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会是什么。记得实习的时候，指导教师说过：“男孩子从没打过架，就成不了男子汉；女孩子不会撒娇，就永远长不大。”这句话一直提醒我：学生年幼无知，做错事是难免的。当学生犯错误时，我们应该从他们的生理和心理特点去分析，多想想如何解决，既不伤害他（她），又让他（她）认识到自己的错误。

至今，我不知道那个学生是谁，但我敢肯定他懂得了尊重。我宽容的处理方式不仅让学生受益，也让我受益。宽容是一种善良。我们应该有一颗宽容的心，用理智去驾驭情感，用智慧去启迪学生，用情感去感化学生。

个人偷偷哭泣，总是不能按时交作业。我给她做了好多次思想工作，都无济于事。一天，她写了一首诗表达对老师的感谢，很真情。我帮她做了精心的修改，让她在班上朗诵，并宣布这首诗可以在校刊上发表。她倍受鼓舞，重新振作起来。从此，她按时交作业，各科成绩不断提高；处理生活中的事，也有了信心。

这事让我体会到：要帮学生摆脱心理上的困境，首先要从树立信心开始。因为一个人丧失了信心就丧失了一切。当然，树立信心是不容易的。我们做的时候，必须找到一个有效的突破口，让学生接纳你，愿意成为你的朋友。因此，老师应该深入了解学生，耐心细致地观察学生，适时地给予学生关爱和帮助。只有这样，我们才能发现树立学生信心的切入点。

我们选择了教师职业，就选择了清贫和艰苦的生活。我们做不到无怨无悔，但我们能够做到无愧于学生、无愧于社会。󰀁

（作者单位系石林彝族自治县教育局）

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去年教师节，我收到的第一份祝福来自于一个叫杨丽华的学生。她现在在昆明工作。

曾经因为父母离婚，她丧失了读书的信心，经常一

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视界│2016·10