音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响构造实现思想和感情、表现及交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成局部;作为人类文化的一种重要形态的载体,蕴涵着丰富的文化的历史内涵,其独特的艺术魅力伴随人类历史的开展,满足人们的精神文化需求,对音乐的感悟、表现和创造,是人类根本素质和能力的一种反映。
兴趣是学习音乐的根本动力,是学生及音乐保持密切联系、享受音乐,用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心开展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。
为了丰富学生课外文化生活,满足大家心理需求助于,特在校园内成立音乐兴趣社团。 一、兴趣社团成员:
40人左右分别从七、八年级学生中选拔。 二、活动时间安排: 每周星期五下午课外活动时间 三、活动地点: 音乐教室 四、活动工程: 1、合唱
2、舞蹈 六、指导教师: 七、教学要求:
1.教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课,学生认真完成教师布置的任务。
3.学生积极和辅导教师进展配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 八、具体工作措施:
1.上好音乐兴趣活动课,做到“四定〞。即定内容、定人员、定时间、定地点,开展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面开展。 2.在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、开展学生的音乐兴趣,使他们学有所长。3.平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐,好的舞蹈。 4培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和开展学生的能力。
5.培养音乐能力为主要内容,不让学生放任自由。
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