______________________。

7．为什么“我”觉得小巷每个角落的阳光都好明亮呢？

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22. 阅读理解。

给善良一次机会

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①史蒂芬从小在贫民窟长大，自从十岁那年父母因病去世后，他就开始了流浪的生活。史蒂芬年龄小，又身无一技之长，为了生存下去，他和街头的小混混们混到了一起，渐渐地学会了抽烟、酗酒、打架，甚至包括“顺手牵羊”。

②有一次，饥肠辘辘的史蒂芬来到了比伯的超市，转了一圈准备离开时，被经验丰富的保安约翰看出了异样，在约翰的注视下，史蒂芬无奈地掏出了藏在裤子里的食物。

③就在约翰生气地准备报警的时候，老板比伯走了过来：“等一下，我觉得很有必要再证实一下。”

④比伯和蔼地问史蒂芬：“小伙子，你饿了吗？看你的样子好像很无精打采。”“是的，先生，我已经三天没吃饭了。”史蒂芬有气无力地说。“可怜的孩子！”比伯心疼地拍了拍史蒂芬的肩膀，笑着说：“你愿意来我的超市工作吗？我可以为你提供食宿，每月还能领到一些薪水。”

⑤“你说的是真的吗？”史蒂芬惊喜地叫起来，这是他第一次得到别人的认可，“我愿意，先生，我愿意。”“老板，他可是个小偷啊！”约翰小声地提醒比伯，比伯摆摆手，坚定地说：“ ，我相信史蒂芬是善良的，我愿意给善良一次机会。”

⑥就这样，史蒂芬就成了比伯超市里的一名员工。史蒂芬虽然瘦了一点，但干活特别卖力，人也勤快。各种活他都抢着做，而且做得一丝不苟。史蒂芬的表现改变了很多人原．．．．本对他的看法，每每此时，比伯都只是欣慰地笑着。

⑦这天傍晚，从外面回来的约翰神色慌张地告诉比伯，史蒂芬正在超市门口的一辆汽车旁偷钱。在约翰的指示下，大家在超市监控室的显示器屏幕上，看到史蒂芬正把手伸进

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一辆开着窗户的汽车里，虽然距离较远，但明显可以看到车的挡风玻璃那儿散落着几张百元大钞。

⑧看到这一幕，众人议论纷纷，有人摇头，有人惋惜，还有人愤怒不已，只有比伯不．动声色，他平静地说：“我相信史蒂芬是善良的，不如我们亲自去看一下，搞明白了再下．．．

结论。我们应该再给善良一次机会。”

⑨大家来到了超市外时，史蒂芬也走到了超市门口。“史蒂芬，刚才你在做什么？”比伯一如既往地和蔼。史蒂芬脸上浮现出了害羞的表情，他挠着头说：“刚才那辆汽车的主人忘了关车窗，而他的钱却放在挡风玻璃上。这样真是太不安全了，所以我就帮他把钱放到了车上的储物箱里。”

⑩“我刚听人说是你帮我把钱放好的，谢谢你，你真是一个善良的人。”此时，那辆车的主人追了过来，激动地握住了史蒂芬的手，比伯依旧笑着说：“是的，每个人都是善良的，只要我们相信善良，愿意给善良一次机会。”

1．联系上下文解释加点词语。

1.一丝不苟：_______________________________________ ．．．．

2.不动声色：_______________________________________ ．．．．

2．通读全文，概括故事情节。

史蒂芬偷东西被抓——（______________）——（______________）——史蒂芬帮车主

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人收好钱

3．文中画线句子运用了人物的______描写、______描写、______描写，这样写的好处是_____________________________________。

