园林职业生涯规划

姓名：张家瑞 班级：11园林4班 学号：222011325022116

现状评估报告

我是什么样的人？我感兴趣的职业是什么？我怎样确定自己要走的道路？你是否清晰地知道这些？ 前面的小测试可以帮助你获得这样的一些信息。对于自己的了解是职业生涯规划中最基本的方面。对自己当前特征的清楚把握，是定位自己的职业方向最重要的第一步。为了完善你的自我了解，你需要在性格、技能、兴趣、价值观和学习风格五个方面深入把握自己的情况。

从得分可以看出，你在技能、学习风格的自我了解方面对自己比较清楚。你在兴趣、性格、价值观方面有深入的把握。

职业兴趣报告

根据你最强的兴趣，可见你的特点是：

你是一个喜欢手脑并用、追根到底的人，你最喜欢和观念和物化材料、实际物体打交道，好动脑筋，喜欢钻研，并对其原理作深入的研究，有锲而不舍的精神，执着。你会去观察别人做事的方式方法，并进行分析，扬长避短地借鉴有用的想法或者方法，从而快速的提升自己的能力，你经常会深思熟虑、有系统地去解决问题。你偏重于研究或新产品的开发，你很喜欢设计复杂的各类机械设备。做事上你更喜欢有自己独到的见解，而不喜欢受别人的指挥或干涉。你喜欢在实际生活中发挥才干，乐于解决生活中的疑难问题。好奇心很强，聪明，且经验丰富，遇到困难坚持不懈直至解决。对人直率，不擅言辞，一般不喜欢与人密切或者频繁地交往，有时有孤僻的倾向。喜欢创造性的工作，认真负责，有理性，有恒心。你不太在乎别人的想法，遇到争执的时候，你会愿意配合多数人的意见而妥协。

适宜的成长环境：研究部门，技术开发，有发挥创造性能力且要求自律的环境，给予独立自主的

环境。

喜欢的课程或活动：科学研究、生化实验、物理学等。

有兴趣的学科：工程、数理化、生命科学、农学、地球与环境等。 喜欢的职业：科学研究、研发工程师、动植物研究人员等。 根据你最弱的兴趣，提醒你要避免自己不怎么感兴趣的事：

你一般不会太喜欢条条框框的限制，做事时也无法做到按部就班、井然有序。因此，一些体制过于完善和规范的发展领域或一些要求人特别精细、耐心的领域可能是你要避免的，比如会计、财务、审计、文秘、公务员等，这些领域可能会束缚你的灵感和发展

职业性格报告

综合你在四个维度上的倾向，总体来说，你的类型是： 挑战者型——不间断地尝试新的挑战

你的特点:

 你是敏锐的发现者，善于看出眼前的需要，并迅速做出反应来满足这种需要，天生爱揽事并寻求满意的解决办法。

 你精力充沛，积极解决问题，很少被规则或标准程式框住。能够想出容易的办法去解决难办的事情，以此使自己的工作变得轻松愉快。

 你是天生的乐天派，积极活跃，随遇而安，乐于享受当下。对任何新鲜的事物、活动、食物、服饰、人等都感兴趣，并不断地寻求新的挑战。

 你好奇心很强，思路开扩，容易接受事物，倾向于通过逻辑分析和推理做出决定，不会感情用事。如果形势需要，你会表现出坚韧的意志力。

 你偏爱灵活地处理实际情况，而不是根据计划办事。你长于行动，而非言语，喜欢处理各种事情，喜欢探求新方法。

 

你具有创造性和适应性，有发明的才智和谋略，能够有效地缓解紧张气氛，并使矛盾双方重归于好。 你性格外向，友好而迷人，很受欢迎，并且能在大多数社交情况中很放松自如。

生活中的你：

   

关注当下的细节，重视在实际活动中获得体验，经验至上 举止优雅，动作简洁；穿着打扮较为随便，但对时尚非常敏感

在人际交往中很有魅力，生气勃勃，爱开玩笑，喜欢处在众人注意的中心 说话直接，交流言语中常包括很多精确的现实生活细节

优势:

     

观察敏锐，能对实际讯息出色记忆，并拥有丰富的常识 在启动某项活动或工作时非常愉快 精力充沛，学习、工作时充满活力 随机应变能力非常突出

能够在工作中创造生动有趣的氛围，让工作变得更愉快

适应力强，愿意冒险和尝试新事物，愿意接受不同观点和跟随潮流

岗位特质:

    

能自然地与很多人接触和相互影响；每天能遇到不同的和有趣的事 能运用你敏锐的观察力及接收、记忆信息的能力

能发挥你“救火”的能力，利用直接的经验，寻找解决问题的最佳方案 工作充满挑战，允许你用冒险的方式处理紧急情况

在没有太多的规则约束的环境中与其他现实、有趣的人一起工作，完成自己的任务后可以享受自由的时间

 

