如何帮助孩子养成活泼的性格
蒋克兢
虽说性格无所谓好坏，但父母们大多希望自己的孩子性格活泼开朗，我也是其中之一。为了孩子活泼开朗的性格，我和她母亲做了一些工作，取得了一些实效，在此，和家长们一起分享，一起探讨。
良好的生活习惯。良好的生活习惯是健康的保证，健康的身体是快乐的“物质基础”。女儿在婴儿时期，吃、玩、睡等方面都得到我们细致的安排，她吃得好，玩得欢，睡得香，长得很胖，每天一睁眼就对我们笑，心情好极了。我想这个时期应该是孩儿性格形成的重要时期吧。女儿会走了，活动能力强了，我们鼓励她多走，多动，后来，她渐渐不再有婴儿肥，可是依旧是那么活泼快乐。
给孩子营造轻松快乐的家庭氛围。有人说生活像一面镜子，你对它笑，它就对你笑，我说孩子同样也是一面镜子。从女儿有意识看东西的时候，我们就常对她笑，逗她乐，让她保持愉悦的心情。女儿稍大一些，就可以和我们一起做游戏，我们是她的大玩伴，她是我们的活玩具。女儿是家庭的重心，是快乐制造者，也是快乐的享受者。
现在的孩子都是独生子女，在家里没有小伙伴，潜意识里都拿大人当同伴，这就需要我们大人多一点耐心，多一点爱心，多一点童心，使家中多一丝童趣，多一些欢声笑语。
鼓励孩子与人交往，勇于接触新事物。晒太阳可以增进人体对钙的吸收，于是我们经常带孩子下楼晒太阳。这样，每天都有很多机会让女儿见到熟悉的或者陌生的人，她爱对人笑，所以招人喜欢，大家都爱和她逗一逗，笑一笑。我们就因势利导，教她和别人打招呼、告别等等。等女儿会下地走路时，我们就带她和小区老太太们一起唱唱跳跳，她更是如鱼得水，越发的开心。后
来，女儿特爱和别人打招呼：在商场，她会主动地和营业员问好；在公园，她也会习惯性地和小鸽子道别。
我们经常利用节假日，带孩子去公园玩。在那里，不仅可以沐浴阳光，享受绿色，还可以看到很多人和事物。我们鼓励女儿接触新事物：绿草、红花、小鱼、小虾，甚至小昆虫她也敢捉，到现在她还是很喜欢捉蜗牛。只要没什么危险，我们就让她尝试，她也是初生牛犊不怕虎，什么都想摸，什么都敢抓。我想孩子在这些接触中，一方面直观地认知了新事物，也培养了她勇于尝试、不畏手畏脚的心理品质。
鼓励孩子自己动手，重视孩子自己的选择。在生活中，我们鼓励孩子自己动手做一些力所能及的事，比如盖杯盖，开门、关门，拿东西，洗手帕，甚至扫地、拖地等等。虽然她做得不一定很好，但看到她认真的样子，我们仍表扬她表现棒。现在女儿经常在家抢活干，不管是不是她份内的事，她都嚷着“我自己来”。女儿有时也帮倒忙，考验我们的耐心；有时一句“还是我来吧”让人忍俊不禁。女儿就这样“劳动”着，快乐着。
对于孩子的选择或做法，我们很少批评或否定（危险的、违反原则的除外）。我们希望女儿尽快有自我意识，能肯定自我，更自信乐观，更有主见。对于她不当的要求，我们一般采取委婉拒绝或者转移注意力的办法，我们常常这样说，“你还小，长大就可以做了”，“这样做很好，不过那样做会更好。”，“这样的玩具，我们家已经有一个了，我们回家找一找”……
孩子在逐渐长大，他们的性格也在悄悄地变化。希望通过老师和家长的努力，每一个孩子都能积极、健康、快乐地成长。
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