我想对你说精选作文300字6篇

对于身边的人，你想说些什么，下面是小编整理的我想对你说精选作文300字6篇，欢迎阅读。

我想对你说 在生活与学习中，我最讨厌这种人：多管闲事的人。在我们班上，就有一名同学是这样的，不说不知道，一说吓一跳，她竟然是我们班的正班长。她一天到晚挑咱班同学的丑事并说出来。 记得有一次，我在写数学《学习与评价》时遇到了一道难习题，当我终于写完时，突然，正班长大声喊道，我生为数学科代表，竟然因为一到按规律计算的习题目难倒，我不配做数学科代表。同学们听了登时捧腹大笑，我生气极了。要不是刚好有教师来了，我真想痛痛快快的骂她一顿。（虽然她是正班长）

你看了上面我的经历，一定也有些愤慨。你想想看，她要是不多管闲事，她就不知道我被一道数学难习题难住了。

正班长，我代表我们班的每一位成员对您说：“请您不要再这样多管闲事了，请您学会我们中国的传统美德——将心比心！” 我想对你说 教师，您能不能不让我们的书包我们身上的书山？教师，你能不能让我们的眼睛多休息一会儿？

教师，多练习是好事，可假如一件事不停的反复Ｎ遍，那就等于浪费时间。而且，我们的记忆力也会和傻瓜一样的水平。比如李彤，他是班里的班长，学习成绩一直不错。可是，每到学期末复习阶段时，他的学习成绩，就会有下降。有一次，我问李彤：“哎，你觉得咱们

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的作业多吗？”他说：“多的我都写不过来了。”什么叫做适得其反？这就是。

教师，假如让我给你提意见，这就是最好的意见。希望您能接受。 教师，假如我们是小草，那您就是给我们浇水的人。水浇多了，那我们就会被淹死；水浇少了，那我们就会枯死。这水就仿佛是我们的承担。多了，我们背不动。少了，又起不到什么作用。

我想对你说 我记得，二年级时发生的那件事在我心中有了不可抹去的印象。

那件事的来龙去脉是这样的：那一天下午，下课了，我在地上捡到了一张小黄纸，我随手就把那张纸给扔了。当时，我并没有意识到事情的严重性，也没有想到，那张纸上记的是你那天晚上的作业。等到上语文课时，你对教师说：“教师，我记的作业没有了！”教师把这一件事公布给了大家，我才发现事态的严重性。教师问大家谁把你记的作业给拿了？诚实的孩子请自动承认自己的错误。

当时，我的脸一下子红到了耳朵根。我呆住了，似乎大脑已经停止了运、心脏已经停止了跳动。虽然，教师说了，主动承认错误不会受到惩罚，可是，我还是不敢承认。

这一件事我足足闷在心里二年了，我要在这里向你承认错误，以后做个诚实的人。

我想对你说 有一天早上，我们要考试了，全班同学还在讨论会考什么习题。看看时间，时间马上就要到了，我好紧张呀！考卷发下来了，我们大家都在奋笔疾书地写着。过了两节课，考试终于完了。

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下午，您怒气冲冲地走进了教室，我一看您的脸色，我就知道我们没考好。考卷发下来的时候，我考了总分70分）。当您讲评考卷的时候，有一些容易的习题目，也有人错，您非常生气。我当时也观察了一下，假如站起来大部分是优等生，您就不打；假如站起来大部分是后进生，您就使劲的打！这时，我想对您说：“教师，您的做法真的不正确，希望您不要偏心呀！”

教师，现在不都是讲究“人人平等”吗？这些优等生和后进生不都是您的学生吗？而且您不应该偏心，您应该更要帮助那些后进生呀！ 我想对你说 教师，我们已经是六年级的学生了，即将要升中了，回过头来想一想，您整整教了我们两年，这两年来，有多少值得我们回忆的往事，这些往事就像天上的星星，海边的贝壳，数也数不完，数不尽。

教师，你是宽阔的海洋，而我们是一枝枝小小的船只，我们在您的宽阔而知识渊博的海洋里航行。教师，我感激地对您说：“谢谢您把我们培育的这样好，让我们了解更多的知识。”

教师，您是辛勤的园丁，我们是一棵棵小小的树苗，我们在您的细心培育下茁壮成长。教师，我真心地对您说：“谢谢您把我们这些幼小的树苗培育抽枝抽芽”。

教师，您是温暖的太阳，而我们是山坡上的嫩芽，是您的温暖给予了我们的生命，教师，我真诚的对您说：“谢谢您给予我们的生命，让我们成为国家的栋梁”。谢谢您，教师。

我想对你说 你记得我们中小学的时光吗？那时你明明说过

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要做一辈子的朋友，为什么忘了，今天我看见你了，我和你打招呼你却头也不回，我为了引起你的注意成心咳了一下，你却说神经病。每回我去找你时，你动不动就让我把你好朋友叫出来，我叫出来后你就和他说话却不和我说话，我泪如雨下，回到家后我问我弟弟你朋友有没有像我朋友这样绝情？他说：“没有，有时闹些小矛盾，但很快就和好了。”我弟弟答复后我便去问我别的朋友，他们的答案和我弟弟的一样。我又想起了去旅行时他和我说的话，他曾对我说，此生今世我们是永远的朋友。

又一年来啦，你何时和我说过一句完整的话？我现在又有了几个朋友但都各有所长，他们不和你一样，他们天天都不和我说话，但我们还是在一起玩。岁月漫长但我仍希望你记得我……

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