三年级语文练习 找中心句

三年级语文练习 找中心句

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用;是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式;有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句;也就是把握了这段话的主要内容;概括了段意。

那么;如何找中心句呢？

1. 从题目去找。题目是文章的眼睛;往往有的题目就是中心句。如《手术台就是阵地》这一题目;实际上就是文章的中心句;直接揭示了文章的中心。 2. 从总起句去找。文章开头的总起句;一般揭示了全文内容;所以就是中心句。如《詹天佑》的开头“詹天佑我我国杰出的爱国工程师”。 3．从结尾上去找。有些文章的结尾;往往总结全文;点明中心。如【海底世界】中“海底真是个景色奇异;物产丰富的世界”总结全文;突出中心;揭示海底“景色奇异”、“物产丰富”的特点。

4.从反复句上去找。有的文章为了突出某种意思;并给读者留下深刻的印象;往往反复出现同一句子;它就是中心句。如《难忘的一课》中“我是中国人;我爱中国！”这句话在文章中出现了三次;显然就是中心句。

5.从议论句上去找。文中议论处往往透露出文章的中心;因此;议论句中的关键句就是中心句。《一夜的工作》中“他（总理）是多么劳苦;多么简朴！”这一关键句就是中心句。

6.从哲理性句上去找。有的句子很有哲理性;这个句子就是中心句。如《幸福是什么》中“幸福要靠劳动;要靠很好地尽自己的义务;做出对人民有益的事情”;这是哲理性很强的句子;它是中心句。

7.从含义深长的句子上去找。有的句子中意义含而不露;蕴藏着深长的意义;这个句子就是中心句。如《金色的鱼钩》中“在这个长满了红锈的鱼钩上;闪烁着金色光芒”;这句就是本文的中心句。

8.从过渡句上去找。有的文章往往用过渡句来点明中心句。如《伟大的友谊》中“在生活上;恩格斯热情地帮助马克思;更重要的是共产主义事业上;他们相互关怀;相互帮助;亲密地合作”;这个过渡句就是中心句。

总之;寻找中心句的方法很多。的人并不是所有的文章都有明显的中心句;不要勉强地生拉硬凑。但是;我们下功夫去寻找一番中心句;对提高我们的阅读能力;是大有帮助的。

练一练：

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1、先按合理的顺序排列成一段话;再写出这段话的中心句。 （1）①在这明媚的春天;一切都充满了希望和生机。

②树丛下;小河欢笑着向沼泽地流去。

③几只小蜜蜂探险似的在树丛中嗡嗡着;叫不出名的小鸟唱着歌儿飞向天空。

④小草偷偷地从土里钻出来;桃花含苞;柳树抽出了芽。 ⑤大地苏醒了;春天来了。 这段话的排列顺序

是：

中心句

是

（2）①有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树;还有别的许多亚热带树木。

②初夏;桉树叶子散发出来的香味;飘得满街满院都是。 ③小城里每一个庭院都栽了很多树。

④凤凰树开了花;开得那么热闹;小城好像笼罩在一片片红云中。 这段话的排列顺序

是

中心句

是

2、阅读练习。

（1）松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上;嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛;光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着;显得格外漂亮。

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写出这段话的中心句 这段话抓住松鼠的 ; ; 这几个方面进行描写的。 （2）小明家买了一台造型别致;美观大方的电扇。底座又圆又重;呈淡绿色。它的下面还有四个能往任何方向转动的小脚轮。底座正中有一根和我差不多高的立柱;圆滚滚亮闪闪。银亮的上部嵌着一个托盘;四个键钮镶在托盘上。托盘上的定时器小巧玲珑。定时器旁的那盏菱形小绿灯;一通上电就亮;发出柔和的绿光。最引人注目的要算头上的安全罩了;它有脸盆口一样大小;银光闪闪;好看极了。安全罩分前罩和后罩;前罩正中心有一朵红色的梅花。罩内有三片花瓣型的扇叶;雪白雪白的;像一朵奇异的大花。 作者是按从 到 一部分一部分写电扇的。 这段话是围绕哪句话来写的。 这段话写了电风扇的底座、 、 、 、 、 、 和扇叶。 3、围绕下列中心句;按要求写话。 夏天的天气真是太热了！（中心句在结尾）

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以“小花坛真美”为中心句;用“总起—举例—小结”的形式写一段话。

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