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大班主题四季花开教案反思

来源：好走旅游网

大班主题四季花开教案反思

活动目标：

1、学念儿歌，学习词语\"红艳艳\"\"笑盈盈\"。

2、能够用完备的语言叙述各种花掉的颜色、形状、香味等主要特征，四季花上开的茂盛景象。

3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 4、介绍儿歌的含义。活动准备：

1、布置\"春夏秋冬\"四个板块。 2、挂图《花开歌》 3、语言磁带。活动重难点：

能够用完备的语言叙述各种花掉的颜色、形状、香味等主要特征，四季花上开的茂盛景象。

学习词语\"红艳艳\"\"笑盈盈\"。活动过程： 1、谈话引出主题。

（1）小朋友，你们讨厌花掉吗？花掉就是小自然的笑脸，一年四季存有各种各样的鲜花你们在哪儿看见过活动反思：

这次语言活动使幼儿自学读十二个月的花，这种儿歌较好听到，很押韵，也涵盖了很多的只是在里面，非常应该自学。但是，在活动中，我也辨认出，其实自学时就是存有一定难度的。难度之一就是幼儿对有些花掉不是很熟识，所以总是听不懂；难度之二就是儿歌中，在儿歌中对花的特点归纳得较好，语言也很提炼，但是对小朋友来说，学出来就有点难度。考虑到这些情况，我使用了一个代莱方法展开自学。那就是用问答式方法来学。这个方法也就是根据这首儿歌的结构特点去挑选的。儿歌中的每一句结构都相同，都分成三个部分：月份、花名和花的特点。这样，我就分门别类地去回答，比如说第一次回答花名，第二次回答花掉的特点，最后回答月份。当幼儿有点熟识之后，我再使幼儿去当老师，

向我回答，他们也反问得较好。而且在反问的过程中，他们也在不断地记忆儿歌的内容。这样的方法必须比死板地完备地念效果不好很多。

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