新闻教育 ｌ，： ， 翁辩 ｍ 《《＝： ｌ 浅议高校主流媒体在思想政治教育中的作用 口王丽娟 【摘要】高校主流媒体是学校思想政治教育．Ｘ－作的重要载体，是实现德育目标的重要手段。本文首先分析了 高校主流媒体的特性，进而论述了高校主流媒体在思想政治教育中的作用，最后提出了利用高校主流媒体做好思想 政治教育工作的具体路径。 【关键词】校园主流媒体；思想政治教育；作用 高校主流媒体是校报、校园广播、 参与、传播迅速、感染力强、成本低廉 科研和管理等教育提供资源共享、信息 校园电视台、校园网、学校官方微博等 为特点，近年来得到了飞速发展，特别 交流和协同工作的计算机网络。校园网 高校主办的传播媒体的总称。高校主流 是在丰富校园生活、普及教育知识、加 是一个基于校园学习、生活、娱乐、游 媒体是宣传马克思主义理论成果和中国 强沟通联系上，起到了重要的作用。其 戏、创业为主题的ＳＮＳ网络平台，是整 特色社会主义理论，对广大师生进行爱 不足之处在于受播出时间及播出方式的 合基于博客、空间、社区论坛、校友 国主义、集体主义、社会主义教育的重 局限，而且传播内容容易遗忘，印象不 录、群组、话题、相册、音乐、ＷＥＢ 要阵地，在推动高校党建工作和开展大 深，也容易产生一些语言上的误会。随 游戏、网络教学、Ｐ２Ｐ、流媒体、威客 学生思想政治教育方面起着重要作用。 一着教育信息化进程的加快和校校通工程 等众多Ｗｅｂ２．０应用于一体的开放ＷＥＢ 的全面建设，校园广播今后将向“数字 操作系统，并采用最先进的ＷＥＢ桌面 化、网络化、智能化”方向发展，最终 操作系统技术实现。校园网作为随着国 际互联网的发展而出现的一种新的高校 ３．校园电视台 、高校主流媒体的特性 １．校报 校报属于传统媒体，以文字和图片 与校园多媒体、校园网“多网合一”。 为载体进行传播，直观形象且便于反复阅 读与保存；但较之网络、微博等新媒体， 从写稿、编辑稿件、排版到印刷、发行， 主流媒体形式，显现出快捷方便、生动 校园电视台就是在学校里建立的电 活泼、内容丰富等特点，受到校园网络 应素质教育的要求，开放性、交互式的多 与日俱增，也方便高校校园进行对外宣 传、扩大学校影响力、提高学校声誉。 ５．校园微博 校报出版周期较长，传播速度较慢。因为 视台。随着现代教育事业的不断发展，适 用户的欢迎和青睐，在师生中的影响力 需要较长一段时间，且版面有限，新闻时 媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。 效性和参与讨论问题的广度受到限制。在 数字化校园电视台的建立可以促进学生 传播特点上，不能实现媒体与受众的互 自主探索、创新学习的能力，并且可以 微博，即微博客的简称，是一个基 动。但随着媒体竞争的激烈程度不断加 开阔学生的视野，在教师、学生之间建 于用户关系的信息分享、传播以及获取 剧和传播技术的不断提高，高校校报也 立起一个互动式的视像网络教学平台。 平台，用户可以通过ＷＥＢ、ＷＡＰ以及各 紧跟时代步伐，不断缩短出版周期，最 另外校园电视台可以让学校创办出自己 种客户端组建个人社区，以１４０字左右 短的校报出版周期为一周，很多校报由 的特色，比如对学校重大事件进行记录 的文字更新信息，并实现即时分享。微 月报改成周报。同时，校报的策划和编 宣传，请学校里面各个科目的佼佼者进 博具有便捷性、背对脸、原创性和实时 印质量也不断提高，使其成为展示学校 行学习上的交流以供同学和老师观摩共 性的特点。校园微博在发布通知、对大 良好社会形象的重要媒介，更好地发挥 同学习等等。校园电视台在尊重学生权 学生随时进行思想政治教育方面起到了 了其宣传教育服务功能。 ２．校园广播 益、支持学生发掘自身潜能、引导学生 重要作用。 健康成长等方面发挥着重要作用。 ４．校园网 二、高校主流媒体在思想政治教育 中的作用 １．舆论导向作用 江泽民同志指出： “舆论导向正 校园广播是近年来在大学、中学 校园兴起的新型传播媒介。以其受众群 校园网是在学校范围内，在一定的 体的特殊性、广播节目的针对性、方便 教育思想和理论指导下，为学校教学、 毒７蝴知｛Ｉ ２０１ ３￣第２期１０９ 新闻教育 霞 。｜ ｜ ： 蓦蠢“ ｉｓ 确，是党和人民之福；舆论导向错误， 是党和人民之祸。”可以看出，我党十 ４．交流与培养作用 队伍建设，适当吸收新闻专业、电视节目 习校园主流媒体工作，以适应广大师生的 首先，高校主流媒体，尤其是校 制作和网络技术等专业的大学生加盟或见 搜集各方面的信息，沟通并增进人与人 高层次需求，高起点、高品位地办好校园 ２．强化传媒工作人员德育意识 分重视新闻宣传的舆论导向，并将其提 园网和微博能随时沟通各方面的情况， 到了关系党和国家前途与命运的高度。 高校主流媒体作为党的新闻事业的一 之间的感情，增强凝聚力，有利于统一 主流媒体的需要。 个组成部分，必须按照中国特色社会主 思想行动。