借助关键语句概括一段话的大意
一、阅读任务
《伊索寓言》第一到第四组 二、名著导读 1．【提取信息】《伊索寓言》相传是由________(作者)收集__________(国家)的民间故事汇集而成的。 2．【整体感知】照样子根据《伊索寓言》第一部分内容来提问把思维导图补充完整。
3．【提取信息】我从《伊索寓言》第一到四组的故事中积累了好多成语，我能将下面的成语补充完整。 ________弃义 ________辘辘 ________眈眈 装____作____ ________下石 一成________ 随机________ 忘恩________ 轻而________ ________为真 凶____吉____ 若有________ ________奈何 走投________ 罪有________ 无济________ ________而至 勃然________ 各____其____ ____缘____故 4．【解读信息】把下面的故事和相应的道理连起来。 《狮子和报恩的老鼠》 知恩图报是为人之本 《青蛙找水》 千万不要以貌取人
《燕子和乌鸦》 不适当地模仿他人，会丧失原有的本色 《行人和梧桐树》 做事一定要三思而后行 《鹞子和天鹅》 实用比漂亮更有价值 三、精彩片段
老鼠开会
有好几只老鼠住在墙缝里。一天夜里，他们开了个会，讨论怎样消除那只恶猫对他们的威胁。为首的三只老鼠，一个叫黄背板，一个叫灰耳朵，一个叫白胡子。
“住在这屋子里太不舒坦了，”黄背板说，“我偶尔到厨房里捡一块面包皮吃吃，她就纵身一跳，差一点儿我来不及逃回洞里来呀。”
“怎么办呢？”灰耳朵问道，“我们大伙儿跑出去咬她，把她赶跑，好吗？” “不，”白胡子说，“她胆子可大着呢，我们吓不倒(dǎo dào)她。我倒(dǎo dào)想了一个很好的主意。拿一
个铃儿去系(xì jì)在她的脖子上吧。那么，她走动的时候，铃儿一响，我们听见了，就来得及跑了。”
“哦，好主意，好主意！”老鼠一起叫道，“真是个好主意！我们要在猫的身上安上铃儿，好哇！不用再怕猫了！”他们大伙儿都乐得叫起来，跳起舞来。
他们快活了一阵之后，黄背板问道：“谁拿铃儿去系在猫的脖子上呢？” 大家你看我，我看你，谁也不搭腔。“你去吗？”他问白胡子。
“我不想去，”白胡子说，“我是个瘸子，你知道的。叫个手脚灵活的去才行。” “你去不去，灰耳朵？”黄背板说。
“我吗？对不起！”灰耳朵说，“自从上次我险些落在捕鼠机里，一直就身体不舒服。” “那么，谁拿铃儿去系在猫的脖子上呀？”黄背板说，“要干，总得有人去啊！” 没有一只老鼠搭理他，一个个偷偷溜回洞里去了。 1．在文中加点字的正确读音下画“____”。 2．在文中找出下面词语的近义词。
舒服——( ) 灵巧——( )
3．想出“拿铃儿系在猫脖子上”主意的是( )。
A．黄背板 B．灰耳朵 C．白胡子 4．判断下列说法是否正确，对的打“√”。 (1)“差一点儿”“大伙儿”都是儿化词。( ) (2)老鼠开会的目的是赶跑猫。( )
(3)灰耳朵不去的理由是他手脚不灵活。( ) (4)谁都不愿意去把铃儿系在猫脖子上。( ) 5．借助关键语句概括第一自然段的意思。
________________________________________________________________________ 6．这则寓言故事告诉我们的道理是( )(多选) A．办法要切合实际，要能做到才是真正的好办法。 B．想出主意也许不难，实现主意就不那么容易了。 C．遇事要迎难而上，不要考虑后果。
参考答案
二、1.伊索 古希腊
2．夜莺和老鹰谁更聪明？山鹰抓走农夫的帽子是忘恩负义吗？
3．背信 饥肠 虎视 模 样 落井 不变 应变 负义 易举 信以 多 少 所思 无可 无路 应得 于事 如约
大怒 尽 责 无 无 4.
《狮子和报恩的老鼠》 知恩图报是为人之本 《青蛙找水》 千万不要以貌取人
《燕子和乌鸦》 不适当地模仿他人，会丧失原有的本色 《行人和梧桐树》 做事一定要三思而后行 《鹞子和天鹅》 实用比漂亮更有价值 三、1.dǎo dào jì 2.舒坦 灵活 3.C 4.(1)√ (4)√
5．老鼠开会讨论怎样消除那只恶猫对他们的威胁。 6.AB 2.B
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