工作可以接触真实的人和事务，进行有形产品的制造或服务，而不是理论和思想领域的 能以自己习惯和认定为必要的方式安排自己的工作，而不是依照别人的标准

不足和改进：

 

无法看到当下不存在的机会和选择，缺乏前瞻性和预见性

你很难独自工作，尤其是长时间独自工作；不善于事先做计划和准备，不愿制定长远目标，难以达到最高境界，因此，建议你注意对自己及自己的工作进行安排和规划，有步骤有阶段地实现目标，同时发展持之以恒的品质。

 你的注意力完全集中在有趣的活动上，喜欢不断地接受新的挑战，不愿意在目前沉闷的工作中消磨时间，难以估计自己行为带来的结果。因此需要为自己订立一个行为标准。

 你常常会一次着手许多事情，超出自己的负荷，不能履行诺言，可能使周围的人陷入混乱，因此，建议你多考虑事情的轻重缓急，有重点有优先级地选择一些来处理

 你可能会对他人的感受受迟钝、麻木，或疏忽他人感受，易冲动，不考虑自己的行为后果，尤其是对他人造成的后果，因此，你可能需要抑制自己的独断，多设身处地地考虑别人的需要

 缺乏耐心和/或无法忍受行政制度上的细节和手续，不喜欢过多的规矩和条条框框的官僚作风

成功秘诀：

  

全面审视现实情况，三思而后行 考虑别人的感受

分清事情的轻重缓急，作好计划，善始善终

职业技能报告

以下是你认为你最擅长的5项技能：

批判性思考 : 解决问题时，运用逻辑分析和推理，鉴别不同解决方案、结论或方法的优劣 判断和决策 : 权衡各种方案的得失利弊，并从中选出最优 积极学习 : 学习新知识，并能很快运用新知识 阅读理解 : 流畅地阅读，并准确理解其中含义

口头表达 : 有效地口头传达信息或观点

上面的这些技能是通过探索筛选出来的，又经过了你重新的梳理，希望你在平时的生活和学习中认真思考和观察自己这些技能的应用，充分发挥自己的长项。将来你可以考虑选择自己的优势技能对应的职业，这样在求职中你将更有竞争力，从事工作时也更得心应手。 以下是你认为你最薄弱的3项技能：

人际敏感 : 人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法 资金管理 : 制定详细的资金预算，并在后期核算 研发设计 : 根据对用户需求和产品要求的分析，进行设计

你认为这些技能是你的软肋，你可能并不重视这些技能，也没有关系。但如果你要提升这些技能，就需要付出比一般人更多的努力，对于这些你弱势技能对应的职业，你将来求职时要谨慎选择。

职业价值观报告

你最突出的职业价值观是赞誉赏识、崇尚独立。

赞誉赏识:对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对

他人的工作提供指导，并且这个职位是富有社会声望的

把“赞誉赏识”视为自己重要的职业价值观的你，希望在工作中： 1.自己所付出的努力与才智能够及时被同事领导认可； 2.有较充分的职位或地位提升空间与机会；

3.渴望通过努力获得较好的社会地位，从而博得同学、朋友的羡慕； 4.拥有比较高的社会地位；

5.你渴望着对工作的付出，和在工作方面取得的成绩可以博得业界的认可； 6.希望通过积极的工作，能够获得更多的指导权；

7.逐渐能有较充分的管理权力，从而可以自主把事物依自己的想法进行恰当安排； 8.希望工作内容是制订行动计划，并指导大家共同努力。

崇尚独立:你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自

己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行 把“崇尚独立”视为自己重要的职业价值观的你，希望自己的工作： 1.具有不确定性，在这种不确定性中可以充分发挥自己的创造力； 2.具有比较自由的空间，能够尝试使用自己的新想法； 3.具有较多的自由，可以自己安排工作的步骤与进度；

4.工作范畴内的事务自己可以较自由地决策； 5.是项目制，从而拥有充分的工作支配权。

下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源，但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助:

工作条件:你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安

全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情

追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追

求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足

支持满足:期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴

内获得应有的待遇

注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家

都有积极的道德观念和社会服务意识

再说明一点：每个人都有多种价值观，因为价值观是与个人需要密切相关的。假如你是一个即将毕业的学生，那么你强烈需求可能就是“一个工作”，而不是一个“适合的工作”。但是，人是持续成长，如果你能够早早定位自己内心深处追求的东西，及早有一个方向，你会获得更多的成功与机会。

学习风格报告

你在反省型上得分最高，属于反省型的学习者。 反省型学习者在下列活动中学习效果最佳：

  

要求或鼓励进行观察和思考。

不要求或允许非直接碰撞的学习方式，比如在一旁倾听、观察。

事前有时间准备，比如在行动前思考，在发表观点前综合别人的意见，有机会事先阅读介绍背景情况的简要资料等等。

    

能够进行艰苦的研究，调查、汇总信息、探索真相。 有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。 要求提交谨慎思考过的分析和报告。