4．通读全文，史蒂芬前后发生了哪些变化？引起这些变化的原因是什么？

______________________________________________________。

5．“给善良一次机会”在文中出现______次，这样写的好处是_________________________。

6．通读全文，简要概括比伯是一个什么样的人。

__________________________________________________。

23. 短文阅读,完成练习。

下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄①（hòng hǒng）作鸟兽散。 ．

上课了，意兴②（依然 显然）不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那

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虎视眈眈的老师看出了破绽。

老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，③（废 费）了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起情悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。

1．联系上下文，在文中括号里选择正确的读音、字或词语，依次写下来。

①____________ ②____________ ③____________

2．照样子写词语。

①咋咋呼呼 _______、_______ ②眼巴巴 _______、________

3．联系上下文理解下列词语的意思。

①虎视眈眈：______________

②大步流星：______________

4．联系上下文理解：“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。“屏风”指①__________，“一切”指②_____________。

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5．短文有两处写竹节人玩得入迷，把相关句子抄写下来。

①_________________

②_________________

6．仿照短文写玩竹节人玩得入迷的写法，用两三句话写一写“看书看得认真”的情景。

______________________

24. 阅读理解。

成功的起点

法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。

这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。

科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运？

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在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1．5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯·莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们不是不想离开那儿，而是尝试了多次都失败了。肯·莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。

如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑——新生活是从选定方向开始的。

生活中，我们太习惯于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。

1．根据意思从文中找出词语，写在括号里。

1.精神、力气消耗已尽。（______）

2.经得起人们仔细体会。（______）

3.表示另开一条路或另创一种方法。（______）

2．在文中找出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句，写在下方横线上。

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3．因为没有选对方向最后失败，短文列举了两个事例：

一是___________________________

二是______________________

4．科学家为什么“在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松叶”？请你写一写理由。

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5．“走别人没有走过的路往往更容易成功。”你赞同这个观点吗？请联系生活实际，写一写你的看法。

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作文

25. 作文。

以“我的梦想”为题目，写一篇小作文。

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26. 习作展示。

开头：“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着……

要求：根据上面的开头写一篇记叙文，题目自拟，500字左右。

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27. 习作展示。

幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……

请以“这就是幸福”为题，写一篇文章，注意把事情写具体。能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣会更好。450字左右。

