部编版2019年二年级语文上册：语文园地二-教案设计【精品】

【教学要求】

1.学习部首查字法，掌握查字步骤。

2.通过感悟、体验、诵读，体会楹联诗句，帮助小学生积累句子。 3阅读短文，认识十二个月花名。 【教学重点】

学习部首查字法，积累名言佳句。 【教学难点】

学会用部首查字法查字典。 【教学课时】2课时

第一课时

课时目标

学习部首查字法，掌握查字步骤。 教具准备

生字卡片、教学课件等 教学过程 一、揭题导入

今天我们学习“语文园地二”的内容。（板书：语文园地二） 二、查字典

板块一：查字典（课件出示3） 葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。

够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。 1.读一读，读正确。圈出不认识的字。

2.读书时，没有拼音，遇到不认识的字怎么办？ 遇到不认识的字，可以用部首查字法查字的读音。

（板书：部首查字法） 什么叫“部首”？

为了查找方便，字典中把部首相同的字归为一类，把共同的部首放在这一类字的前【设计意面，称为部首。

图：部首查1.下面我们就介绍怎么用部首查字法查出“狐”字的。 （课件出示4）

字法，首先让学生明白什么是部 第一步：先确定“狐”字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。

首，什么时 第二步：在“部首目录”里“三画”中找部首“犭”和所在的页码。 候用部首查 第三步：按页码，在“检字表”中找“犭”，再数“狐”字除去部首还有几画，然后字法，再介在相应的位置找到“狐”字和正文中的页码。

第四步：按页码在正文中就可以找到“狐”字了。

2.第一题：查查下面的部首在“检字表”的第几页。 （课件出示5）

绍部首查字法的步骤，接着再现学现练，效果就会非常 艹（ ） 糸（ ） ⺮ （ ） 酉（ ） 好。】 以“艹”为例，先数数“艹”的笔画，共三画。

再在“部首目录”里“三画”中找部首“艹”和所在的页码33页。

同样的方法查出“糸”所在的页码是“93页”，“⺮ ”所在的页码是“页”，“酉”所在的页码是“96页”。

3.第二题：数一数，下面的字除去部首有几画。 （课件出示6）“葡、紫、狸、笨、酸”

【设计意图：第一题和第二题的“葡”去掉部首“艹”后，还剩下9画，“紫”去掉部首“糸”后还剩6画，“狸”去设计就是给学生以现学部首后还剩下7画，“笨”去掉部首后还剩下5画，“酸”去掉部首后还剩下7画。

4.用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。

现练的机会，一定要 就按照部首查字法的步骤，依次查出：这个字的部首，除去部首多少画，该字所在的页把查字典的码，查到后找到读音是什么即可。

练习落实到用部首查字法查出儿歌中的不认识的字“葡、萄、狐、狸、笨、酸”。 实践中，今

后学会此法，可以在阅读时，遇到不认识的字，查一

课外作业新设计

1.“笨”的部首是（ ），去掉部首还有（ ）画。 “葡”部首是（ ），去掉部首还有（ ）画。 2.熟练掌握部首查字法的步骤。 答案： 1.⺮ 5；艹 9

2.部首查字法的步骤是：

第一步：先确定“狐”字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。 第二步：在“部首目录”里“三画”中找部首“犭”和所在的页码。

第三步：按页码，在“检字表”中找“犭”，再数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应的位置找到“狐”字和正文中的页码。

第四步：按页码在正文中就可以找到“狐”字了。

第二课时

课时目标

1.通过感悟、体验、诵读，体会楹联诗句，帮助小学生积累句子。

2.阅读短文，认识十二个月花名。 教具准备

教学课件等。 教学过程 一、揭题导入

今天我们继续学习“语文园地二”的内容。（板书：语文园地二）

二、读一读，记一记

板块二：日积月累

（一）诵读名言佳句（课件出示9） 1.己所不欲，勿施于人。（《论语》） 2.与朋友交，言而有信。（《论语》） 3.不以规矩，不能成方圆。（《孟子》） 1.拼拼读读

（1）自己借助拼音把佳句读通顺。重点指导读准翘舌音“施”前鼻韵母“信”，整体【设计意认读音节“欲”。 引导学生借助拼音把俗语读正确，引导学生注意“不”字的变音。 图：“日积（2） “不”字在第四声(去声)字前念第二声(阳平),如“不能”(bù néng);“不欲”(bú y

月累”部分ù)。在其它的时候念第四声(去声)。

要在读通 （3）理解句子：（课件出示10） 顺、读正确“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不喜欢（做）的事或东西， 的前提下，就不要强加给别人。

