作者机构： 南京中医药大学药学院,江苏南京210046出版物刊名： 南京中医药大学学报：社会科学版页码： 96-96页年卷期： 2012年 第2期
主题词： 中药炮制学;PBL;教学设计;何首鸟
摘要：在教学过程中，引进基于问题的学习（PBL）教学模式，对中药炮制的课程单元进行改革，以期在完成传统教学目标的基础上，使学生的综合素质亦得到提高。笔者以何首乌的炮制为例，介绍基于PBL的中药炮制课程单元教学设计的步骤和过程。
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