如何加强学校教师队伍建设
绵阳市游仙区建华乡慧生小学 张兴辉
教师是一个学校的主力军,是学校的一面镜子,教师队伍素质的高低,是教书育人、教学质量的关键。只有建设一流的教师队伍,才能创造一流的教育业绩,才能创办学生喜欢的学校,才能办好教育回报人民。而师德建设是提高教师队伍素质的前提条件,精湛的业务技能是提高教师队伍质量的关键。要提高学校的教育质量,首先要提高教师的教育水平。 在学习中提高,用制度来规范和约束;既要宣传法律法规,又要提倡奉献精神,建立有效的奖励机制,长期开展好教师的继续教育,提升教师队伍质量的有力保证。“人民教育人民办,办好教育为人民”,这是我们执着的追求。而《关于教育改革的决定》中指出:“建立一支足够数量的、合格而稳定的教师队伍,是实施义务教育,提高基础教育水平的根本大计”。可见教师队伍建设是教育改革不断深入新形势的要求,加强教师队伍建设应是学校常抓不懈的工作。
我校距绵阳中心城区18公里地处城乡结合部,加强学校教师队伍建设显得更加重要。其原因:一是由于教师待遇、生活环境的城乡差异,造成学校优秀教师流失;二是当前我市正处于大发展时期,很多务工农民都在城区买了房,促使城区义务教育学校急需增加教师,为了公平,只好采取公开选调教师的方式,这样一来,农村(特别是城乡结合部)学校的优秀教师都被选调到城区了;三是由于问题,教师队伍在很长的时间里没有补充新员了;……。学校剩下的就是50多岁的老教师和少得可怜的20多岁的才入编新教师了,出现严重的“青黄不接”教师队伍断代现象,学科教师极不配套;……。因此,学校为了确保教学秩序正常运行,只有不断加大对教师的培养力度,但你培养得快教师走得就更快。近几年,学校先后培养了近十名青年教师,现在无一人在我校任教,可见要想建立一支足够数量,合格而稳定的师资队伍极其艰难。那么如何加强学校教师队伍建设呢?笔者认为
应从以下几个方面入手:
一、调配师资,强化培训。
针对由于问题,教师队伍在很长的时间里没有补充新员了,出现严重的“青黄不接”。学校要想方设法寻求和上级教育主管部门的支持,或招录师范院校的毕业生补充到学校中来;或在一定区域范围内进行教师调配;或促成学校联姻,结对帮扶。
学校强化师德教育,弘扬敬业精神。经常对教师进行职业责任、职业道德、职业纪律的教育,通过政治业务学习,开展各种活动让教师理解“身正为范”的道理;加强业务培训,让教师拥有新的理念,明白教师是帮助学生学习的伙伴和协作者,教师应如何教会学生怎样学习。以教育质量为归宿点,大力开展教育科研和业务练兵活动,为教师的专业成长创设平台,提高教师的教科研水平,增强自身素养。还可以教学帮扶、以老带新,加快教师的成长。
二、健全机制,鼓励先进。
由于学校地处城乡结合部经济与城区比相对落后、条件相对艰苦等原因,针对教师队伍的整体素质不高,学校应积极制定切实可行的绩效考核方案,增强教师绩效工资的实效性,采用精神激励和物质激励相结合的方法,加强教师的考核与奖惩。建立科学的考核评价机制,帮助教师树立正确的价值观。以德、能、勤、绩为主要内容,并加以量化,采用过程考核与终端考核相结合、定性考核与定量考核相结合、教师互评与组织考评相结合的方法进行考评,与教师绩效工资挂钩,体现多劳多得,优劳优酬。在教师聘任上坚持“公开、公平、竞争、择优”的原则,实行“适者聘任,能者高聘;劣者不聘、量才而用、优胜劣汰”,进行教师资源的优化配置,调动广大教师的积极性、创造性。
三、保障地位,提高待遇。
针对学校地处城乡结合部,由于教师待遇、生活环境的城乡差异,造成学校优秀教师都往城里跑这一情况。一方面,学校应结合实际在允许的情况下,采取了多种措施提高教师的政治和社会地位、待遇、改善住房条件等,为教师提供一个舒适优越的工作、生活环境,就能留住得教师的人达到稳定教师队伍之目的,确保学校教学秩序正常运行。另一方面学校应建立分配激励机制,重点向一线教师、骨干教师和做出突出贡献的其他工作人员倾斜。进行民主管理,建构和谐校园。许多事实表明,不管办学条件多么差,只要领导平等待人,体恤下情,甘苦与共,严于律己,教师就能够想学校之所想,急学生之所急,与学校保持一致。领导与教师、教师与教师之间合作的融洽、愉快,就能留住教师的心。
四、构造学习型组织,促进教师主动发展。
学校的质量很大程度上取决于这所学校的教师质量,没有教师质量的提升,就很难有教育质量的提高。因此,学校要把教师放在重要的位置,依靠教师,发动教师,发展教师,成就教师,为教师成长服务,帮助每一位教师找到工作的快乐。首先学校应构造学习型组织,强调“学习加激励”,培养教师“解决问题的能力”,帮助教师实现个人价值,在工作中活出生命的意义。其次学校应建立民主、开放、和谐的团队氛围,将学校的办学理念转化为全校教职员工的共识,指导团队学习,构建学习网络,构建发展性学习机制,鼓励自我超越,关注教师的生命价值和职业价值的内在统一,转变管理者的角色与行为,形成独具特色的学校文化。这样就能提升学校的核心竞争能力。
总之,教师队伍的建设,必须着眼长远,要及时掌握教师动态的教学状况及出现的问题和矛盾。建立高效快捷的反馈评估系统,促进学校教师队伍的稳健发展和快速提高。师资队伍建设是学校管理中的核心工程,是实施教育现代化工程中的重要一环,是深化教育
改革,推进素质教育的原动力。今后,我们一定要以科学发展观为指导,坚持“以人为本”,在教师队伍上狠下功夫,在教育管理上做文章。执着追求“人民教育人民办,办好教育为人民”,坚持不懈地抓好教师队伍的质量建设,力争抓得实在,抓出特点,努力早日建立一支足够数量,合格而稳定的教师队伍,确保学校教学秩序正常进行,提升学校教育教学质量,争取把学校办成学生真正喜欢、家长真正满意的好学校!
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