“与朋友交，言而有信。”意思是指人与人交往,要守信用。 理解词句的含义，在理解的基础上“不以规矩，不能成方圆。”意思是“不用圆轨和直角尺就画不 背诵或者运出圆形和方形”，用比喻没有规章制度就使人无所遵循，就办 用，就容易不成事情。

（4）同桌之间相互读，你读我听，我读你听。 三、我爱阅读 板块三：我爱阅读

1.读通顺儿歌《十二月花名歌》（见教材P31）（课件出示11） 注意注音的字，读准确；再把儿歌读通顺。（板书：十二月花名歌） “正月”的“正”是个多音字，在这里读“hēng”。

2.理解词语： 引导学生理解“十二月”指的是农历，“冬月”为农历十一月，“腊月”为十二月。

（课件出示12一15：菊花、芙蓉花、水仙花、腊梅花图片） 借助图片，理解词语：

【设计意图：读儿歌， 姿百态：就是花儿千姿百态的意思，文中指菊花各种各样，千姿百态。 也要先读好，理解透彻的基础上了。】 正上妆：本文指芙蓉花开得正旺盛。 案头供：是指水仙花在十一月开得正好。 斗冰霜：指腊梅花在寒冬腊月天开得最好看。

3.思考问题

儿歌中分别介绍了1——12月每个月的哪些代表花名？ 读儿歌，从文中找出答案：

一月山茶花，二月迎春花，三月桃花，四月牡丹花，五月石榴花，六月荷花，七月茉莉花，八月桂花，九月菊花，十月芙蓉花，十一月水仙花，十二月梅花。 4.读出节奏（课件出示16）重点读好：“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。

正月/山茶/满盆开。二月/迎春/初开放。 三月/桃花/红十里。四月/牡丹/国色香。 五月/榴花/红似火。六月/荷花/满池塘，七月/茉莉/花如雪，八月/桂花/满枝香，九月/菊花/姿百态，十月/芙蓉/正上妆，冬月/水仙/案上供，腊月/寒梅/斗冰霜。

5.读出韵味

（1）可以采用你问我答的形式读。还可以两人合作读。 （2）重点读好：“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。 （3）还可以两人或小组表演读。 四、课堂小结

时间过得真快啊，又到下课时间了。我们这节课学会了认识了古诗，积累了很多的名言佳句，学会了读和演儿歌。今后的学习我们要注意积累更多的好词佳句、好故事。 板书设计：

语文园地二 对联 《十二月花名歌》

课外作业新设计

1.课下搜集关于花名的词语。

2.填空。

正月（ ）满盆开，四月（ ）国色香

（ ）芙蓉正上妆，（ ）水仙案上供。 3.搜集一下有关待人处事的名言。

答案：

1.描写花名的词语：梨花、杏花、兰花、月季、芦荟、茉莉等。 2.山茶 牡丹 十月 冬月

3.示例：礼之用，和为贵。——《论语·学而》 君子莫大乎与人为善。——《孟子·公孙丑上》 【教学反思】 成功之处：

1.本练习的“查字典”重点介绍了部首查字法的步骤和方法。引导学生以“狐”为例边查边介绍步骤和方法，学会方法后当堂练习查字实践。同时再展评时，鼓励进取，极大地激发了学生查字典的积极性。

2.本课积累了一些对联、儿歌，学生做到了读通、读出韵味，读出节奏。

不足之处：教师讲解得有些多，学生自主练习的少。练习题适当的引导是必须的，但是应该以学生的练习为主。

备课素材

【教材分析】 《语文园地二》安排了3个板块的内容：“查字典”、“日积月累”和“我爱阅读”。“查字典”介绍了部首查字法的步骤和查字典的练习。“日积月累”介绍了3句名言，都是中国经典名句。“我爱阅读”以儿歌的形式介绍了农历时序《十二月花名歌》。按照时间顺序介绍了十二个月开花的花名和特点。 【与文章相关的资料介绍】

备课资料

十二月花名 1.十二月花名歌

正月梅花香又香， 二月兰花盆中装 ，三月桃化红十里， 四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火， 六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴， 八月桂花满树黄， 九月菊花初开放， 十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案， 十二月腊梅雪中香。 2.民谚

一月水仙清水养 二月杏花伸出墙 三月桃花红艳艳 四月杜鹃满山冈 五月牡丹笑盈盈 六月兰花吐芬芳 七月荷花别样红 八月桂花腌蜜糖 九月菊花傲秋风 十月芙蓉斗寒霜 十一月山茶初开放 十二月梅花雪里香。

3.十二月花

正月百花云里开，二月杏花迎春，三月桃花红似火，四月芦花就地开，五月栀子心里黄，六月荷花满池塘，七月菱花铺水面，八月桂花满春香，九月菊花黄似锦，十月芙蓉赛牡丹，十一月无花无人采，十二梅花叫雪开。