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答案

1、惯 源 偶 著 舍 其解 问到底 追根求源 打破砂锅问到底 千载难逢 见到一点儿苗头就能知道它的发展趋势或问题的实质

2、余 音 流 水 风 同 俗 成 冠 戴 囫 囵 深 长 一 发 囫囵吞枣 余音绕梁

3、无 遗 流 星 凛 凛 粉 碎 忘 乎 澎 湃 心 裁 振 振 察言观色 三言两语 独具一格 千篇一律

4、贯 涌 临 倒 裁 腾 乎 撞 撞 居高临下 别出

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心裁

5、跃 跃 济 乌 合 聚 会 扬 扬 头 丧 拂 清 楚 牛 虎 乌合之众 无济于事 九牛二虎之力 跃跃欲试

6、挪移 旋转 茫然 伶俐 博物 痕迹 惆怅 唠叨 原谅 耽搁 挽回 消逝

7、苔藓 摇篮 绿毯 缝隙 喧闹 慷慨 伶俐 荡漾

8、陈醋 饺子 鞭炮 眨眼 解释 熬粥 染缸 截然 万象更新 悬灯结彩

9、饺子 鞭炮 间断 燃放 甜腻 粉碎 外套 染缸

10、衣襟 眺望 疲倦 抵御 拥戴 忧虑 颓然 沮丧 悬崖 汇集

11、B A B A

12、描绘 描写 体味 体会

13、偶然 居然 依然 竟然 果然

14、爱戴 爱抚 爱怜 爱惜

15、明亮 明媚 消失 消逝

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16、

1.她沉默了一会儿，对小红说，她希望小红的手指已经好了。

2.亮亮成绩下降的原因是沉迷游戏。

3.《中国诗词大会》不但激发了人们学习诗词的热情，而且有利于中国传统文化的传播。

17、

1.他看到野人上岸了。

2.他竟看见宽阔的密西西比河正破涛滚滚地从下面流过。

3.我有的是时间，工作麻烦一点不必介意。

4.法官指着我问父亲，我是他最大的孩子吗？

18、

1.浩瀚无垠的天空中挂着一轮圆月。

2.猹逃走。

3.闰土不一会儿就把三只小麻雀抓住了。三只小麻雀被闰土不一会儿就抓住了。

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4.闰土不仅会捕鸟，还会刺猹。

5.闰土说走路的人口，渴了摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。

19、

1.法官指着我问父亲，我是不是父亲最大的孩子。

2.这篇文章的内容很丰富。

3.事迹激励着我们。

4.张思德同志是为了人民利益而死的，难道他的死不比泰山还要重吗？志是为人民利益而死的，没人说他的死不比泰山还重要。

5.一片绿色的小草 为春天增添一份生机 我愿是一只可爱的喜鹊地尽情地歌鸣

20、

1.咆哮的江水把许多涉水过江的百姓吞噬。

2.看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。

3.春城处处皆飞花。

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张思德同为春回大

4.这些比赛是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。

21、

1．照料处理。 独自享有或享受。

2．折射给你温暖

3．D

4．借助环境描写表达老太太不但年迈而且生活困苦。

5．这条街的所有商店都不卖方便面和电池，只留给彩云商店卖，为的是暗中帮助老太太。

6．老太太脾气倔强，不愿意接受大家的帮助 大家把方便面和电池的生意留给老太太独自做

7．我被小巷中的店主们的温情所感动，觉得小巷中的每个角落都充满了爱心，充满了光明，所以内心觉得很明亮。

22、

1．做事认真、细致，一点儿也不马虎。 内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。

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2．比伯给史蒂芬工作机会 史蒂芬努力工作

3．神态 动作 语言 更能体现史蒂芬当时的状态

4．从顺手牵羊的小偷变成了努力工作的员工。比伯给史蒂芬工作的机会。

5．3 可以深化主题

6．比伯是一个善良、有同情心、乐于帮助他人的人。

23、

1．hòng 依然 费

2．高高兴兴 开开心心 绿油油 白茫茫

3．指像老虎要捕食那样注视着。形容贪婪地盯着，随时准备掠夺。 形容步子跨得大，走得快。

4．竖起来的课本 偷偷玩竹节人的游戏

5．常要等老师进来，才知道已经上课 伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来

6．小女孩戴着一副宽边眼镜，她一边看，一边做笔记，有时，还停下来紧皱着眉头，仿佛在思考着什么，时不时还扶扶滑以落下的眼镜。

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24、

1．精疲力竭 耐人寻味 另辟蹊径

2．毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转。

3．毛毛虫盲目地跟随着前面的毛毛虫在花盆边缘走，最终全都力尽而亡。 每个试图走出沙漠的比塞尔人都是沿着他前面的人走过的路线走，结果从未有人走出沙漠。

4．他想证实毛毛虫是否有“跟随者”的习性。撒上毛毛虫爱吃的松叶，若毛毛虫没有“跟随者”习性，就会吃到松叶。

5．我赞同这个观点。在生活中，跟着别人走，可能不会犯太大的错误，但却也摒弃了新的可能，因此也很难做出新的成就；“走别人没有走过的路”意味着尝试新的路线，迎接新的机会，这是一种创新，富有开拓精神，因此，更容易成功。

25、示例：

我的梦想

每个人都有梦想。有人想当一名歌声优美的音乐家，也有人想当一名富有艺术细胞的漫画家，还有的人想当一位知识渊博的文学家……

我，一名普通的中学生。心里同样装载着许多不平凡的梦想。

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我想当一名科学家，为祖国的科学事业做出贡献。首先，我想发明一种神奇的芯片，只要把它放到人的头顶上，戴上它的人，不仅头脑会变得异常聪慧，而且身体健康。因为在当今社会缺的是人才，重要的是健康。

