三年级语文上册第一单元1大青树下的小学试题新人教版

一、基础知识 1.看拼音写汉字。

zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ dǎ bàn

2.我能填。

píng dài hú （ ）坝 （ ）表 （ ）蝶 （ ）果 （ ）领 二（ ） （ ）等 爱（ ） （ ）水 3.填词练习。

( )的服装 ( )的小鸟 （ ）的枝干 ( )的国旗 ( )的铜钟 （ ）的粉墙 4.我会选：把恰当的词语填在括号内。 安静 宁静 平静

（1）放学了，操场上十分（ ）。

（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（ ）。 5.按要求完成句子。 （1）缩句。

古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

（2）小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用．．．．．加点词写句子）

动物园里有很多动物，有，有 ，有，还有和。

二、阅读理解 （一）课内阅读

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳

孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1、本段共有_______句话。

2、从文中找出一对反义词。( )——( ) 3、选文描写了民族小学的学生( )的情景。

A.安静和热闹 B.上课和下课 C.窗外和树下

4、文中这些山里的“朋友”包括__________、__________、__________这三种动物。 5、用“_______”画出选文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到了 6、下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( ) A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。

C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。

（二）课外阅读

校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

1．写近义词。

确实——（ ） 似乎——（ ） 2．在文章中找出下面词语的反义词 。 矮小——（ ） 稀疏——（ ） 3．校园的老槐树有多高？有多粗？

4．短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。

5．找出文中的比喻句，用“”将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？

三、小练笔

你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景仿照例子写一写。

例：上课的时候，同学们在认认真真地写着作业，教室里特别安静，静得一根针掉地上的声音都能听得见。

操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下

参 一、基础知识

1. 早晨 汉族 鲜艳 服装 打扮 2.坪苹平 代带戴 蝴胡湖

3. 鲜艳 欢唱 粗壮 飘扬 古老 洁白 4. 安静 平静

5.（1）铜钟挂在枝干上。（2）略 二、阅读理解 （一）课内阅读

1.4

2. 安静和热闹 3. B

4.鸟儿 蝴蝶 猴子

5、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

6、C． （二）课外阅读

1． 的确 好像 2． 高大 茂密

3．它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。两个小朋友也合抱不过来。 4. 校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

5．那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。 三、略