例如，西京学院党委制作思 义理论体系的要求，坚持“以科学的理 想政治教育网等网页；该校设有院长微 尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞 见、 高校主流传媒工作人员要有把握宏 论武装人，以正确的舆论引导人，以高 博，及时与广大师生互动，把师生的意 观大局的政治方向感和高屋建瓴的思想 的问题向上反映，把学校对这些 政治教育意识，不断创新思想政治教育 人”。通过主流媒体的宣传、鼓动，引 意见、问题的解决措施、解释说明传达给 观念，树立“管理育人、教书育人、服 导广大师生员１ 为学校的改革、发展与 同学们，缩短了学生与行政部门的距离， 务育人”的育人主体意识。加强高校主 稳定努力奋斗，努力创造一个良好的舆 起到了很好的沟通交流作用。其次，高校 流媒体工作人员的德育主导意识对高校 论环境。在开放程度日益提高的今天， 主流媒体承担着大学生的引导者和培养者 主流传媒德育潜功能的实现具有重要意 各种思潮、价值观不断涌入，再加上近 这一角色，是大学生学习的平台，展示才 义。其德育主导的作用，在信息的选择 期发生的一些敏感事件，如钓鱼岛事 华的舞台，可让学生在实践中得到多方面 与传播强度、幅度、效度方面，在舆论 件，高校主流媒体可以利用自身得天独 的锻炼，补充课堂教学之不足，从而促进 引导和教育功能的发挥方面，有着极大 厚的优势，承担起培养大学生正确人生 大学生素质的全面提高。 的表现空间。 ３．合理控制负面影响 观、价值观和世界观的重任，实现其舆 论导向作用。 ２信息传播作用 ５．激励与服务作用 首先，高校主流媒体可通过宣传 校园网和校园微博在发挥网络思想 制其负面影响。要运用技术、行政、法 律手段加强网络和微博的管理，严防各 学校先进事迹，突出建设成就，弘扬正 政治教育功能的同时，必须注意合理控 大力宣传，激励师生奋发进取。例如． 高校主流媒体不光是党和人民的喉 气，抓住师生关心的热点，正确引导、 舌，也是学校的喉舌。承担着上情下达、 下情上传的沟通桥梁作用，通过全方位、 多角度的详细、完整报道，传达校党委、 在西京学院响应国家政策，开展征兵工 种有害信息和消极思想在网上的传播， 作、号召大学生献血、捐献骨髓等工作 牢牢把握网络思想政治教育的主动权。 校行政管理部门的重大决策以及重大会议 中，高校主流媒体就充分地发挥了激励 同时，要杜绝大学生上网成瘾，利用网 精神、工作部署等，全面指导学校各项工 作用。在“深入学习党的十八大”主题 络实施非法行为，如聚众闹事等，以避 作。广大师生通过及时了解和全面领会其 活动中，西京学院也充分发挥校园主流 免影响大学生的学习和生活。 精神实质，积极参与，密切配合，众志成 媒体的激励功能，采用校报、校园网、 城，同心同德，使各项决策、工作及要求 校广播等校园主流媒体广泛宣传党的 利完成工作目标。 ３．政治与文化引导作用 ４．协作互动，形成合力 各校园主流媒体要实行互动整合， 能迅速有效地予以实行、开展和落实，顺 十八大精神，进一步增强师生“爱祖 在时间上相互配合、内容上相互补缺、 国、爱人民”的意识。其次，高校的主 人员上相互整合，既可以发挥各自的特 流媒体的任务和特性，决定了它的服务 长，又能够弥补各自的不足，从而拓展 首先是政治引导作用。高校主流 作用。从内容上看，包括政策性的服 传播的广度和深度，形成字、形、声、 媒体通过宣传典型实际、专访核心人 务、知识性服务、咨询性服务、信息服 色兼备的立体报道的舆论合力，提升其 物、对马克思主义专题进行讨论等方 务、生活性服务等。 式，可全方位、多途径、多视角地对大 宣传价值，形成校园宣传强势。在校园 地制宜，采用最适当的手段，力争达到 最佳效果。 参考文献 三、利用高校主流媒体做好思想政 主流媒体的整合中，要因时、因事、因 １．不断加大校园媒体建设力度 学生进行爱国主义、集体主义、社会主 治教育工作的路径探索 义教育，帮助大学生掌握社会主义理论 体系，了解党和国家的方针政策，树立 首先要重视对校园主流媒体的建 正确的世界观、人生观、价值观。其次 设，不断加大人力、财力、物力投入， 是文化引导作用。高校主流媒体应以 不断扩大其规模，增强其影响力。二是 “三贴近（贴近生活、贴近实际、贴近 在高校党委和宣传策划处的领导下，可 ①刘林翔微博对大学生的影响及应对策略…瓤闻知 识．２０１ １（９１ ②孙国亮．高校校报在思想政治教育中的作用『Ｊ１ｌ新乡师 范高等专科学校学报，２００６（５） ③吴莉萍新形势下高校校园传播媒体运作模式的建构 『Ｊ１．浙江师范大学学报（社会科学版），２０ｏ４（５） 群众）”为原则，坚持以人为本，把塑 成立高校传媒中心，下设校报、校园广 造主流校园文化同反映师生心声结合起 播、校园电视台、校园网以及校园微博 来，高举“主旋律”大旗，以繁荣社会 等。校园传媒中心对校园内各个主流媒体 主义先进文化为己任，配合课堂主渠道 统一进行管理，制定学校的传播计划实施 政治教育。 ④鄢万春论高校主流传媒德育潜功能的实现ｌＪ｛＿四川理 工学院学报（社会科学版），２００６（１） （作者王丽娟：西京学院学生处副 和党团组织生活，不断加强大学生思想 办法，统一宣传思路和宣传１３径做到既分 处长，西安理工大学思想政治教育专业 Ｔ又合作，有条不紊。三是加强校园传媒 ２０１２级研究生）１１０奢７嘲知识２０１３年第２期