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互联网时代的大学生思想政治教育分析

来源:好走旅游网
教育论坛■ 李姗

摘要:互联网的普及与发展,给当代大学生的生活和学习带来了极大的便利;丰富的大学生的精神生活,开阔了大学生的视野和知识面。但网络是把双刃剑,有利也有弊。与此同时,网络上夹杂的迷信、色情、暴力、Education BBS互联网时代的大学生思想政治教育分析

发展,信息化也非常之高,对互联网时代所要面对的问题也有了一些初步的认知,虽然总体上还处于一个初级的阶段,但一些方式方法已经很具有西方奢靡、浮夸、自由散漫等负面信息也会对当代大学生的精神思想产生极大的危害,使大学生在人生观、价值观出现倾斜。因此,互联网时代的大学生思想政治教育给当代高校提出了新的挑战。在社会环境复杂化的今天,如何进行大学生思想政治的培养,是当代高校急需攻克的棘手课题。

关键词:互联网时代;大学生思想政治教育;挑战;分析

随着互联网的的普及与发展,互联网逐步走向成熟,逐渐融入人们的生活。当代大学生的生活和学习越来越离不开互联网,互联网成了大学生获取信息的重要生活方式,但是,互联网的包容性使互联网充斥着各种迷信、色情、暴力、信息。使当代大学生的思想政治观念产生倾斜,近年来因为沉迷网络越来越多不良事件频发。大学生因为网络信息的虚拟性与诱惑性产生严重的道德危机,西方帝国主义忘我之心不死,通过网络腐蚀当代的年轻大学生。面对新时代互联网大学生思想政治教育的挑战,成了互联网时代高校思想政治教育工作迫切需要解决的难题。当前,我国高校对互联网时代的高校思想政治教育已有了一定的研究,但总体还处于一个较初期的阶段,因此,本文具有相当广阔的研究前景。

1互联网时代潜伏下的危机

互联网是21世纪科学技术、社会进步的产物,信息的传输不再局限于传统的方式,缩短了时间、空间的距离;社会环境变得信息化、数字化,一台计算机就能将人们的所有生活联系起来,极大的便利了人们的生活。互联网具有包容性,充斥着这种信息,这些信息涉及生活、学习、科学等各个方面。但是正是因为互联网的包容性,使得互联网也存在着信息的良莠不济,为一些迷信、色情、暴力、等危害信息提供了天然的滋生环境。这些危害信息以互联网为媒介进行广泛性的传输,这些危害信息一般具有极强的目的性。比如,西方资本主义宣扬的虚伪的自由、民主,背后实则是奢靡、自由散漫的恶意信息,互联网为这些信息提供了天然的保护伞。因为我国国情的特殊性,这些信息通过互联网渠道进行有针对性的传输,腐蚀着当代大学生的思想。

2当代大学生在互联网时代面临的问题

当代大学生是祖国的未来,未来社会的支柱。大学生的生活学习离不开互联网,互联网成了大学生学习、生活的重要一部分。大学生不同于中小学生,当代大学生已经开始有了一些自己的社会生活,有了一些自我的思想价值观念的判断;但是,大学生毕竟还是没有走出校园的学生,社会经验、社会阅历十分欠缺,一些事情的判断还并不十分的客观清楚,正在成熟的人生观、价值观极易受到干扰影响。这让一些信息,有了明确的针对性。一些恶意具有针对性的信息通过互联网媒介进行传输,如,西方资本主义宣扬的伪自由、民主等信息对当代大学生逐渐成熟但判断力尚且不足的思想产生不利影响,造成当代大学生的世界观、人生观、价值观产生倾斜。

3如何应对互联网时代大学生思想政治教育出现的问题

针对互联息的良莠不齐,使当代大学生思想政治观念出现动摇,造成当代大学生人生观、价值观出现倾斜。何如应对互联网时代大学生思想政治教育存在的问题,这给当代的高校思想政治教育提出了新的挑战。在社会环境复杂化的今天,如何更加有效的进行大学生思想政治的培养,是当代高校面对的棘手课题。首先互联网生活和学习还是当代大学生学习、生活的重要一部分,无法从根本上杜绝。当代的高校在观念上也在进步与

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现实意义和科学进步性。目前当代高校主要采用的思想政治教育手段是用根本出发,思想政治教育是针对点是培养大学生使之形成正确科学的人生观、价值观,摒弃了传统的课本式说教,更加的结合实例以一个个生动的实例来打动大学生。在具体操作上,更加结合现实,更加的走进互联网生活,如:互联网每年发布的感动中国人物的学习、互联网一些名人马云、马化腾、俞敏洪等的生活、学习上的事迹。这在互联网上是具有广泛性的,

更加贴近于互联网学习生活。这些成功人物的实例具有广泛性,更加贴近生活和容易对年轻大学生产生感染力。有助于当代大学生形成积极向上,充满正能量的人生观、价值观。

互联网时代信息良莠不齐,无法从根本上杜绝,就要从根本上出发;当代大学生思想政治的教育面对着严峻考验,当代高校要善于寻找、发现、解决问题,立足根本,从挑战中来,走向挑战中;从互联网中更好的迎战面临的挑战。开阔思维,积极创新,更好的进行大学生思想政治的教育。

(作者单位:白城师范学院)

作者简介:李姗(1987~),女,白城师范学院助教,硕士研究生,研究方向为思想政治教育。

参考文献

[1]张诚.浅谈互联网时代的大学生思想政治教育[J].北方经贸,2015,(4):225.

[2]杨占良.对新媒体时代大学生思想政治教育的思考[J].教育探索,2013,(6):132-133.

[3]戈丽萍.全面认知新媒体时代的大学生思想政治教育——评《新媒体时代的大学生思想政治教育》[J].当代教育科学,2014,(23):后插8.

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