然后，我还想发明一台矛盾调解器，为世界和平做出贡献。只要有国家发生了战争，我就会出动我的矛盾调解器，帮他们化解矛盾，像当年墨子止楚攻宋一样，阻止这场战争的发生，让世界变得更加和谐，充满温馨。

我还想当一名救死扶伤的白衣天使。因为我们曾经学过一首诗歌叫《我只看见你的眼睛》。白衣天使在面对肆虐的病魔时，眼中充满了愤怒和冷静。在生死抉择的时刻，眼中饱含着坚毅和信心。在安慰受难的病员时，眼中流淌着温柔的深情。在战斗的日子里，眼中闪烁着高尚的心灵。这种无私奉献、忘我工作的精神深深打动了我。

留一点梦想给自己，让天空中静静流淌的浮云带走阳光，让迷离的阳光恍惚地洒在身上，有一种淡金色的希望在酝酿。

啊！虽然这些梦想离我还很遥远，但是我会努力学习，让梦想照进现实！

26、范文：

那一夜，我失眠了

滴答……滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着……

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原来是我中午睡午觉起床后，心情很烦躁。走出房门，只见妈妈迎面走来，手中拿着一个削好了的苹果。妈妈将苹果递给我，而我却实在没心情吃，便说：“我不想吃。”妈妈却坚持让我吃。我没办法，顺手接过妈妈手中的苹果，无情地将那个削好的苹果扔出窗外，然后转身便走。

到校后冷静下来，妈妈那惊愕的表情不时在我脑海中浮现，我呀，做事太冲动了。回到家，看到妈妈一个人在看电视。我走近她，对她说：“妈，中午的事，我错了。”妈妈说：“我想了一个下午，我觉得我也错了，错就错在太娇惯你了。从现在开始，你自己所有的事都自己做，别找我了。”

躺在床上，我想了很多，很多。我知道，我扔出去的不只是一个苹果，还有母亲那一颗对儿子关爱的心啊！苹果扔到地上会烂，而母亲的心呢？我想此时，母亲的心一定比那个苹果更伤痛，更加的伤痕累累。想到这些，我的心里不禁感到一阵伤感，母亲从小把我养这么大，而我却把母亲削的苹果丢出窗外，真是感到内疚和不安。

天空又下起了雨，在那雨帘背后，我似乎看到了母亲那难受的表情和那颗受伤的心……

那一夜，我第一次失眠了。

27、例文：

这就是幸福

幸福，随处可见。比如，妈妈的唠叨，那是妈妈的关爱；下雨时，父母把伞大部分倾

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向你，把自己的衣服给你披上，这也是对你无微不至的关爱。

在一次放学，下了一场倾盆大雨，因为是在上了半节课时下的，许多人都没有带伞，所以放学时，家长们都涌进学校接孩子放学。我在教室里等啊等，终于见到了我妈，出去时妈妈把小伞都倾向了我，自己的胳膊露在外面淋着雨。

到了晚上，妈妈独自一个人去拿药，回到家，我见了问：“这是什么药啊？你生病了吗？”妈妈笑着对我说：“没啥病，就是有点小感冒，应该是雨淋的。”我心里真是感动又内疚。

还有一次，我做了一个小手术，要住院吊水，防感染。扎针的时候，妈妈对我说：“没事，不疼。”“我会害怕吗？NO，我不可能害怕。”我放松地说。

到了晚上，妈妈对我说：“睡觉吧。”“那你呢？”我问道。“等你睡着了，我再睡。”我妈又接着回答。

到了深夜，打的麻药药效退去，开始疼了起来。这时，我才发现，妈妈一直在我的床边，此时她坐在椅上睡着了，我的心不禁感动了起来，我觉得我是这个世界上最幸福的人。

我觉得幸福一直在我身边。

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