平等地与他人交流，没有事先约定和没有结构化学习经验的束缚。 在没有压力及紧张期限的情况下思考，得出结论。

反省型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动：

 被迫抛头露面，充当组织者、领导者，或在别人面前角色扮演。

 卷入一些未经计划而需要马上进行的紧迫情况。在未经提醒的情况下投入某项工作，要求当即立断和即兴想法。

  

提供的数据不足以支持结论。 提供的指导死板沉闷。

较大的时间压力或在不同的活动之间奔忙，为了出结果而不得不走捷径或做表面文章。

职业环境分析

1. 园林设计师行业分析

园林工程方面国家和社会都非常重视，因为在当今社会，绿色生态已成为时代的重点问题，然而园林工程行业在国内起步较晚，以前也不受重视，如今，中国的生态转型，对园林方面人才需求量很大。 2. 园林设计师职业的要求

（1）园林设计师接手的一些工程设计都是为公众服务，为公众提供休闲娱乐场所，因此需要一些有责任心，个人品行高尚的人担任园林设计师。

（2）园林设计师的能力要求比较高，不仅仅要精通园林工程方面知识，更要精通工程建造等各方面的知识，只有这样，才能在设计与建设中全面参与，把工程做好。

目标定位及其分解组合 职业目标的确定

我以后准备先用一段时间在园林公司工作，积累经验，打好人脉关系，积累资金。工作几年后，待时机成熟，自己与在园林方面有技术、有成就并且志同道合的人一起合作，开始创业，一起创办自己的园林公司。一开始我们必须仔细经营，树立品牌，，获得信任，让人们相信我们公司的实力，市场打开后，我们再开始进一步的拓展业务，扩大规模，慢慢做大企业。总之，一切过程中必须稳打

稳扎，业务质量为我们追求的第一要素。

职业目标的分解与组合

在学校期间，学好各门功课，积极参加各项活动，锻炼自己各方面的能力，广泛与人交往，学会交际，假期、周末空闲时间多参加各项锻炼性兼职等，提高各项能力。

毕业后1~5年，在园林公司工作，积累经验，打好人脉关系，积累资金，为创办公司做准备。

毕业后5年后，开始与在园林方面有知识有成就的人士合作，创办自己的公司，从业务质量做起，做出信誉，做出品牌。

最后，一步一步扎实前进，吸收各种技术、知识不断完善公司各个方面，逐步扩大公司规模。

具体执行计划

4.1 具体执行计划安排表 计划名称 短期计划中前期计划中期计划中后期计划后期计划长期（大一到大（大三到毕（毕业后（毕业后（毕业后计划二） 业） 1~3年） 4~6年） 7~8年） （毕业8年后） 时间跨2011~2012 2013~2015 2015~2018 2017~2020 2020~2022 2022以后 度 总目标 1.外语三四1.完成学在园林公司努力工作，合作创业，保证级2.计算机业，获奖学努力工作，做到部门经创办自己的品牌考试 金2.考取驾积累经验 照 理级别 园林公司 质量，赢得市场信誉，扩大企业 策略与措施 课上认真听认真完成学第一年，到第四年，学第七年，与继续讲，课下努业，努力获园林公司工会与周围人专业人士合以设力学习，阅得奖学金，作，第二年，打交道，学作创办自己计质读大量外利用假期去充分展示园会交际，争的园林公量为语、计算机、考取驾驶证 林设计方面取晋升管理司，仔细谨主，仔管理、园林方面书籍，假期实习，丰富经验 才干，得到级别，学会慎经营，质细经上司认可，管理，第五量为主，第营竞第三年，努六年，熟悉八年，赢得争市力工作，做园林公司情市场信誉，场地好业务，获况，为自己赢得大众支位，获得上司赏识 公司打基础 持 得大众支持，继而拓展业务，扩大市场，扩大企业，使企业规模化、制度化 第五章评估调整 5.1 评估内容

（1）实施计划过程中出现的一些与计划冲突或不协调情况及原因 （2）计划实施的顺利程度及存在问题 （3）自己实施计划中出现的优缺点及改进方法 （4）计划工作与实际的吻合度 5.2 评估的时间

每个阶段末必须有一次对本阶段计划实施情况的总结以及对之前所实施的几个阶段的大总结。每个阶段中也需间断性的对小阶段进行总结，并分别对各个阶段所产生的问题进行分析并加以修正。 5.3 规划调整的原则

（1）主要围绕预定计划进行实施，对期间产生的一些特殊的具有反面影响的问题加以调整改变，逐步引向预定计划

（2）主要以小规模改动为主，无特殊情况尽量不做大的变动，围绕预定计划实施即可，以调整为中心

（3）紧跟时代步伐，掌握先进思想、技术，跟紧时代一同进步，切勿死搬旧式，停滞不前

（4）不断创新，打造自己特色

（5）锻炼好自己，尽量让自己用能力征服一切，进而实现计划