小班 主题：美丽的春天

时间 3 周 月 日—— 月 日 主题 目标 1.初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。 2.初步感受大自然的神奇，能亲近和喜爱大自然。 3.学习观察事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。 4.能在文学作品的基础上展开想象，并能仿编诗歌、散文中的一个部分。 5.能手口一致地点数10以内的数字。能进行5以内实物卡、点卡匹配，能按底板进行1~5的排序。 6、用歌声、律动等活动形式表现音乐的跳跃、连贯等不同特别。 主题 教育 活动 第一周 春天来了（科学） 迎春花（儿歌） 找绿色(综合) 春天（歌曲） 迎春花开了（数学） 第二周 花路（故事） 蝴蝶找花（数学） 第三周 毛毛虫（语言） 小鸡和老鹰（体育） 花儿真美丽（手指画） 小动物运动会（数学） 蝴蝶花（歌曲） 采桑叶（体育） 坐火车（散文诗） 小鸡和小鸭（科学） 环境 创设 1、本主题应充分开发和利用家长、家庭生活的丰富资源，如家庭成员的照片、记录家庭生活的照片、幼儿本人的成长记录等。 2、主题环境的创设应体现一家人之间的情和爱。本班幼儿及其家人的照片和有关体现动物亲情的图片是重要的资源，可在收集的过程中与幼儿共同布置“快乐家园等”。 游戏 活动 阅读区：提供有关春天的图书供幼儿阅读、欣赏。如儿歌、故事、动物、植物等。 生活区：可穿脱衣服的娃娃若干个，请幼儿帮助娃娃穿脱衣服。 小舞台：提供道具，表演故事《好饿的毛毛虫》。 品德 教育 1、 培养幼儿礼貌用语。 2、 能够与小朋友团结合作。 生活要1、 吃饭做到不挑食，细嚼慢咽。 求、养2、 能够自己穿脱衣服。 成习惯 安全 教育 1、 不拉小朋友的帽子，防止窒息。 2、 不追逐打闹。 家长 工作

本主题应充分开发和利用家长、家庭生活的丰富资源，如家庭成员的照片、记录家庭生活的照片、幼儿本人的成长记录影像和文字记录等。